版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、蘇教版六年級語文下學期期末試卷含答案(考試時間:90分鐘,出卷人:_ )班級:_ 姓名:_ 成績:_一、 讀拼音,寫詞語。xio fn zhng zhng qn x kng x m gu cn bo ji dun kng b 二、 比一比,再組詞。要(_) 倘(_) 卷(_) 織(_) 箏(_) 耍(_) 躺(_) 眷(_) 熾(_) 掙(_) 三、 補全詞語,并完成練習(_)七八碎 (_)燈結彩 能歌(_)舞 (_)心所(_)(_)然不同 開山(_)祖 (_)堂大笑 (_)哉(_)哉1.畫線的詞語屬于ABCB式的,這樣的詞語我還知道_。2.從以上詞語中選擇一個造句_。四、 用“”給下列加點字
2、選擇正確的讀音。人場券(jun qun) 徹底(ch qi) 奴婢(b bi)萊茵河(yng yn) 霎時(sh ch) 虛擬(n y)五、 選詞填空。 唱反調 潑冷水 攔路虎 下馬威1當我驕傲自滿得意忘形時,父親就會給我(_),讓我認清自己。2學習上有時會碰到(_),但我從來不害怕,總是想方設法戰(zhàn)勝它。3在賽場上,他非常有針對性和攻擊性,一上來就給了對手一個(_)。4他總愛跟我(_),我讓他往東,他偏要往西。六、 按要求寫句子。1.我兩手空空。我心滿意足。(用關聯(lián)詞連成一句話。)_2.仿寫一個人入迷的樣子。偏偏后面的同學不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來,被那虎視眈眈的老
3、師看出了破綻。_3.太陽把天烤成這樣干,還能長云彩嗎?(改成陳述句)_七、 根據課本內容填空。1.石灰吟是_代詩人_寫的一首詩,其中抒發(fā)了詩人高尚氣節(jié)的詩句是:_,_。2.只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎋,為人民的利益_,我們這個隊伍就一定會_。3.十六年前的回憶寫的是_年的事情,是按李大釗_、_、_、_的順序記敘的,條理清楚,結構嚴謹。4.金色的魚鉤按照_的順序寫了長征途中一位_的故事,他接受上級的任務,照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士_、_的高貴品質。八、 閱讀知識與積累。 一個偏僻的小山村,彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女人。他們一路打聽,終于找到了那個小女孩的
4、家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜,看到陌生人進了他們家的院子,慌忙站起身,躲在姥姥身后。姥姥站起身,說:“你們這是”女人迎上去,握住姥姥的手說:“可找到你們了,這孩子就是杜鵑吧?”姥姥一聽,把身后的杜鵑拉到身前來說:“早聽說你們要來,一直盼著呢,杜鵑,快,你城里的阿姨來看你了。”女人伸出雙臂,示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去,輕輕偎依在女人的肩頭,就像依偎在媽媽的懷里,眼神里綻放著純真的幸福?!案绺缒??他怎么沒有來看我?”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開,一雙水靈靈的眼睛望著女人?!澳愀?,他今天正好有事情,改天他忙完了,我一定讓他來看你?!迸说难劾镩W過一絲悲傷,但瞬間轉成了笑容。吃過
5、晚飯,杜鵑寫完作業(yè),就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜,連風都不好意思來打擾,天上的星星眨著清澈的眼睛,一閃一閃,亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后,聽女人和姥姥輕聲細語卻切切深情的談話。女人長舒了一口氣,說:“這是我兒子的愿望。”姥姥握住女人的手說:“孩子,我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒,我真是不想活了,可是看看杜鵑,那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了,如果再沒了我們,可就真成了風中草了。”“嗯,不能讓孩子看不到希望。”女人輕泣著說?!拔覂鹤诱f他與杜鵑的血樣配型很符合,明天我們就帶杜鵑進城做心臟移植手術,我兒子撐不了幾天了”女人低低地哭泣起來。那個草上
6、滿是清露的清晨,杜鵑一手拉著男人,一手拉著女人,沿著彎彎曲曲的環(huán)山路,走出了小山村。兒子頑強支撐著自己的生命,在得知杜鵑已來到醫(yī)院時,帶著一絲微笑,永遠地離開了他眷戀的父母,離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個消息,女人沒有告訴杜鵑,她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了,女人帶著她回到了小山村,看著杜鵑微笑陽光的臉,女人心里的一塊石頭落了地,眼中含著淚花,笑了。幾天后,看到杜鵑恢復得很好,女人說要回城了。杜鵑撲進女人的懷里,依偎著抱緊,就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信,說讓她坐上車時在車上看,女人微笑著點頭。打開信封:我知道哥哥的愿望,也知道哥哥和壞人搏斗,受了
