《關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評議自查報告范文》

1、關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評議自查報告范文 根據(jù)局行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置，按照xx區(qū)教育系統(tǒng)20xx-20xx學(xué)年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作方案的文件精神，我校行風(fēng)建設(shè)抓住師德建設(shè)和學(xué)校收費(fèi)兩大重點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，按照實(shí)事求是、邊查邊改的原則，通過多種形式聽取教師、學(xué)生、家長和社會各界的意見和建議(主要采取 問 談 訪 三種形式，敞開校門，接受教師、學(xué)生、家長、社會各界的評議)。對照評議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點(diǎn)解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，尤其是對教育收費(fèi)、招生考試、教材教輔、補(bǔ)課行為、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析。以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評

2、促整，以整促改，扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校依法治教、規(guī)范管理，努力樹立學(xué)校新的形象?，F(xiàn)將我校自查工作匯報如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳，發(fā)動群眾，制定切實(shí)可行方案 我校成立了以李銀嵐校長為組長的政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，對領(lǐng)導(dǎo)小組成員作了具體分工，負(fù)責(zé)日常工作。根據(jù)區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了廈門市xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校第二附屬小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案，明確了評議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求。 我校注重行風(fēng)建設(shè)從提高全體教職工思想認(rèn)識入手，利用各種會議引導(dǎo)教職工積極投入到政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動中來。學(xué)校多次召開民主評議政風(fēng)行風(fēng)動員和學(xué)習(xí)大會，召開家長、

3、學(xué)生、社區(qū)代表座談會，還通過辦宣傳專欄，懸掛宣傳橫幅，利用墻報、設(shè)置行風(fēng)監(jiān)督意見箱、網(wǎng)上家長學(xué)校、網(wǎng)上公開校務(wù)等形式，加大對行風(fēng)評議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的認(rèn)識,營造濃厚的政風(fēng)行風(fēng)評議氛圍。此外，校領(lǐng)導(dǎo)還走訪街道、社區(qū)、共建單位等，直接聽取社會各界的意見和建議。在全體教師大會上、在學(xué)校月工作小結(jié)、績效考核工作中，葉校長都將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作提高到關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展、關(guān)系到每一位教職工的榮辱這一高度，并且要求全體教職工要認(rèn)真查找不足，找出阻礙學(xué)校發(fā)展，有損學(xué)校形象的問題，并采取對應(yīng)性的解決措施，為教育系統(tǒng)的行風(fēng)評議作出自己的貢獻(xiàn)。 二、面向師生，走向社會，接受社

4、會評議和監(jiān)督 1.確實(shí)解決教育亂收費(fèi)問題。 9月初組織全校教職工進(jìn)行情況調(diào)查，分收問卷41份。同時組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)校教育收費(fèi)情況調(diào)查，對四個年級共抽查了100位同學(xué)，每班有10多位同學(xué)認(rèn)真填寫了調(diào)查表。 調(diào)查顯示，100%的學(xué)生認(rèn)為：學(xué)校沒有自立收費(fèi)項(xiàng)目和超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為，沒有強(qiáng)制性或變相向?qū)W生收取服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目和以各種名義向?qū)W生收取錢物等現(xiàn)象。學(xué)校沒有強(qiáng)行要求學(xué)生訂報刊和推銷復(fù)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品問題，學(xué)?；蚪處煕]有以盈利為目的的亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象，教師沒有體罰學(xué)生行為，沒有收受和索要學(xué)生錢物問題學(xué)校也沒有與招生掛鉤向?qū)W生亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校在義務(wù)教育階段執(zhí)行了收費(fèi)公示制，學(xué)校給

5、學(xué)生開據(jù)財政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)，學(xué)校執(zhí)行招生政策、規(guī)定以及目標(biāo)計(jì)劃都向社會公示。對群眾舉報、投訴的問題，學(xué)校能夠及時給予解決、解答，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。 2.切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)工作。 (1)成立了 師德領(lǐng)導(dǎo)小組 。制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。多次召開培訓(xùn)工作會議，特別組織新教師學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)習(xí)福建省中小學(xué)教師師德考核辦法、廈門市中小學(xué)師德承諾書、廈門市xx區(qū)教師師德考核表、福建師德考核劃定20條 紅線 、小學(xué)德育綱要，提升教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。邀請學(xué)校關(guān)工委的老同志開展

