幼兒園中班保育心得

1、幼兒園中班保育心得#幼兒園中班保育心得1#這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是幼兒園非常 重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù) 了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作，主 動(dòng)保育就是通過(guò)向家長(zhǎng)、教職工宣傳科學(xué)、科學(xué)保育的重要 性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長(zhǎng)自覺、主動(dòng)的參與幼兒的 保育工作，使保育工作由過(guò)去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育，真正 做到保育、教育并重。通過(guò)本次參觀學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)， 保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健 康成長(zhǎng)。因此，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如: 在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會(huì)更加悉心地

2、 照顧幼兒，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作，并著重 做好以下幾方面的工作：1、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)配合老師開展各種游戲活動(dòng)，讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。 協(xié)助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作（如：上廁所、喝水，適 當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。）2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖， 在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩 具放入口中；會(huì)用毛巾洗臉，保持衣服整潔。3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具，養(yǎng) 成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜， 不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性, 培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。4

3、、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，能安靜地就寢，睡姿正確， 不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消 毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在 整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué) 習(xí)環(huán)境。此外，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，深入了解觀察幼兒，有針對(duì)性地與 班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭(zhēng) 取更大的進(jìn)步！#幼兒園中班保育心得2#作即將結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下，盡職盡則 地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如 下：一、政治思想方面：教師是幼兒心中

4、的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為 教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范 去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能 夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互 配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。二、保育工作方面：認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室 內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為 衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾 病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備 活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；?動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。積極協(xié)

5、助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。 能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干 區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú) 雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中 健康地成長(zhǎng)。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他 們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼 兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng) 前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對(duì)照保 育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕 臟，不怕累，不怕

6、苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動(dòng) 期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受 到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。三、存在的不足之處：工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加 強(qiáng)。#幼兒園中班保育心得3#面對(duì)來(lái)自不同的幼兒，我覺得應(yīng)用多種不同的教育方法來(lái)教 育幼兒。一次，戶外活動(dòng)結(jié)束后回到教室，準(zhǔn)備和孩子們學(xué)習(xí)健康課 時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)空著一個(gè)座位，”這是誰(shuí)的座位” ？一個(gè)小 朋友說(shuō)是桐樟。桐樟哪去了？我正要出去找，桐樟推開門進(jìn) 來(lái)了?！蓖┱粒闳ツ膬毫耍吭趺礇]一塊回來(lái)呀。”他紅著 臉說(shuō)：”我、我去小便了，去的時(shí)候忘了告訴老師了。”看 著他緊張的表情，我心中有一絲絲歉意，如果我在回來(lái)前點(diǎn) 數(shù)

7、一下孩子，就不會(huì)有此插曲了?！睂?duì)不起，是老師的原因, 以后老師不會(huì)丟掉你了?！蓖┱灵_心地笑了。通過(guò)這件事也給了我很大的啟發(fā)，在組織集體活動(dòng)尤其是戶 外活動(dòng)時(shí)，老師一定要時(shí)刻關(guān)注著孩子，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)孩子，不 能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，避免孩子丟失，真正做到一個(gè)都不能少! 幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作 也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體, 才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué) 工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生 制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。 其實(shí)只要做好衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強(qiáng)自身的鍛煉，”手足口 病”并不是那么

8、可怕的。于是我們非常注重做好幼兒保健工 作。首先做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級(jí)每天 教室用紫外線定期對(duì)幼兒的睡具、玩具、用具進(jìn)行暴曬、清 洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動(dòng)。通過(guò)講故事 等形式，讓幼兒懂得預(yù)防”手足口病”的方法是要講衛(wèi)生、 勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活 動(dòng)后、飯前、便后洗手情況，初步學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，再 次增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行晨練活動(dòng)?？傊?，今 后我將不斷努力，不斷學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念, 爭(zhēng)取再更上新臺(tái)階！#幼兒園中班保育心得4#時(shí)間荏苒，不知不覺中一班35名活潑、可愛、天真、乖巧 的寶寶在這個(gè)溫暖快樂的集體已經(jīng)

9、生活了一年。這一年是辛 苦而卓有成效的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長(zhǎng)的誠(chéng) 心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下，孩子們一天天的 長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。一、以師德學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，樹立正確的教育觀首先，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文 件，時(shí)時(shí)刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實(shí)處，使我 們可愛的孩子生活在一個(gè)有愛心的家庭，使其健康快樂的成 長(zhǎng)；其次，我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)綱要 精神，樹立正確的教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng), 并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，努力形成合作探究式的師生互動(dòng)。二、以全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展 在“全面加特色”的教育思想指引下，圍繞主題目標(biāo)

