《小學(xué)五年級讀書計(jì)劃》

1、小學(xué)五年級讀書計(jì)劃 【小學(xué)五年級英語計(jì)劃總結(jié)】篇一：小學(xué)五年級讀書計(jì)劃細(xì)水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力！一、指導(dǎo)思想書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時(shí)期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨這無疑是最為理想的教育。因此，我班結(jié)合學(xué)校的書香班級建設(shè)計(jì)劃，制定切合班級教學(xué)實(shí)際的讀書計(jì)劃。二、讀書目標(biāo)：把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。1、每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時(shí)。小聲默讀老師推薦的書目，或

2、者自己選擇的書目。2、前5分鐘古詩文誦讀。3、每天下午圖書室開放1小時(shí)。4、堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時(shí)。5、每周兩節(jié)閱讀課，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。三、開展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情1引導(dǎo)學(xué)生讀書為保證學(xué)生有足夠的書讀，開展我捐一本書，讀一百本書活動(dòng)，周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級圖書角，周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動(dòng)。我班邢藝蕭曲明亮.王森.李思思.孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開辦的雙休日免費(fèi)讀書活動(dòng).根據(jù)學(xué)生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等，開闊學(xué)生的視野。2汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要

3、教會(huì)學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會(huì)學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。3運(yùn)用積累，啟發(fā)創(chuàng)造經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。4開展活動(dòng)，持之以恒在讀書期間，開展豐富多彩的活動(dòng)。如趣味讀書會(huì)讀書心得交流會(huì)詞語積累運(yùn)用比賽讀書知識(shí)競賽等激發(fā)情趣。與書共舞，做一個(gè)快樂的讀書人！四、閱讀書目：1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書。3、自己喜歡的書目、家長推

4、薦的書目。五、閱讀書源：1、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少買兩本書。（生日及其他紀(jì)念日等）2、班級設(shè)立圖書角。3、學(xué)校圖書室定時(shí)開放。4、同學(xué)之間互換圖書。六、閱讀指導(dǎo)：本學(xué)期以走近歷史為核心，選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動(dòng)。篇二：小學(xué)五年級讀書計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，深入開展多種形式的讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，以期待師生共同成長、教學(xué)相長。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過讀書活動(dòng)，能是學(xué)生會(huì)讀書、喜歡讀書。2、依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。3、通過

5、讀書活動(dòng)，使學(xué)生在讀書中增長知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。4、按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，開展班級讀書比賽活動(dòng)、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動(dòng)。三、活動(dòng)要求：1、要求學(xué)生課外（星期六、日）保證每天利用12兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行讀書。家長配合監(jiān)督。2、學(xué)生要隨時(shí)做好讀書筆記或者記錄。3、班主任、班長、中隊(duì)長、小組長要按時(shí)組織本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。4、本學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行評比，進(jìn)行表彰。5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造濃濃的讀書氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等。四、活動(dòng)安排五、推薦書目（一）語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的五年級篇目（二）關(guān)于課外讀物

6、1、童話：安徒生童話、格林童話、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。2、寓言：伊索寓言、克雷洛夫寓言、中國古今寓言等。3、故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。4、詩歌散文作品：朝花夕拾、繁星?春水等。5、長篇文學(xué)名著：三國演義、西游記、水滸、駱駝祥子、魯濱遜漂流記、格列佛游記、名人傳、童年、鋼鐵是怎樣煉成的等。6、選讀書目：十萬個(gè)為什么伊索寓言中外探險(xiǎn)故事湯姆叔叔的小屋心里雞湯小故事大道理少兒百科全書?生活百科最動(dòng)人的101個(gè)品德故事、草房子淘氣包馬小跳系列、舒克與貝塔等。篇三：小學(xué)五年級讀書計(jì)劃一、閱讀目標(biāo)：1、本學(xué)期師生共讀窗邊的小豆豆、水滸傳（青少年版）及金波的和樹談心三本書，同

7、時(shí)要求學(xué)生大量閱讀各類書籍，一學(xué)期每人至少閱讀5本課外書。2、養(yǎng)成在課余時(shí)間主動(dòng)、自覺地閱讀課外書的良好習(xí)慣。3、掌握閱讀課外書的方法，學(xué)會(huì)有選擇有方法地讀書，學(xué)會(huì)摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受，讓閱讀更有效、更有意義。4、建設(shè)書香家庭，向家長宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求，結(jié)合實(shí)際情況開展親子共讀活動(dòng)。5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。二、準(zhǔn)備工作1、充實(shí)班級圖書角。每位學(xué)生帶至少兩本課外書來，進(jìn)行編號、登記，然后放至班級圖書角，供其他同學(xué)借閱。2、制訂班級圖書角借閱制度，推選班級圖書管理員。3、購買窗邊的小豆豆、水滸傳（青少年版）及金波的和樹談心三