6、專題講座，請班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富的高老師介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)，請興趣廣泛的郭老師做黨史專題講座-日出東方開天辟地和集郵燈謎等，拓寬教師的視野，也被老教師的熱情與敬業(yè)精神感染。我們還邀請區(qū)骨干教師、名師工作室的易老師到學(xué)校開展書法藝術(shù)專題講座和與生命的邀約課題講座，也邀請市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的特級教師鐘老師進(jìn)行如何開展片段教學(xué)的專題講座，這些老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)深深地打動老師。 (2)組織開展了 師德家長問卷調(diào)查 和 師德學(xué)生調(diào)查 ，并積極引導(dǎo)教師開展師德自查、自糾活動。學(xué)年開學(xué)初每位教師簽下承諾書，規(guī)范自己的言行。每年九月，每位教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范自評表開展自查、自糾活動。我校教師愛崗敬業(yè)，不存在有

7、償補(bǔ)課、有償家教問題。每學(xué)年末學(xué)校師德考核小組都對全體教職工進(jìn)行師德考核，我校全體教職工師德考核均合格。在市、區(qū)教育局政風(fēng)行風(fēng)評議檢查中，我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作受到了上級的肯定。 (3)開展各類評優(yōu)、評先活動，樹立典型，鑄造師魂，充分發(fā)揮榜樣的作用，組織教師全面開展新時期師德形象大討論，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，將優(yōu)秀教師、學(xué)生的事跡在宣傳欄上展示。本學(xué)年以 美麗廈門共同締造 活動為契機(jī)，開展 美麗校園共同締造 活動，組織師生學(xué)習(xí) 美 ，發(fā)現(xiàn) 美 ，說說 美 ，寫寫 美 ，通過校園里的 美 文，滲透美的教案，評選校園美麗教師等方法適時的進(jìn)行師德教

8、育和宣傳，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的目的。 (4)我校每學(xué)期堅(jiān)持召開全校家長和落實(shí)入戶家訪，要求每位老師每學(xué)期至少家訪學(xué)生20名，并做好家訪記錄和反饋。同時，廣泛發(fā)動社會、家長對學(xué)校行風(fēng)狀況進(jìn)行評議，營造民主評議行風(fēng)的濃厚氛圍。 開學(xué)初，我校行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組組長葉雪麗分別來到坂尚社區(qū)、嶺下社區(qū)、圍里社區(qū)，與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)座談，聽取社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。座談會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報了學(xué)校校風(fēng)、師德建設(shè)等情況。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)肯定學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)和校園環(huán)境發(fā)生了明顯改善，對學(xué)校的保衛(wèi)工作和門衛(wèi)管理制度非常滿意。對我校個別班級

9、學(xué)生做廣播操不夠認(rèn)真，個別學(xué)生有進(jìn)黑網(wǎng)吧現(xiàn)象提出了意見，建議學(xué)校要嚴(yán)格管理，加強(qiáng)與家長和社區(qū)建立綜合治理機(jī)制。葉校長對學(xué)校大門口的道路因?yàn)槿肆?、車流量大，人車混雜，占道亂停車現(xiàn)象，存在安全隱患表示憂慮和擔(dān)心。建議社區(qū)配合學(xué)校和上級主管部門加快解決的步伐，使學(xué)校學(xué)生有安全的環(huán)境。 為更好推進(jìn)我校行風(fēng)評議工作的開展，我校邀請部分家長召開座談會，為我校行風(fēng)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。家長代表在聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了校風(fēng)、教育教學(xué)以及師德建設(shè)等情況后，根據(jù)了解的實(shí)際情況和社會各階層意見與建議發(fā)表了自己的見解。在對我校的收費(fèi)規(guī)范制度和師德建設(shè)給予了充分肯定的同時，也對我校個別學(xué)生的教育方式提出了強(qiáng)化管理的要求，

10、加強(qiáng)心理溝通以及與社區(qū)建立綜合治理網(wǎng)絡(luò)建議。學(xué)校行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加了會議。與會家長認(rèn)真聽取了監(jiān)督員的意見和建議后，表示要根據(jù)建議加強(qiáng)全體教職工的全員育人意識，加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)和家長的溝通，進(jìn)一步做好自查自糾和整改工作。 三、自查自評，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改 1.依法治校，依法治教，堅(jiān)決規(guī)范化辦學(xué) 我校嚴(yán)格遵守教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，嚴(yán)格按以下各項(xiàng)要求執(zhí)行： (1)嚴(yán)格遵守省、市有關(guān)部門有關(guān)收費(fèi)管理的規(guī)定，嚴(yán)格控制收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)格按一