7、重傷,也許他就要去我爸媽去的那個遙遠的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話,我多么不想進城做手術啊,可是我心里也有一個愿望,我哭了好久,為了我的愿望,我決定跟你們進城做手術。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高,但是是真誠的,我想說,我的愿望是我想做你們的女兒,照顧你們一輩子。女人握著信,淚水再一次模糊了她的雙眼,不同的是,這眼淚少了悲痛,多了幾分潤心的溫暖。1讀短文,填空。 1.本文以“愿望”為中心話題,請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么? 哥哥的愿望:_杜鵑的愿望:_2.最后一段“這眼淚少了悲痛,多了幾分潤心的溫暖?!痹谶@一句中,女人 “悲痛”是因為:_“溫暖”是因為:_2選文劃線句子運用了什
8、么描寫方法?有何作用? _90主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫,但通過側面多個角度塑造了他的形象,試簡要分析。_3女人和姥姥在院中輕聲細語地談話,在文中起什么作用? _4文中人物較多,感情豐富,全文洋溢著“愛”的溫馨,試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。 _九、 習作。題目:其實,我真的想 生活中,有一些事情是我們希望發(fā)生的。想一想,你最希望發(fā)生什么事情呢?想去看看高山和大海、想奶奶的病早點好起來、想全球疫情早日結束、想盡快回歸校園生活請先把題目補充完整,再圍繞中心意思選擇合適的事例來寫,把事件的經過寫具體,寫出自己的真情實感。不少于400字。_答案1、小販 腫脹 侵襲 空虛 魔鬼 殘暴 階
9、段 恐怖2、需要 倘若 試卷 織布 風箏 玩耍 躺著 眷戀 熾熱 掙脫 3、零 懸 善 隨 欲 截 鼻 哄 優(yōu) 游 應有盡有 他的想法剛說出來就招來了人們的哄堂大笑4、qun ch b yn sh n5、潑冷水 攔路虎 下馬威 唱反調6、1.雖然我兩手空空,但是我心滿意足。 2.他靜靜的看著這本書,窗外的吵鬧聲,楊樹上的鳥叫聲,屋外電視傳出的嬉笑聲,都無法讓他分神,他完全的沉浸在這本書中,他的眼中已是半城煙沙,兵臨池下下,金戈鐵馬,他的耳邊飄蕩的是風聲鶴啶、戰(zhàn)鼓鳴鳴 3.太陽把天烤成這樣干,不能長云彩。7、明 于謙 粉骨碎身渾不怕 要留清白在人間 堅持好的 改正錯的 興旺起來 1943 被捕前
10、 被捕時 法庭上 被害后 事情發(fā)展 老班長 忠于革命 舍己為人8、1“哥哥”的愿望是把自己的心臟捐給杜鵑,讓她身體康復。 “杜鵑” 的愿望是做“哥哥”父母的女兒,替他盡孝。 “悲痛”是因為失去兒子。 “溫暖”是因為杜鵑懂事,想做他們的女兒。 2景物描寫或環(huán)境描寫;渲染了幽靜的氣氛;暗示下文小女孩聽到了這次談話的內容。3杜鵑期待“哥哥”來看他,說明“哥哥”是一直以來關心愛護杜鵑的“哥哥”帶著一絲微笑,永遠地離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑,說明他是極富有愛心和 奉獻精神的杜鵑寫信說“知道哥哥和壞人搏斗,受了重傷”,說明他是勇敢無畏 的勇士。4結構上,承上啟下,也照應全文。內容上,介紹了故事的背
11、景,豐富了文章 的內容,讓讀者了解事情的根源情感上,使得人物的形象更加立體化,增添了感人力量。5“哥哥”對杜鵑的呵護之愛;“哥哥”對父母的愧疚之愛;父母 對“哥哥”的關心之愛;姥姥對杜鵑的心疼之愛;杜鵑對“哥哥”父母 的回報之愛;杜鵑對“哥哥”的敬重之愛。9、范文:其實,我真的想快點長大我心里一直有一個秘密,從來沒有告訴任何人。那就是:我好想快快長大。我雖然已十二歲了,已經成為小小的男子漢了,可是爸爸媽媽總是認為我還小,許多事情還不會做。一天,吃完午飯后,我把所有的碗碟收拾起來,放在池子里,又把袖子挽起來,準備洗碗。媽媽看見了,連忙走過來,推開我,對我說:“你還小,這回就由我洗吧!你下回再洗?!比欢@個所謂的“下回”是漫長的,真是“下回復下回,下回何其多”呀!前幾天,我家的抽水馬桶堵了,爸爸弄來幾瓶稀鹽酸,用來沖馬桶。爸爸僅僅把幾瓶稀鹽酸提上樓就已經很累了。于是,我對爸爸說:“老爸,你休息一下,我來提吧!”爸爸卻對我說:“你還小,沒力氣,萬一把瓶子打了怎么辦?”切,不就是大人嗎?有什么了不起的?等我長大了,一定要提更大更重地東西給你
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年公路養(yǎng)護劑項目立項申請報告范文
- 泵房設計課程設計
- 波浪富裕深度課程設計
- 氨堿法制堿課程設計
- 畢業(yè)活動 大班課程設計
- 步進式運輸機課程設計
- 案例分析刑法課程設計
- 招標居間合同范本
- 債券票面發(fā)行協(xié)議三篇
- 風險投資股權轉讓協(xié)議三篇
- 《安全生產法培訓課件》(2021版)
- 自發(fā)性氣胸的臨床治療指南解讀
- 徽派建筑課件完整版
- 電網雷電預警技術研究及預警系統(tǒng)開發(fā)項目驗收匯報
- 灌溉試驗常規(guī)觀測
- 機動車檢測站可行性研究報告-建設機動車檢測站可行性報告
- 水字的演變與含意
- RoHS物料及產品管理規(guī)定
- 教師專業(yè)發(fā)展的文化自覺
- 2023年大西北游考察報告
- 幼兒行為觀察與指導:日記描述法
評論
0/150
提交評論