七年級(jí)語文知識(shí)樹

1、七年級(jí)語文知識(shí)樹 七年級(jí)是初中階段起始年級(jí)，學(xué)生從小學(xué)升入初中，面對(duì)初中繁雜的語文知識(shí)難以下手。這時(shí)我們教師就應(yīng)當(dāng)為他們梳理七年級(jí)的語文知識(shí)，使知識(shí)樹在學(xué)生頭腦中扎根。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)語文才能得心應(yīng)手，才能把知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為能力。 語文課程標(biāo)注籠統(tǒng)地給出了初中三年學(xué)生應(yīng)該掌握的語文知識(shí)，能力，應(yīng)培養(yǎng)的情感，而沒有具體到每一年級(jí)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，學(xué)到什么程度。以下我就將七年級(jí)的內(nèi)容做成知識(shí)樹的形式，方便學(xué)生掌握。 按課標(biāo)歸納，語文知識(shí)可分為識(shí)字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和語文綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)板塊。一、識(shí)字與寫字與小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容有交叉，主要應(yīng)把七年級(jí)課本附錄中生字表上易讀錯(cuò)、易寫錯(cuò)的生字會(huì)讀會(huì)寫。這些字詞中小

2、學(xué)沒學(xué)過的應(yīng)重點(diǎn)掌握，增加字詞積累。另外，要求學(xué)生書寫規(guī)范，美觀，注意在平時(shí)練字。二、閱讀主要分為三部分：現(xiàn)代文閱讀，文言文閱讀，古詩詞閱讀。七年級(jí)現(xiàn)代文按表達(dá)方式分為記敘文、說明文、議論文。掌握應(yīng)用文的基本寫法：上冊(cè)應(yīng)用文示例：條據(jù)（借條、收條、便條、留言條、請(qǐng)假條） 通知 日常書信（普通書信、賀信、賀電、賀卡）。（一）現(xiàn)代文閱讀記敘文應(yīng)注意以下幾方面：1記敘文的對(duì)象：記人，敘事，寫景，狀物。2記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3記敘文的順序：插敘、倒敘、補(bǔ)敘4記敘文在七年級(jí)課本中出現(xiàn)的文體：散文、小說、童話、寓言、游記、傳記、筆記、新聞、通訊、特寫5記敘文的線索：（

3、1）以人或人物活動(dòng)為線索（2）以物為線索（3）以中心事件為線索（4）以感情的發(fā)展變化為線索（5）以時(shí)間為線索（6）以空間變化為線索。（注：有的記敘文有著兩條或兩條以上的線索，閱讀時(shí)應(yīng)認(rèn)真揣摩，理清思路。）6表達(dá)方式（5種）：記敘、議論、描寫、抒情、說明7描寫人物方法：正面描寫（外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理），側(cè)面描寫，細(xì)節(jié)描寫8記敘文的語言特色：形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)等。（注：必須結(jié)合具體語句分析。）9記敘文的詳略和結(jié)構(gòu)：詳略安排是為文章的中心服務(wù)的：突出中心的內(nèi)容詳寫，與中心有關(guān)的內(nèi)容略寫，與中心無關(guān)的內(nèi)容不寫。記敘文結(jié)構(gòu)一般分為開端、

4、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。開端就是事情的起因，發(fā)展和高潮是事情的經(jīng)過。結(jié)局是事情的結(jié)果。說明文應(yīng)注意以下幾方面：1說明順序（時(shí)間、空間、邏輯順序）2說明方法（9種）及作用（打比方、舉例子、下定義、分類別、摹狀貌、列圖表、作引用、作比較、列數(shù)字）3說明對(duì)象特征（實(shí)理說明、事物說明）4結(jié)構(gòu) （總分總、總分、分總）5說明文語言特點(diǎn) （準(zhǔn)確、簡明、周密）6說明文種類（平實(shí)性說明文、文藝性說明文）=散文應(yīng)注意以下幾方面：1分類：抒情性散文、敘事性散文、議論性散文2特點(diǎn)：形散而神不散3藝術(shù)表現(xiàn)手法：借景抒情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、寓情于景、情景交融等。4散文經(jīng)常運(yùn)用：想象（無中生有）、聯(lián)想（由此及彼，由一事

5、物想到另一事物）、象征（托義于物）、襯托（以他體陪襯本體的方法）、對(duì)比。詩歌應(yīng)注意以下幾方面：分類：古詩詞(舊體詩)包括：古體詩（詩經(jīng)、楚辭、樂府詩、詞、曲）近體詩（律詩、絕句）現(xiàn)代詩(新詩)現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)：1、選材內(nèi)容：a.注重情感體驗(yàn)、價(jià)值取向和人文內(nèi)涵b.突出鮮明個(gè)性，呈現(xiàn)鮮明地域特色c.注重名家、名篇，追求名人效應(yīng)2、考察內(nèi)容：詞句理解 ，文意把握，要點(diǎn)概括、分析人物，內(nèi)容探究、語言賞析，作品感受。3、閱讀試題設(shè)置特點(diǎn)：整體閱讀材料能力，主觀性、開放性試題量加大，注重歸納、概括能力，注重綜合性（考查課外知識(shí)），注重學(xué)生采集信息的能力。（二）文言文閱讀能夠借助工具書及注釋理解淺易文言文，

6、了解作家作品、文學(xué)文化常識(shí)，重點(diǎn)掌握文言實(shí)詞的翻譯（古今異義、一詞多義、詞類活用、通假現(xiàn)象），掌握基本的文言句式（省略句、判斷句、倒裝句、被動(dòng)句/被字句）（三）古詩詞閱讀 理解背誦優(yōu)秀詩文積累并默寫詩詞鑒賞題要點(diǎn)： （1）題型：劃分節(jié)奏；分析內(nèi)容；詩詞意境理解；藝術(shù)特色賞析；詩詞語言理解；背誦詞義理解（2）名句賞析方法：巧抓修辭；抓詩眼、詞語的妙用；抓情景交融、寓含哲理、意蘊(yùn)深刻的名句；寫作手法（表現(xiàn)手法）是否巧妙獨(dú)特；抓作家的寫作風(fēng)格及意象；抓運(yùn)用的典故。三、寫作1、試題類型： 半命題作文、全命題作文、話題作文、看圖作文、材料作文2、試題主題內(nèi)容：個(gè)人成長、親情友情、社會(huì)生活、吟詠暢想3、作

7、文寫作要求：（1）表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)（2）能選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式（3）詳略得當(dāng)，條理清楚（4）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字體工整、文面整潔、文從字順（5）能用聯(lián)想、想象表達(dá)內(nèi)容，引用古詩詞、名言等4、構(gòu)思寫法：設(shè)置懸念、托物言志、欲揚(yáng)先抑、開門見山、首尾呼應(yīng)、以小見大聯(lián)想想象5、應(yīng)用文寫作要求：格式規(guī)范、目的明確、語氣得體6、作文修改：培養(yǎng)學(xué)生修改文章的習(xí)慣，能夠?qū)ξ恼略~句問題修改正確。四、口語交際口語交際是綜合性訓(xùn)練要求學(xué)生能組織活動(dòng)（辦刊、演出、討論），制定簡單的研究計(jì)劃，方法能寫研究報(bào)告，關(guān)心學(xué)校大事，關(guān)注熱點(diǎn)問題，掌握查找資料、引用資料的基本方法。要求學(xué)生能針對(duì)不同場(chǎng)合、人物說得體的話。五、綜合性學(xué)習(xí)七年級(jí)注重保護(hù)學(xué)生的探究精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。讓學(xué)生能自主組織文學(xué)活