11、費(fèi)制標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，公開收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)范圍、收費(fèi)使用結(jié)果、常規(guī)性收費(fèi)如學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)這些收費(fèi)項(xiàng)目，在學(xué)期開學(xué)前進(jìn)行公示，接受學(xué)生家長、社會監(jiān)督。學(xué)校宣布了 崗位責(zé)任制 ，從 誰出問題誰負(fù)責(zé) 、 一票否決 的高度出發(fā)，嚴(yán)格依法收費(fèi)，不存在亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象。沒有組織學(xué)生購買各種 (2)依照國家有關(guān)規(guī)定，開齊課程，開足課時。落實(shí)各級教育行政部門的 減負(fù) 規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。尊重愛護(hù)學(xué)生，三令五申地強(qiáng)調(diào)杜絕侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。 (3)強(qiáng)師德強(qiáng)素質(zhì)。師德建設(shè)是行風(fēng)評議工作的重中之重，學(xué)校把嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理看作學(xué)校日常工作重要一環(huán)，把貫徹落實(shí)縣后小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定作為學(xué)校工作管理

12、的重點(diǎn)來抓，加大檢查力度，以嚴(yán)治教。一方面，深入了解掌握教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處，促進(jìn)良好教風(fēng)形成。另一方面，結(jié)合縣后小學(xué)崗位大練兵活動的開展，狠抓教師基本功的訓(xùn)練，并取得了可喜的成績。評選表彰教學(xué)能手和基本功考核達(dá)到優(yōu)秀的教師，并把項(xiàng)目優(yōu)秀的視為下年度免檢作為獎勵，極大鼓舞老師的熱情和信心。建立師德考核和評價制度，與優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師評選掛鉤。成立了教師師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)放了家長調(diào)查卷和學(xué)生調(diào)查卷，對教師的師德進(jìn)行調(diào)查問卷。學(xué)校對教師師德考核采用教師自評、互評、學(xué)生評老師和考核小組綜合評定的多層次考核方式，力求公正、公開、公平地

13、全面評價教師的師德，使考核更具實(shí)效，以促進(jìn)教師師德水平的提升。學(xué)校對各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)。 (4)努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)以后進(jìn)生的實(shí)際出發(fā)，實(shí)行因材施教、分類要求，保證后進(jìn)生愿意學(xué)、學(xué)得進(jìn)，有進(jìn)步;建立班級學(xué)習(xí)小組，開展 互幫互學(xué) 活動，各班還要設(shè)立 進(jìn)步獎 ，對成績顯著提高的后進(jìn)生進(jìn)行表揚(yáng)、獎勵，激勵后進(jìn)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成 比、學(xué)、趕、超 氛圍，努力使縣后小學(xué)的教育教學(xué)水平提升一個臺階。 (5)建立了心理咨詢室，開展心理咨詢活動。在沒有配備專職教師的情況下，學(xué)校邀請金尚小學(xué)的心理老師來校指導(dǎo)，動員老師兼上

14、心理課，安排校醫(yī)兼做心理咨詢的工作，本學(xué)期學(xué)校配備了專職的心理教師，課程得到落實(shí)，更有效的開展工作。 2.有的放矢，建立行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制做好整改工作。 結(jié)合 中國夢 重要思想的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，通過召開民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、行風(fēng)評議代表座談會，黨員民主生活會及與教師個別談心等方式，廣泛征求基層及社會各界對領(lǐng)導(dǎo)及教育改革措施、方案的意見。 (1)我們根據(jù)座談、走訪、測評獲得的信息，針對加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)的建議，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、身體、心理現(xiàn)狀、家庭環(huán)境等逐一進(jìn)行分析，給每一個學(xué)生最合理的定位。利用晨會課，請校醫(yī)鐘網(wǎng)市(校兼職心理健康老師)老師有針對性地開展心理健康教育輔導(dǎo)，每周班隊(duì)會要

15、求班主任針對班級學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康積極向上的心理品質(zhì)。 (2)針對個別學(xué)生的不良行為，我們除加強(qiáng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)，營造良好的育人環(huán)境，不斷完善管理體制外，圍繞育人的目標(biāo),從班主任到全體教職工，根據(jù)不同的工作分別有明確的崗位職責(zé),形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人的群體氛圍。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期每月召開會議，制定德育工作計(jì)劃，對日常工作、學(xué)生思想存在的問題共商對策，同時注意吸收新觀點(diǎn)，抓好理論學(xué)習(xí)，利用兩周召開一次的班主任會議，互相交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短、學(xué)習(xí)提高和強(qiáng)化責(zé)任意識等，通過各種案例的分析，進(jìn)行反思，從而不斷提高管理德育隊(duì)伍的綜合水平，通過德育研討會的活動，確