10、，我們 開展了豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良 好的發(fā)展。(-)根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面 能力有所提高本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動(dòng)：逛 商店、花花傘、奇妙的蛋、清涼一夏等活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng) 的探究，幼兒增添了許多平時(shí)接觸不到的事物與知識(shí)，更愛 發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，并可以獨(dú)立或和其他人共同解決問(wèn)題。在 進(jìn)行主題活動(dòng)“清涼一夏”時(shí)，有的幼兒提岀要在發(fā)明有特 殊作用的游泳圈，于是便抓住這個(gè)點(diǎn)，組織幼兒展開討論， 大膽想彖，將自己的所想通過(guò)多種形式表現(xiàn)出來(lái)，并且展示 在前面上，充分與幼兒互動(dòng)。在主題教學(xué)中，教師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參與者和觀察者。對(duì)此, 我

11、們平時(shí)仔細(xì)觀察幼兒，從幼兒的言語(yǔ)和動(dòng)作中捕捉到幼兒 的興趣點(diǎn)，及時(shí)為幼兒提供知識(shí)和物質(zhì)上的支持，使活動(dòng)得 到延續(xù)。在主題“花花傘”的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒從觀察 傘的外形到開始觀察傘的結(jié)構(gòu)，于是我們及時(shí)的為幼兒提供 了制作傘的材料，通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)幼兒在整個(gè)過(guò)程非常投 入。在這之中，他們不斷嘗試尋找制作傘的方法：開始是用 紙畫平面的傘;然后用紙剪成圓形做成傘面，用木棍做傘柄; 可是他們發(fā)現(xiàn)這些傘都不能像真的傘一樣，打開和收攏，于 是有的幼兒在爸爸媽媽的幫助下用紙折疊成傘面，將吸管剪 開做成傘骨，經(jīng)過(guò)一次一次的嘗試，終于做成了能合攏和打 開的傘。在這探索的過(guò)程中，孩子們積極的投入，不斷實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用自

12、我的智慧 解決問(wèn)題，這是孩子們最可貴的地方。（二）關(guān)注并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，促進(jìn)同伴之間的 交往及體驗(yàn)成功的喜悅經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒對(duì)合作意識(shí)有了進(jìn)一步的了解，本 學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，首先我們還是在日常生活中 為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中 進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作。女口：在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋” 的過(guò)程中，誰(shuí)都不愿意當(dāng)蛇，最后它們找到老師來(lái)幫助解決, 而我把這個(gè)問(wèn)題留給他們來(lái)協(xié)商，并提出誰(shuí)都不愿意當(dāng)蛇， 那可不可以不要蛇這個(gè)角色？如果要而大家都不愿意當(dāng)這個(gè) 游戲不能表演?應(yīng)該怎么辦?最后孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，討 論的結(jié)果是大家可輪流換角色，這次你來(lái)當(dāng)，下次

13、我來(lái)當(dāng)； 使幼兒最后愉快的游戲，同時(shí)也嘗識(shí)到同伴之間互相協(xié)商， 分工合作帶來(lái)積極、愉快的結(jié)果：活動(dòng)成功，事情做成，增 進(jìn)友誼。（三）努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品 質(zhì)首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來(lái)參與教室的環(huán) 境布置。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详惲谐鲇變旱拿佬g(shù)作品和手工 制作，如：元宵節(jié)的時(shí)候小朋友做的燈籠掛在了教室里，春 天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個(gè)“百花園”；夏天到了， 一朵朵的荷花又在教室里盛開，一只只青蛙在荷葉間跳動(dòng); 這些東西的點(diǎn)綴使教室變的生動(dòng)美麗、富有情趣。一些孩子 還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里，使整個(gè)活動(dòng)室 生機(jī)勃勃。其次，我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)

14、良好的心理環(huán)境，寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標(biāo)。 我們還運(yùn)用了賞識(shí)的教育方法，讓每一個(gè)孩子從鼓勵(lì)中獲得 自信，當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，我們給予充分的肯定、鼓 勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不是意味的批評(píng)、指 責(zé)，而是和幼兒一起分析問(wèn)題，給予具體的指導(dǎo)，讓孩子們 在老師的鼓勵(lì)中克服困難，取得成功。甜甜是一個(gè)很特別的 孩子，吃飯吃的又少又慢，而且還非常害羞，上課不肯回答 問(wèn)題。對(duì)于她我們一直沒有放棄，對(duì)她的細(xì)微進(jìn)步我們都給 予很高的評(píng)價(jià)，我們還幫助她找閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的 很棒，于是我們向小朋友宣傳，提供機(jī)會(huì)請(qǐng)她表演，漸漸的 她開始自信了，吃飯快了，上課有時(shí)也會(huì)回答問(wèn)題了，有一 次她

