2018年大學(xué)生教師節(jié)祝福語_第1頁
2018年大學(xué)生教師節(jié)祝福語_第2頁
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1、2018年大學(xué)生教師節(jié)祝福語O2018年大學(xué)生教師節(jié)祝福語1您像山峰為我遮風(fēng)擋雨,您像 大海對(duì)我寬容有愛,您像扁擔(dān)給我挑起重任,2您吸引著我們求知的目光,您讓知識(shí)的清泉叮咚作響;唱不 盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行。老師,我怎能把您遺忘,教師節(jié)里 祝您幸福安康!3您像春風(fēng)一般,吹拂我們的心靈,像細(xì)細(xì)雨柔情般滋潤我們 心田,悄悄播種知識(shí)與愛心。讓我們健康茁壯成長。謝謝您,老師。 祝教師節(jié)快樂!我們不會(huì)忘記您。4.對(duì)待學(xué)生,給予春天般的溫暖。對(duì)待工作,投入火一樣的熱 情。對(duì)待錯(cuò)誤,不吝批評(píng)和指正。對(duì)待成就,抱以欣賞和鼓勵(lì)。感謝 你,老師。祝教師節(jié)快樂。5您默默無聞地奉獻(xiàn)對(duì)我的愛。教師節(jié),祝您身體健康

2、,歲歲 不老!教師節(jié)的短信6您吸引著我們求知的目光,您讓知識(shí)的清泉叮咚作響;唱不 盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行。老師,我怎能把您遺忘,教師節(jié)里 祝您幸福安康!7.雖然不常聯(lián)系,卻時(shí)刻把您惦記,雖然不常看望,卻悄悄把 您祝福,時(shí)光流逝,您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,親愛的老師,謝謝您, 教師節(jié)到,祝您節(jié)日快樂。8您像春蠶,吐盡銀絲;有人說,您如蠟燭,照亮別人,甘于 奉獻(xiàn)。我要說,您永遠(yuǎn)是我心中最可愛可敬的人,感謝您對(duì)我的教誨, 祝您教師節(jié)快樂!9您像春蠶,吐盡銀絲;有人說,您如蠟燭,照亮別人,甘于 奉獻(xiàn)。我要說,您永遠(yuǎn)是我心中最可愛可敬的人,感謝您對(duì)我的教誨, 祝您教師節(jié)快樂!10. 您像春風(fēng)一般,吹

3、拂我們的心靈,像細(xì)細(xì)雨柔情般滋潤我們心田,悄悄播種知識(shí)與愛心。讓我們健康茁壯成長。謝謝您,老師 祝教師節(jié)快樂!我們不會(huì)忘記您。11. 兒時(shí)對(duì)老師的那份深情,祈禱一萬分美好送給園丁,金秋 緩緩的踏月而來,愿好運(yùn)為你大聲喝彩,衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏, 時(shí)時(shí)刻刻好心情!教師節(jié)愉快。12. 多想為您拍去肩膀的粉筆塵,多想為您捧一杯濃濃的鐵觀 音,多想親口對(duì)您說句對(duì)不起,多想親口對(duì)您說句謝謝您。您的學(xué)生 時(shí)刻把您牽掛,祝您教師節(jié)快樂!13. 對(duì)待學(xué)生,給予春天般的溫暖。對(duì)待工作,投入火一樣的 熱情。對(duì)待錯(cuò)誤,不吝批評(píng)和指正。對(duì)待成就,抱以欣賞和鼓勵(lì)。感 謝你,老師。祝教師節(jié)快樂。14. 三尺講臺(tái)開辟我

4、們?nèi)松奈枧_(tái),一根粉筆抒寫我們美好的 未來,不倦的教誨指引我們前進(jìn)的道路,耐心的輔導(dǎo)打下我們成功的 基礎(chǔ),教師節(jié)感謝您所做的一切,真誠祝愿老師愿您節(jié)日快樂!15. 發(fā)一條短信送祝福,每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷,綿綿 的問候,款款的相思,殷殷的惦念。愿月夜與快樂結(jié)伴,點(diǎn)綴你絢麗 多彩的人生,祝你教師節(jié)快樂!16. 雖然不常聯(lián)系,卻時(shí)刻把您惦記,雖然不??赐?,卻悄悄 把您祝福,時(shí)光流逝,您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,親愛的老師,謝謝 您,17. 教師節(jié)到,祝您節(jié)日快樂。18. 一張嘴,開開合合,傳遞知識(shí)和智慧。兩只眼,目光炯炯, 飽含期待和關(guān)愛。三尺臺(tái),辛勤耕耘,培育未來和希望。四方路,有 你扶助,放飛夢(mèng)想和青春。親愛的老師,謝謝你。教師節(jié)快樂。19. 一張嘴,開開合合,傳遞知識(shí)和智慧。兩只眼,目光炯炯, 飽含期待和關(guān)愛。三尺臺(tái),辛勤耕耘,培育未來和希望。四方路,有 你扶助,放飛夢(mèng)想和青春。親愛的老師,謝謝你。教師節(jié)快樂。20. 三尺講臺(tái)開辟我們?nèi)松奈枧_(tái),一根粉筆抒寫我們美好的 未來,不倦的教誨指引我們前進(jìn)的道路,耐心的輔導(dǎo)打下我們成功的 基礎(chǔ),教師節(jié)感謝您所做的一切,真誠祝愿老師愿您節(jié)日快樂!21

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