唐莊初中校園文化建設(shè)工作方案

1、xx 初中校園文化建設(shè) ”工作方案校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程。她是學(xué)校在教育實(shí)踐 中逐漸形成，并為學(xué)校師生廣泛認(rèn)同的以價(jià)值觀為核心的群體意識(shí)和行為規(guī) 范，她是學(xué)校提升辦學(xué)水平的精神動(dòng)力，也是德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方 面。近幾年來(lái)，我校在校園文化建設(shè)方面做了大量工作，并取得了初步成效。為了營(yíng)造良好的育人環(huán)境，全方位實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校校園文化建設(shè) 進(jìn)程，學(xué)校根據(jù)縣教育局 “校園文化建設(shè) ”的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂我校 “校園文化建設(shè) ”工作方案。一、指導(dǎo)思想以黨的 “十七大”精神和“三個(gè)代表 ”的重要思想為指導(dǎo)，按照 “總體規(guī)劃，分 步實(shí)施，傳承優(yōu)良，彰顯特色，促進(jìn)和諧

2、 ”二十字原則，以縣教育局 “校園文化 建設(shè)”的文件精神為基礎(chǔ)，以校園精神文化為核心，以校園制度文化為保證，以 校園活動(dòng)文化為載體，以校園行為文化為成果再現(xiàn)，著力體現(xiàn)勵(lì)志教育構(gòu)想， 努力構(gòu)建并不斷完善與時(shí)俱進(jìn)的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文 化體系。二、總體目標(biāo) 力爭(zhēng)用三年時(shí)間，把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、各項(xiàng)制度完善、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、師生關(guān)系融洽、文化底蘊(yùn)深厚的具有唐莊初中特色和時(shí)代特征的學(xué) 校。三、年度目標(biāo)本年度校園文化建設(shè)的主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好規(guī)劃，組織建設(shè)，打好 基礎(chǔ)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)，培育優(yōu)美的環(huán)境文化；通過(guò)開(kāi)展各種建設(shè) 活動(dòng)，形成優(yōu)良的行為文化；通過(guò)建立各項(xiàng)規(guī)章

3、制度，建構(gòu)完善的制度文化； 通過(guò)提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)理念，凸顯強(qiáng)勁的精神文化。進(jìn)一步創(chuàng)新校園文 化活動(dòng)內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)模式，構(gòu)建初顯學(xué)校 特色的校園文化體系。四、工作原則1、教育性原則。校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要落實(shí)到如何培養(yǎng)人 上，充分體現(xiàn)其育人功能。2、整體性原則。校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持整體規(guī)劃、統(tǒng)籌兼 顧、分步實(shí)施，持之以恒。做到顯形文化和隱形文化相輔相成，又各有特征， 充分發(fā)揮其綜合功能。3、個(gè)性化原則。校園文化建設(shè)既要傳承學(xué)校辦學(xué)歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體 現(xiàn)時(shí)代精神，體現(xiàn)學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念，體現(xiàn)鮮明的個(gè)性特色。4、“三貼近 ”原則。校

4、園文化建設(shè)努力做到貼近學(xué)生品德實(shí)際，貼近學(xué)生生 活實(shí)際，貼近學(xué)生群體，提高教育的靈活性、針對(duì)性和實(shí)效性。5、學(xué)習(xí)性原則。校園文化建設(shè)要為建構(gòu)學(xué)習(xí)型學(xué)校服務(wù)，環(huán)境建設(shè)、制度 建設(shè)、校園精神文化建設(shè)等都要做到為了學(xué)習(xí)、方便學(xué)習(xí)而建設(shè)。6、創(chuàng)新性原則。校園文化建設(shè)要主動(dòng)變革，積極迎接挑戰(zhàn)，促使校園文化 與社會(huì)文化進(jìn)行互動(dòng)，在互動(dòng)中重建，不斷生成、發(fā)展學(xué)校文化。五、保障機(jī) 制1、組建“校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 ”，使“校園文化建設(shè) ”各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展 得以組織保證。組長(zhǎng)：張學(xué)堂副組長(zhǎng)： xxxxxx成員： xx 達(dá)標(biāo)余宏偉 xxxxxxxx領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員職責(zé)：張學(xué)堂：統(tǒng)籌規(guī)劃校園文化建設(shè)。魯智勇：協(xié)調(diào)

