電與磁專題教學案(謝富祥

1、學習好資料歡迎下載班級 姓名 編號:課題：電和磁1上課時間：2015年_月_ 執(zhí)筆：謝富祥一、【自主學習、合作交流】考點1.磁現(xiàn)象1. 磁體、磁場、磁感線(1)磁性：能夠吸引 等物質(zhì)的性質(zhì)。(2)磁體：具有的物體。(3)磁極：磁體上磁性最強的部位，包括(S)極和 _(N)極。(4)磁極間作用規(guī)律：同名磁極相互 ，異名磁極相互 。(5) 磁場：磁場存在于磁體周圍，其基本性質(zhì)是對放入其中的磁體有的作用。把磁場中某一點的小磁針靜止時 所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向； 為了形象地描述磁場分布，引入了 。(6) 磁感線：在磁體外部，磁感線都是從磁體的 出發(fā)，回到 。(7) 磁化：一些物體在的作用下獲得磁

2、性的現(xiàn)象。2. 地磁場：地球周圍存在著 ，叫作地磁場，地磁場的形狀與 的磁場相似。地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。考點2.安培定則的靈活運用。3電流的磁場：(1)1820年，丹麥的物理學家 發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著磁場，且磁場方向與電流方向有關(guān)。(2) 通電螺線管的磁場可以通過 來判定。4安培定則的靈活運用：利用安培定則將電流與磁場結(jié)合起來，現(xiàn)總結(jié)如下：電源的 正負極的繞法5老師用小磁體吸在黑板上來固定掛圖，說明黑板可能含有下列材料中的()A .鐵B .鋅 C .鋁 D .銅6. 下列關(guān)于磁場和磁感線的說法，正確的是()A.磁體周圍存在著磁場B.磁體周圍存在著磁感線C.磁感線就是

3、磁場D 磁感線總是從S極出發(fā)回到N極7. 圖26 1是兩磁極間磁感線的分布圖。下列關(guān)于兩個磁極的說法正確的是（）A.左邊是N極，右邊是 N極 B .左邊是S極，右邊是 S極C.左邊是S極，右邊是N極 D .左邊是N極，右邊是S極i / 圖、一26 18. 根據(jù)圖26 2中通電螺線管的 N S極，在括號內(nèi)標出電源的“正”極和“負”極。圖 26 410.根據(jù)圖26 4中小磁針N極的指向，標出磁體的 并標出磁感線的方向。（磁感線用實線表示）N極和S極,10.在原子內(nèi)部，核外電子繞原子核運動會形成一種環(huán)形電流，該環(huán)形電流產(chǎn)生的磁場使物質(zhì)微粒 （原子）的兩側(cè)相當于兩個磁極。若圖2613中箭頭表示的是電子

4、繞原子核運動的方向，則環(huán)形電流的左側(cè)應(yīng)為（選填“ N或“ S）極圖26卜海!圖喙士 中,根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出磁SN體的N、S極和A點的磁感線方向。（磁感線用實線表如果磁體周圍有另外一個小磁體，我們可以穿過小磁體畫出一條磁感線，知道磁感線的方向，就可以判斷出小磁體的N極和S極；同理，如果知道小磁體的極性，圖26 10中也可以判斷出磁感線的方向。物理二、【學生展示、教師點撥】三、教學反思及學習心得：班級 姓名上課時間：2015年月日課題：電和磁2.執(zhí)筆：謝富祥一、【自主學習、合作交流】一、選擇題：1.卜列常見物品中能被磁鐵吸引的是( )A .銅鑰匙B.鐵釘C.塑料尺D.橡皮2.下列物體不會

5、在其周圍產(chǎn)生磁場的是( )A .鋁棒B.地球C.指南針D.通電導(dǎo)體3.關(guān)于磁場，下列說法正確的是（)A .將小磁針放在地球周圍某一空間，若小磁針靜止時偏離南北方向，說明這個空間存在磁場B .磁極間的相互作用不都是通過磁場來發(fā)生的C .磁感線是磁場中真實存在的一些曲線D .磁體的磁感線從磁體的N極出來，回到磁體的 S極A4. 在圖26- 6中，箭頭電流方向，則通電螺線 圍的小磁針靜止時，指26 7所示，由此可確的是（）圖 26 - 65. 開關(guān)S閉合后，小磁針靜止時的指向如圖()圖 26 7A.a端是通電螺線管的N極，c端是電源的正極B.b端是通電螺線管的N極，d端是電源的負極C.b端是通電螺線

6、管的N極，d端是電源的正極D. a端是通電螺線管的 N極，c端是電源的負極 6 玩具小船上固定有螺線管 (有鐵芯)、電源和開關(guān)組成的電 路，如圖26- 8所示，把小船按圖示的方向放在水面上，閉合開關(guān)，船頭最后靜止時的指向是()圖 26 - 8A .向東B.向南C.向西D.向北r-iWr-i二、填空題7. 在用磁感線描述磁體周圍的磁場時，磁感線都是從磁體 的極出發(fā)，回到S極；電動機是利用通電線圈在 里受力而轉(zhuǎn)動的原理制成的。8. 信鴿具有卓越的航行本領(lǐng)，它能從2000 km以外的地方飛回家里，鴿子在飛行時是靠來導(dǎo)航的。9. 【2013 襄陽】如圖26-9所示，重為G的小鐵塊在水平乙方向力F的作用