8、本書。4、在開學(xué)初的家長會(huì)上，向家長作好宣傳工作，要求家長為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架，并經(jīng)常為孩子購買圖書，營造書香家庭。三、具體計(jì)劃1、每位學(xué)生制定一份簡單的讀書計(jì)劃，貼于采蜜集首頁。引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。2、營造濃濃的讀書氛圍。在班級中建設(shè)好讀書角，專人負(fù)責(zé)管理，及時(shí)做好圖書修補(bǔ)、更新、添置工作。3、在教室墻壁上開辟成長的書香欄目。其中分成四塊，分別是好書推薦、精彩情節(jié)、讀書心得和讀書標(biāo)兵，宣傳讀書專題內(nèi)容，定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等，并隆重展示班級讀書小標(biāo)兵的照片及讀書成果。4、每周

9、精選金波和樹談心中的一篇文章，于周五早晨課外閱讀時(shí)間，和學(xué)生一起閱讀，并在閱讀的基礎(chǔ)上有選擇地對好詞好句進(jìn)行背誦記憶。5、充分利用周五晨讀及班隊(duì)活動(dòng)，舉辦讀書博覽會(huì)，以名人名言、書海拾貝我最喜歡的好書推薦等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍。6、每月一次評選班級讀書小標(biāo)兵，隆重地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。篇四：小學(xué)五年級讀書計(jì)劃教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，已非常真實(shí)地告訴我們，最難改變的是我們內(nèi)心深處那緊鎖的東西，最難打敗的還是我們自已。教育的發(fā)展，應(yīng)建立在學(xué)生與教師的共同發(fā)展之上，這樣的發(fā)展，還需要教師人文底蘊(yùn)的支撐，以文學(xué)的修養(yǎng)來豐富我們的人生，以一種對讀書的喜

10、悅和激情，以促進(jìn)學(xué)生閱讀、提高語言文字表達(dá)能力的提高，讓師生在讀書實(shí)踐中體驗(yàn)閱讀的快樂。一、活動(dòng)目的：1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的內(nèi)心浸潤在沁人心脾的書香里。2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高閱讀和欣賞的水平。3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書給自己帶來快樂。4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。二、活動(dòng)分目標(biāo)：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿班級。讓師生感受讀書樂趣，用讀書鑄造書香班級。讓讀書成為師生的精神需要，讓讀書提高師生的生命質(zhì)量。三、讀書口號：好書伴我快樂成長！四、準(zhǔn)備工作：1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活

11、動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。五、活動(dòng)安排：九月學(xué)生列出自己已讀書目和預(yù)備閱讀書目單，進(jìn)行廣泛閱讀。不對學(xué)生的閱讀進(jìn)行過多的限制，先讓學(xué)生自由選擇閱讀時(shí)間和閱讀書目，不定形式自主閱讀。只是在讀物選擇上教師要把好關(guān)。所進(jìn)班級圖書應(yīng)經(jīng)過教師的檢查允許后才可進(jìn)行閱讀。然后逐漸加以規(guī)上。在班級舉行的好書推薦會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，好不熱鬧。也許是對每一次讀書交流的重視，每一次的互動(dòng)都令我們回味，這在我們的班級日記中能找到記錄。一些養(yǎng)成了習(xí)慣，就成了自然，因此，每次讀書活動(dòng)都是有聲有色。老師是同學(xué)們

12、的主心骨，讀書活動(dòng)點(diǎn)燃了多少智慧的火花，凝聚著大家的智慧與力量。在交流中成長。上學(xué)期，為了掌握漢字的構(gòu)成規(guī)律，他們查閱書籍，在閱讀中提高，之后制作課件，相輔相成，使才盡其用、用得其所。這學(xué)期一開學(xué)，我們用了2周的時(shí)間閱讀了曹文軒的草房子。由初看桑桑，到再看 ，再到分析自己喜歡的一句話，一個(gè)段落，大家在一次次碰撞中擦出智慧的火花。第一次閱讀完書籍后，我們一起觀看了電影草房子，由文字到鏡頭的轉(zhuǎn)變，也促進(jìn)了他們的理解，他們似乎一下子感悟到了不曾有過的感受文字可以用來記錄生活，而且更加細(xì)膩；閱讀過文本后，能更迅速地捕捉到作品的精髓。精讀草房子，促進(jìn)了對野風(fēng)車細(xì)米青銅葵花等作品的閱讀。這周，我們又選定了