15、還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的 時(shí)候也更加的自信。教室里還有一些調(diào)皮的孩子，總是讓我 們很頭疼，我們就為于他重任，讓他們做老師的小幫手，并 且鼓勵(lì)他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓勵(lì)和幫助使 他們逐漸學(xué)會(huì)了控制自己，使他們?cè)诼倪M(jìn)步。三、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，促使幼兒健康快樂的成長(zhǎng) 幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的，我們班三位老師 認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來(lái)做好幼兒保健 和衛(wèi)生工作，讓可愛的孩子生活在一個(gè)清新、舒適的壞境中。 每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥情況，并在每天的 交接班記錄上對(duì)于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄，以便接班老 師照顧和看護(hù)。與此同時(shí)，我們

16、加強(qiáng)了安全教育，并對(duì)幼兒 進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育，通過(guò)演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí) 逃生的方法，在一日生活中隨時(shí)隨地查找隱患，及時(shí)上報(bào)處 理，杜絕不安全因素。本學(xué)期由于我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的飲水 量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動(dòng)量的增 大，使幼兒生病率降低，每天的岀勤率達(dá)90%以上，同時(shí)還 針對(duì)個(gè)別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手， 使其改掉了不良的習(xí)慣?？缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長(zhǎng)大了，生 活自理能力提高了，我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別 的關(guān)注和幫助，2、3月份天氣較冷，我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒人 不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚 皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我

17、們開始對(duì)幼兒進(jìn)行整理衣服的培養(yǎng)，首先我們從樹 立小榜樣開始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀 看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋 友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒 大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了， 時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷 培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)?進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支 持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。四、以家長(zhǎng)參與管理為途徑，促進(jìn)家園的協(xié)調(diào)合作 家園合作是為老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間提供了一個(gè)交流 和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)既可以從老師這里了解先進(jìn)的教育

18、 觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn)；而老師也可以從家長(zhǎng)那里獲取 有關(guān)孩子的有效信息，并且也了解家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和期 望，并從他們所擁有的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助。本 學(xué)期我們加大了對(duì)家長(zhǎng)工作的力度，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們工作中 的各項(xiàng)管理，在教育方面：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們，在主題活動(dòng)中 幫助幼兒一起搜集資料、查找信息，帶孩子到大自然中去探 索科學(xué)的奧秘;在安全方面：首先家長(zhǎng)了解我們園里的各種 安全標(biāo)志，并引導(dǎo)幼兒了解社會(huì)中的各種安全標(biāo)志，知道遇 到災(zāi)情時(shí)如何保護(hù)自己和逃生的方法。在幼兒園一些大型活 動(dòng)，如六一、親子活動(dòng)中，我們通過(guò)“家長(zhǎng)信”的形式，采 集家長(zhǎng)的活動(dòng)方案，征求家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的建議和意見，在此基 礎(chǔ)上，

19、我們較圓滿地開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士 一一登山活動(dòng)”五、“六一科技節(jié)”等活動(dòng)，并取得了較好的效果?；仡欉@學(xué)期來(lái)，我們有成績(jī)也有存在的不足，特別是在更新 教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng)，在家長(zhǎng)工作方 面還有待于更好的開展，使家長(zhǎng)滿意率達(dá)到100%,也讓我們 每一個(gè)孩子能真正感受家的溫馨，正像歌中唱到那樣：“幼 兒園是我家，老師愛我，我愛她，老師夸我好寶寶，我說(shuō)老 師像媽媽。#幼兒園中班保育心得5#時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過(guò)去 T,回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)，真 令人難忘。這些孩子分別來(lái)自不同的家庭，所受的教育不同, 發(fā)展水平也不同。他們有的是平行班

20、過(guò)來(lái)的，有的是從姐妹 幼兒園轉(zhuǎn)入的，也有的是剛剛走出家庭，從未接受過(guò)任何正 規(guī)的學(xué)前教育的。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但 是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力等 等諸方面都存在較大的不同。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一 的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先創(chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫 馨、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境, 順利度過(guò)心理上的斷奶期。其次從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起 一系列良好的常規(guī)，以保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí) 加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的 行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行 分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平

21、進(jìn)行施教，以促進(jìn) 幼兒身心和諧健康地發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們 感到很欣慰，因?yàn)樵诮虒W(xué)中我付出的是汗水，但我收獲的是 孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛?，F(xiàn)在我就對(duì) 這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：一、教育發(fā)展目標(biāo)（課程目標(biāo)）學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小 得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識(shí)教育”的價(jià)值取向 和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒 童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性， 責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。因此，根據(jù)綱 要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活 動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉

22、身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí) 慣;在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā) 展兒童的交往、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒 探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決 問(wèn)題的能力；在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興 趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興 趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo) 中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)。 二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容（一）、健康領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理 自己的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本 功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物， 養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解不要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力， 動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。（二）、語(yǔ)言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)用普通話