7、下，沿條形磁鐵的 表面從N極滑到S極，在此過程中, 小鐵塊對磁鐵的壓力大小變化情況 是三、作圖題10. 如圖26- 11所示，根據(jù)小磁針靜止時的位置，標出電磁鐵的磁極和電源的正負極。圖 26 - 1四、實驗探究題11. 根據(jù)古文記載，學術(shù)界于1947年想象出司南的模樣，并印刷在郵票上。圖 26 - 12(1) 如圖26- 12甲所示，當磁勺在正確指南時，其(選填“ N或“ S)極。(2) 1952年，中國科學院物理研究所嘗試制作一具司南，如圖乙所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的 (選填“ B” “ C “ D”或“ E )處打磨成磁勺的 A端。(3) 把天然磁石按照正確方法打磨成

8、磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺A端總不能正確指南； 將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善。這是因為磁勺和盤子之間的 力影響了實驗效果。(4) 為達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖丙所示，閉合開關(guān)S,磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性。H為電源的極。歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜。一種觀點認為或許古代的磁勺比中國科學院物理研究所制作的磁勺要更 (選填“輕”或“重”)，從而有更好的指向效果；另一種觀點認為除非今后出土了司南實物，才能真正下結(jié)論?！緦W生展示、教師點撥】三、 學習心得(教學反思)：班級姓名課題：磁學實驗與應(yīng)用 1上課時間

9、：2015年月日執(zhí)筆：謝富祥課型：1 探究一：奧斯特實驗(1) 實驗過程：如圖 27- 1所示。圖 27 - 1(2) 實驗結(jié)論：對比甲、乙兩圖得出：通電導(dǎo)線周圍存在;對比甲、丙兩圖得出：磁場方向與 有關(guān)。2 探究二：電磁鐵磁性強弱與什么因素有關(guān)這種(1) 實驗設(shè)計：實驗中通過觀察電磁鐵吸引小鐵釘?shù)?來顯示電磁鐵磁性的強弱,研究問題的方法稱為。_(2) 實驗過程：如圖27- 2所示。一b圖 27 - 2 1(3) 實驗結(jié)論：影響電磁鐵磁性強弱的因素屮丙有、和有無鐵芯;通過電磁鐵的電流越大，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性。3. 探究三：磁場對電流的作用圖 27 - 3的方向都有(1) 實驗裝置：如圖

10、27- 3所示。(2) 實驗結(jié)論：通電導(dǎo)線在磁場中要受到作用，力的方向跟方向和關(guān)系，當電流方向或者磁場方向變得相反時，通電導(dǎo)線的受力方向也變得;電流方向與磁感線方向平行時，通電導(dǎo)線(選填“受”或“不受”)磁場力的作用。該實驗中， 能轉(zhuǎn)化為 能。4 .探究四：電磁感應(yīng)現(xiàn)象(1) 實驗裝置：如圖27-4所示。圖 27 - 4(2) 實驗結(jié)論：感應(yīng)電流的方向與 的方向和的方向有關(guān)。(3) 實驗說明：英國物理學家 經(jīng)過不懈的努力，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：一是電路要 ，二是一部分導(dǎo)體做 1flmnyrr 在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中， 能轉(zhuǎn)化為 能。電磁知識的具體應(yīng)用1 電磁繼電器 作用：它是利用

11、 電路的通斷，來間接地控制電路的裝置。(2) 結(jié)構(gòu)：如圖27- 5所示。圖27-電磁鐵斷電(3) 原理：電磁鐵通電時有 ,向下銜鐵，工作電路時磁性，彈簧將銜鐵拉起，切斷工作電路。(4) 實質(zhì)：電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的 2 .直流電動機與交流發(fā)電機壩口交旌繪申出13煤理的兒川)缺尹宙？ *舸滑Wfll轉(zhuǎn)化為電能.富質(zhì)為一提血電尺.實蓋和刁平因電面葡電因胡生電.電路屮無巾源3.揚聲器與話筒項目話筒揚聲黯結(jié)構(gòu)團；5作用宿號轉(zhuǎn)化為信號轉(zhuǎn)化為 信號原理電磁感應(yīng)通電導(dǎo)休在磁場中受力 運動結(jié)合 使用詁筒將戸信號轉(zhuǎn)化為電信號*即得到頻率和按幅與聲 音一致的信號電鍛，這個電淤進入揚聲器的線圈后將曼