16、保了德育工作的有效開展。 (3)安全工作之弦時刻都不放松。校園安全工作是一件涉及千家萬戶的大事，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提，是關(guān)系社會和經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，牽動社會穩(wěn)定的一根敏感神經(jīng)線。我校從學(xué)校大局出發(fā)，全面貫徹 誰主管、誰負(fù)責(zé) 的原則，牢固樹立 安全第一，預(yù)防為主 的方針，切實(shí)抓好安全教育、檢查、管理和整治工作，堅(jiān)決遏制各類安全事故發(fā)生，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全。一是合理確定學(xué)校整治重點(diǎn)，即游泳安全、校舍安全、消防安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、春秋游季、假日安全。二是注意平時工作要做到多強(qiáng)調(diào)、多檢查。針對學(xué)校門前人流、車流量多，人車混雜，亂占道停車，影響學(xué)生上學(xué)放學(xué)安全的問題，學(xué)校這幾年來堅(jiān)持設(shè)

17、立了門口崗和送路隊(duì)，負(fù)責(zé)對學(xué)生的晨檢和護(hù)送學(xué)生安全離校，并準(zhǔn)時清校。同時利用班隊(duì)會、晨會、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行以上各方面的安全教育，目的就是讓學(xué)生樹立安全意識，加強(qiáng)自我防范能力，保證學(xué)生的安全。 (4)根據(jù)社區(qū)和家長提出的加強(qiáng) 學(xué)校、家庭、社會 相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)的建議，我校堅(jiān)持家訪和家長與學(xué)校聯(lián)絡(luò)制度，各年級先后召開了家長會，以達(dá)到相互溝通的目的。同時學(xué)校與街道、派出所、居委會等建立了廣泛密切的聯(lián)系，如學(xué)校邀請區(qū)關(guān)心下一代工作委員會同志對全體學(xué)生開展講座和各種幫教活動;在社區(qū)設(shè)立第三課堂等，構(gòu)筑起青少年學(xué)生教育的立體網(wǎng)絡(luò)。 四、自查和征求意見中還有待解決的問題以及繼續(xù)整改措施 (一)問題 1.個

18、別教師工作責(zé)任心有待加強(qiáng)，教育教學(xué)方式、方法簡單，教育教學(xué)效果還不夠理想，與家長和社區(qū)的溝通不夠。 2.學(xué)校地處社區(qū)中心，校門口臟亂差，人車擁擠，個別學(xué)生甚至邊走邊吃早點(diǎn)，不注意交通安全。 3.個別老師教育學(xué)生時不夠耐心，不尊重學(xué)生、有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，表現(xiàn)在對學(xué)生恨鐵不成鋼時批評的言語過激，有時出現(xiàn)罰站、罰抄的現(xiàn)象。 4.由于學(xué)生居住地比較分散而且大部分學(xué)生是外地生，家長忙于上班，加上墩上、嶺下、下忠等社區(qū)拆遷及社區(qū)治安等原因，教師入戶家訪的次數(shù)雖能達(dá)到要求但還不能做到百分百，多數(shù)情況是用電話聯(lián)系及家校聯(lián)系卡的方式與家長溝通。 5.極個別教師上進(jìn)心不強(qiáng)，思想較懈怠，工作積極性和主動性不高。

19、表現(xiàn)在輔差力度不夠，作業(yè)批改不夠詳細(xì)，教案中的課后反思不夠深入，疲于應(yīng)付。 (二)整改措施 1.對自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的問題，我校行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專題的行政會，將問題分類到相關(guān)處室，落實(shí)到人。實(shí)行各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，由責(zé)任人負(fù)責(zé)抓好本處室的整改落實(shí)工作，并找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。如及時向社區(qū)、教育局反映情況，落實(shí)學(xué)校環(huán)境及周邊環(huán)境建設(shè)，爭取盡快解決問題。 2.修訂完善學(xué)校的有關(guān)制度，圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂或制訂學(xué)校規(guī)章制度如縣后小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度、班主任工作規(guī)范、縣后小學(xué)崗位設(shè)置方案、縣后小學(xué)績效工資發(fā)放方案，激發(fā)廣