5、校園文化建設(shè)小組成員工作。具體負(fù)責(zé)校園精神文化建設(shè)。 劉峰：具體指揮、指導(dǎo)和規(guī)劃校園文化建設(shè)。XX：具體負(fù)責(zé)校園制度文化建設(shè)壽達(dá)標(biāo)：具體負(fù)責(zé) xx 行為文化建設(shè)。余宏偉：具體負(fù)責(zé)校園活動(dòng)文化建設(shè)和特色班級(jí)文化創(chuàng)建工作，做好資料 收集、整理、匯編工作。崔雷：上傳下達(dá)，確保信息暢通，協(xié)助組長(zhǎng)搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，協(xié)助搞好 資料收集、整理及匯編工作。XX：具體負(fù)責(zé)校園物質(zhì)文化建設(shè)。謝樹(shù)紅、錢(qián)寶軍：負(fù)責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排相關(guān)工作。2、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，職責(zé)是按規(guī)劃組織實(shí)施，并負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)日常工作。辦公室主任：XX （兼）辦公室成員：XXXXXX達(dá)標(biāo)余宏偉3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)按照分工要求

6、“謀事”、“盡職”。4、加大校園文化建設(shè)投入力度，確保校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。六、主要內(nèi)容第一篇加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境校園的物質(zhì)文化是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是校園文化發(fā)展程度的一個(gè) 外在標(biāo)志。凸顯特色、處處洋溢濃厚的育人氛圍的校園環(huán)境文化，不僅給人以 美的享受，而且對(duì)師生有著潛移默化影響和教育。一是要加強(qiáng)校園綠化、美化工作。綠化以造景為主，園林小品為輔，做到 合理布局。發(fā)揮校園原有的自然地形，依地勢(shì)搞好梯度綠化，適當(dāng)增加名優(yōu)樹(shù) 種，營(yíng)造出鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場(chǎng)所。 二是要室內(nèi)環(huán)境建設(shè)。 1、食堂及其它各功能室文化創(chuàng)建要求：對(duì)教室、辦公 室、功能教

7、室、活動(dòng)室的內(nèi)部設(shè)施、墻壁等進(jìn)行全面整修；干凈整潔，制度上 墻，物品擺放規(guī)范，具有體現(xiàn)功能室特點(diǎn)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。 2、星級(jí)教室建設(shè)要求： 教室布置在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃的基礎(chǔ)上，再作個(gè)性化的布置。 3、處室文化建設(shè)要 求：規(guī)范張貼各種規(guī)章制度，確保室內(nèi)清潔衛(wèi)生。用品擺放有序，富有個(gè)性特 色，彰顯人文精神和濃郁學(xué)術(shù)氣息。 4、加強(qiáng)處室和各班建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香校園氛 圍。5、宿舍文化要求：一要健全管理制度，二要加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理，三要加強(qiáng)特色 寢室建設(shè)。 6、加強(qiáng)校容校貌的整治，杜絕亂丟亂扔等不良行為，使校園環(huán)境時(shí) 刻保持整潔。三是做好校園人文景觀建設(shè)。 1、擬在進(jìn)校門(mén)視覺(jué)第一位置設(shè)置雕塑或特色 標(biāo)志，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的文

8、化底蘊(yùn)。 2、在學(xué)校顯眼初設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職 業(yè)道德要求、課程改革目標(biāo)、人文素養(yǎng)、師生終身發(fā)展需要等內(nèi)容的匾牌。3、要讓教學(xué)樓每一面墻都能說(shuō)話，強(qiáng)化墻面育人功能。在走廊的墻壁上掛上具有 勵(lì)志性、教育性、知識(shí)性的條幅，在教學(xué)樓、辦公樓、宿舍等地重新布設(shè)宣傳 櫥窗、黑板報(bào)、公告欄等。四是以信息化促進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。 1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室的升級(jí)和校園網(wǎng)的興 建。讓我們的學(xué)生在遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的同時(shí)，能夠享受現(xiàn)代科技的便捷。也使我校辦 公條件上跨上一個(gè)新臺(tái)階。2、設(shè)置校園閉路監(jiān)控系統(tǒng)，安裝學(xué)校智能廣播，閉路電視進(jìn)教室，進(jìn)一步維護(hù)好校門(mén)打卡機(jī)，完成學(xué)校信息控制中心建設(shè)，以音樂(lè)代替?zhèn)鹘y(tǒng)鈴聲；3、保持宣傳工作的隨