12、 到永久盥休的作用*作用力的大小和頻辜與信號電流的 黒律一政，線圏將發(fā)生掠動井芾動紙盆一道扼動+從而 發(fā)出聲音，養(yǎng)個過程為1聲電聲課堂練習：1 .許多物理學家在科學發(fā)展的歷程中都作出了杰出的貢 獻，其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng) 的是()A .法拉第 B.奧斯特C .安培D .焦耳2 .電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，進 一步揭示了電和磁之間的聯(lián) 系，由此發(fā)明了發(fā)電機，使人 類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化時代。發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學家是（）A麥克斯韋B安培C法拉第D奧斯特3.【2013 天津】圖27- 7是一種水位自動報警器的原理圖， 當水位到達金屬塊 A時（一般的 水能導(dǎo)電），電路中（ ）.左匚川A. 綠燈亮，

13、紅燈不亮 B .紅燈亮，綠燈不亮 C.紅燈和綠燈都亮 1D.紅燈和綠燈都不亮4用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的滑動 變阻器連入電路。要求：開關(guān) S閉合， 滑片P向右滑動時，彈簧測力計的示 數(shù)變小。（要求線路不能交叉 教學反思及學習心得：物理班級姓名課題：磁學實驗與應(yīng)用 2上課時間：2015年_月日執(zhí)筆：謝富祥課型：一、選擇題課堂檢測卷1下列用電器或設(shè)備中，沒有用到電磁鐵的是（）A.電烙鐵 B.電鈴 C 電磁起重機D電磁繼電器2. 丹麥物理學家奧斯特首先通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，如圖27 10所示，我們實驗時要在通電直導(dǎo)線下方放一個（）A.螺線管 B . U形磁鐵 C .小磁針 D .電流表3.

14、信用卡刷卡時，其表面的小磁體經(jīng)過刷卡機的縫隙，刷卡機的線圈中會產(chǎn)生電流。此過程主要涉及的知識是（）A .電磁感應(yīng)B.磁極間的相互作用 C .通電導(dǎo)線周圍存在磁場 D.通電導(dǎo)線在磁場中受力運動圖 27 124. 在如圖27 11所示的實驗裝置中，懸掛于磁鐵N S極之間的銅棒ab兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上。下列分析正確的是A. 只要銅棒ab在磁鐵N、S極之間運動，電流表指針就會偏轉(zhuǎn)B. 當電流表指針偏轉(zhuǎn)時表明機械能轉(zhuǎn)化成電能C. 電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向只跟導(dǎo)體的運動方向有關(guān)D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是電動機5. 借助如圖27 12所示的實驗裝置，曉明探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”。閉

15、合開關(guān)，原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線ab水平向右運動；要使ab水平向左運動，下列措施中可行的是（）A.將a、b兩端對調(diào) B .將滑動變阻器的滑片向右移動C.換用磁性更強的蹄形磁體D .將蹄形磁體的 N S極對調(diào)6.圖27- 13與甲中動圈式話筒工作原 理相同的是（）7 小明利用光敏電阻受到光照時電阻 變小的特性，設(shè)計了一個如圖27 - 14所示的自動控制電路，要求光暗時燈亮，光亮時燈滅。在實際調(diào)試時，發(fā)現(xiàn)燈 始終亮著，而光敏電阻和其他電路都正 常。下列調(diào)節(jié)能使控制電路達到要求的是（）圖 27 - 14甲圖 27- 13暢I劇匣業(yè)詁機壯乎樽地電譏莊屯桃屈眾忸.減少電磁鐵線圈的匝數(shù)B .抽出電磁鐵中的鐵

16、芯C.滑動變阻器的滑片 P向左移動D.減小控制電路電源電壓1_ 一電源8.在一次實驗中， 開關(guān)，可能出現(xiàn)的情況是 （ 電磁鐵A端為S極 若滑動變阻器的滑片 移動滑動變阻器的滑片A.小紅連接了如圖27- 15所示的電路。電磁鐵AB正上方放有一小磁針，閉合）B .小磁針N極指向水平向右P向右移動，電磁鐵的磁性增強P,不影響電磁鐵的磁性強弱C.D.二、填空題9 如圖27 - 16所示，當閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,pi乏已右-|S _ 圖 27 - 15電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電路中有電流產(chǎn)生。 這個實驗電路中，導(dǎo)體相當于 ,此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是。10.某市科技館有機器人和參觀

17、者下象棋的展臺。機器人取放棋子時用一根“手指”接觸棋子表面就可以實現(xiàn)（如圖27 - 17 所示）,其奧秘是“手指”內(nèi)部有電磁鐵。（1）機器人取放棋子是利用了電磁鐵的 （選填圖 27 - 16“磁性有無”或“磁極方向”）可以控制的特點。（2）制作象棋棋子的材料應(yīng)該是下列常見金屬材料中的_。A.鐵B.銅C.鋁11如圖27- 18甲所示為猴子蕩秋千的游戲裝置，閉合開關(guān)后， 猴子就會繞上方的橫梁往復(fù)振蕩。其內(nèi)部電路基本結(jié)構(gòu)如圖乙所示（實現(xiàn)往復(fù)振蕩的電路圖中未畫出）。（1）開關(guān)閉合后，螺線管中產(chǎn)生磁場，其上方是 極。圖 27- 17（2）要讓猴子動起來，下列設(shè)計和原理中，錯誤或不合理的是A. 應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)B. 應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理C. 應(yīng)用了電動機的原理D