20、大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。 3.利用 行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu) 長期對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，我校將及時與行風(fēng)評議代表聯(lián)系，進(jìn)行交流，并經(jīng)常與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長委員會聯(lián)系，及時反饋社會對于學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的各種意見和建議。 (三)幾點(diǎn)認(rèn)識和體會 1.通過開展民主評議行風(fēng)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。為保證師德規(guī)范的嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真進(jìn)行師德教育和師風(fēng)檢查，把師德師風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，多角度地評價一位教師。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的法律意識，使教師能依法從教，能依照教師職業(yè)道德規(guī)范要求開展教育教學(xué)工作。 2.通過開展民主評議行風(fēng)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入班級，到班級聽

21、課，了解班級學(xué)生思想狀況、學(xué)習(xí)情況及班級老師的教育教學(xué)情況。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，重大決策集體研究的原則，實(shí)行民主公開制度，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感，激發(fā)了教職工的工作熱情。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，采取有力措施堅(jiān)決制止以權(quán)去謀私、辦事推諉等不正之風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高了服務(wù)質(zhì)量和效率。 3.財務(wù)管理進(jìn)一步規(guī)范。推進(jìn) 校務(wù)公開 特別是學(xué)校 財務(wù)公開 ，切實(shí)制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主理財。規(guī)范校務(wù)公開制度，按規(guī)定收費(fèi)，合理支出，收好管好用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在校務(wù)公開欄公布。 4.充分認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù)，辦縣后人民滿意

22、的教育是我們的最高宗旨。 政風(fēng)行風(fēng)評議自查報告范文(二) 為了貫徹落實(shí)縣糾風(fēng)辦關(guān)于深入開展政風(fēng)行風(fēng)評議整改工作精神，我局把政風(fēng)行風(fēng)評議整改工作擺在當(dāng)前工作的重要位置，作為促使本局進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、提高效率和服務(wù)質(zhì)量，推動各項(xiàng)工作邁上新臺階的強(qiáng)大動力，以提高群眾的滿意率為目的，扎扎實(shí)實(shí)做好政風(fēng)行風(fēng)評議整改工作。我局對征求的意見和自查自評發(fā)現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行梳理分析，根據(jù)不同情況進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)原因進(jìn)行整改，現(xiàn)將自查整改情況報告如下： 一、統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，認(rèn)真部署 開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作以來，我局圍繞民評找問題，圍繞問題查原因，圍繞原因追責(zé)任，圍繞責(zé)任抓處理，針對問題抓整改的一系列工作

23、，把全局干部的思想都統(tǒng)一到了抓行評促整改上來，大家心往一處想，勁往一處使，全局政風(fēng)行風(fēng)得到較大改觀，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任 根據(jù)要求，我們迅速召開了班子成員會、全體干部民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動員大會，講清開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)的必要性和重要性，并就如何搞好民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作改進(jìn)工作作風(fēng)提出了具體要求。 2、分門別類，督辦整改 對我局征詢到的問題和我們自己查找的問題，進(jìn)行認(rèn)真梳理，逐條進(jìn)行整改，對能及時整改的要立即整改，一時難以整改的要作出說明，制定切實(shí)可行的整改計(jì)劃，由領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分別進(jìn)行督辦整改。 二、正視問題，精心組織，制定方案抓整改 在征求意見表中，各位參

24、評單位和群眾對我局政風(fēng)行風(fēng)工作給予了很高評價，對此我們沒有盲目樂觀、沾沾自喜，而是保持清醒頭腦，認(rèn)真全面分析我局政風(fēng)行風(fēng)現(xiàn)狀。就總體而言，我局的政風(fēng)行風(fēng)是好的，氣象服務(wù)工作也得到了上級主管部門和縣委縣政府的肯定，但我們政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面也存在一些問題。這些問題和建議主要有以下五個方面：一是針對進(jìn)一步加強(qiáng)特色(專業(yè))氣象服務(wù)工作的問題。二是進(jìn)一步端正氣象服務(wù)指導(dǎo)思想，提高依法行政和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的水平。三是加強(qiáng)防雷安全知識的宣傳普及，不斷增強(qiáng)全民防雷減災(zāi)意識。四是制定措施切實(shí)解決一些防雷安全的老、大、難問題。五是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工隊(duì)伍建設(shè)。 為扎實(shí)有效地搞好上述問題的整改，我局召開了全局政風(fēng)行風(fēng)評議整改動員大會，成立了由主持副局長牽頭，班子成員參加的整改督辦領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了整改方案。認(rèn)真研究和部署，嚴(yán)肅對待，對癥下藥，在管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新上下功夫，制訂切