9、時(shí)暢通，維護(hù)校園穩(wěn)定，提高校園文化品位。 4、以遠(yuǎn)教資源為 載體，加快學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程。第二篇加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制學(xué)校制度文化又稱管理文化，校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序，師生們積極向上的 情緒，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤(rùn)滑劑。學(xué)校的各項(xiàng)管 理制度，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。一要根據(jù)各級(jí)教育部門(mén)的規(guī)定和要求完善學(xué)校章程、管理制度。二要進(jìn)一 步強(qiáng)化 “嚴(yán)格管理下的寬松與和諧，以人為本的人性化 ”管理理念。三要照章辦事，堅(jiān)持依法治校、依法治教。學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和實(shí)施， 都要體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)。第三篇加強(qiáng)精神文化建設(shè)，構(gòu)建書(shū)香校園校園精神文化是

10、校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是育人目標(biāo)的高度概 括。校園精神文化不但是對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，而且還是時(shí)代精神的集中 體現(xiàn)，表現(xiàn)師生共同的價(jià)值取向、行為方式和工作目標(biāo)，她突出表現(xiàn)在校風(fēng)、 教風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。一是要在總結(jié)學(xué)校辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化辦學(xué)核心理念。圍繞著 這一核心理念重新整理、明確學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)、校風(fēng)、校訓(xùn)、教師的教 風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)。二是要樹(shù)立良好的學(xué)校形象。重視?；?、校旗、校歌、校服等物質(zhì)化形象 的確立，注重學(xué)校精神、母校意識(shí)、學(xué)校風(fēng)氣等人文形象的培養(yǎng)，真正做到精 神文化系統(tǒng)化，全面化。三是要塑造多元文化，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。所謂多元，就是以相互尊重和寬容 為前提，一所主張多元的

11、學(xué)校才真正有自己的未來(lái)。我們提倡每一名教師和學(xué) 生都要努力地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，大膽張揚(yáng)個(gè)性，發(fā) 揮自己的潛能和創(chuàng)造力。四是轉(zhuǎn)變師生角色，強(qiáng)化人文關(guān)懷。要求老師要從學(xué)生情感入手，溝通師 生間的情感，建立了良好、平等、和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生主動(dòng)感悟，主動(dòng)思 考，為學(xué)生健全人格的形成奠定良好的基礎(chǔ)。更要注重對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的導(dǎo) 向，我們的教師要做到與學(xué)生心靈上的溝通，幫助他們走出心靈上的困境。五是書(shū)香校園建設(shè)。搞好 “書(shū)香滿東港 ”校園讀書(shū)活動(dòng)。第四篇加強(qiáng)行為文化建設(shè)，凸顯團(tuán)隊(duì)精神行為文化是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生，在教學(xué)管理與學(xué)習(xí)鍛煉中用 實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)和實(shí)踐校園文化的內(nèi)

12、涵。行為文化強(qiáng)調(diào) “人”在校園文化中的地 位，教師和學(xué)生是行為文化的主體，也是我們校園行為文化的實(shí)踐者，發(fā)展 者，也是受益者。一是要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在校園行為文化建設(shè)中的領(lǐng)路作用。二是要充分發(fā)揮教師文化在校園行為文化建設(shè)中的中流砥柱作用三是充分發(fā)揮學(xué)生在校園行為文化建設(shè)中的主體作用。第五篇加強(qiáng)活動(dòng)文化建設(shè)，豐富校園生活特色活動(dòng)是特色文化的再現(xiàn)。豐富多彩的文體活動(dòng)，可以改變單調(diào)的學(xué) 習(xí)、工作、生活模式。有聲有色、生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，獨(dú)具風(fēng)景的第二課 堂，可以助推學(xué)校特色建設(shè)。一是要積極舉辦各種健康向上的社團(tuán)活動(dòng)。特別要做好傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)和做 亮特色活動(dòng)。比如每年體育節(jié)或田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、

13、科技藝術(shù)節(jié)、演講比賽等活 動(dòng)。二是要充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)組織、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和組織作用。三是要拓展校園文化活動(dòng)形式，課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外要緊密結(jié)合，以 參觀訪問(wèn)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、科技活動(dòng)等為載體，結(jié)合清潔校園、書(shū)香校 園、楹聯(lián)之校建設(shè)等活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)拓展校園文化建設(shè)。四是校園文化活動(dòng)要做到制度化、常規(guī)化。七、工作日程1、宣傳發(fā)動(dòng)（ 2009年 3月中旬）。學(xué)校將根據(jù)本實(shí)施方案，緊緊圍繞校園 文化建設(shè)這一主題，采取多種形式，組織師生廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，使廣大師生 進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)校園文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，明確校園文化的內(nèi)涵和建設(shè)的主要任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生參與校園文化建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性 和創(chuàng)造性。2、做好特色處室、特色班級(jí)創(chuàng)建的整體規(guī)劃。規(guī)劃完成時(shí)間： 2009年 3月 30日之前 3、組織