13、人物傳記，人物及書目自定，意在從審美角度及個(gè)人情操方面有新的提升。教師就是一個(gè)引領(lǐng)者，是一個(gè)交流平臺(tái)的搭設(shè)者。在忙碌中，我從中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，我看到了一個(gè)樂學(xué)、和諧的班集體，他們能夠充滿自信、樂觀面對一個(gè)個(gè)困難，能夠在腳踏實(shí)地的同時(shí)，把目光投向未來 編輯推薦小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進(jìn)入六年級的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。2、上課一定要認(rèn)真聽課，老師講課時(shí)，重要的一定要記下來。放學(xué)后要鞏固當(dāng)

14、天學(xué)的內(nèi)容。3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽媽買的練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真的做完。4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面發(fā)展。5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛撫小同學(xué)。7、以上說的一定要好好完成，希望做一個(gè)合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將把他訂在我的屋子里，時(shí)時(shí)刻刻的牢記在心里。篇二：小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束，新學(xué)期要有新計(jì)劃，以下是查字典范文大全特意整理了一些關(guān)于下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文和相關(guān)材料，希望對大家有幫助。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了!我應(yīng)該做好下一個(gè)學(xué)期的打算。第一：學(xué)習(xí)在上一個(gè)學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。

15、我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時(shí)，在上一個(gè)學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識(shí)，許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會(huì)再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來就是一個(gè)苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣，你就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實(shí)每一個(gè)人都不笨!也許有的人擅長這個(gè);有的人擅長那個(gè);有的人文武精通。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有一個(gè)人是十全十美。我在下一個(gè)學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。第二：背書四，五年級我們的語文老師一直讓我們背論語。有的人覺得這個(gè)對學(xué)習(xí)無用，沒有幫助，不想背，也不會(huì)背，也

16、不想把太多的精力浪費(fèi)在這里。所以，我們班就有幾個(gè)特號學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺得很好背。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得，雖然，背論語對我們上高中時(shí)寫論文有幫助。但是，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語的意思，那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語運(yùn)用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過這樣的問題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個(gè)論語里面一篇一篇的主要是講一個(gè)內(nèi)容。比如說第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，第二篇光講萬為政，是怎樣管理國家什么的。這個(gè)一篇中挑幾則最好的來背，就星了。我像，大概是

17、我們不了解論語。下學(xué)期我一定好好讀論語，也要背好書。第三：讀書上一個(gè)學(xué)期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：廣場上空蕩蕩，楊家將演義，淘氣包埃米爾，平凡的世界(一)，平凡的世界(二)，平凡的世界(三)，雷夢拉與爸爸，天真媽媽，名叫牛皮的插班生，鏡花緣，紅旗譜，世界中篇名作選，笑貓日記，湯姆索亞歷險(xiǎn)記，特別的女孩薩哈拉。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學(xué)到更多有趣的知識(shí)。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培了我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不

18、會(huì)愛看書的。現(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書，讀起書來我就忘了時(shí)間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果大家有什么寶貴的意見，請告訴我。希望大家在下個(gè)學(xué)期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會(huì)在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀!加油吧!篇三：小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃我是一個(gè)從四年級升入五年級的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、學(xué)習(xí)格言沒有最好，只有更好二、個(gè)人奮斗目標(biāo)成為祖國的棟梁之才。三、學(xué)習(xí)目的21世紀(jì)是一個(gè)高科技的時(shí)代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化

19、課的同時(shí)，多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們知識(shí)面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。為了有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。四、學(xué)習(xí)材料、課本、練習(xí)題、百科全書五、學(xué)習(xí)時(shí)間20XX91-20XX.6.29六、學(xué)習(xí)計(jì)劃1、認(rèn)真閱讀中小學(xué)生百科辭典2、認(rèn)真地做奧林匹克數(shù)學(xué)。3、平時(shí)堅(jiān)持閱讀我們愛科學(xué)等報(bào)刊雜志。4、上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言5、作業(yè)認(rèn)真完成6、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)以上是我初步制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如遇到特殊情況，可做適當(dāng)調(diào)整，但總目標(biāo)不變。篇四：小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃1、早上6：30起床，十分鐘洗漱疊被子。2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘。3、7：05開飯，不挑食。4

20、、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動(dòng)作、不說話），上課還要積極回答問題。5、課前堅(jiān)持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。6、放學(xué)趕緊回家 ，在回家的路上不浪費(fèi)時(shí)間。7、獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查，爭取一次做對。8、每天抽出一些時(shí)間練琴。9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動(dòng)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。3、多讀課外書籍，提高自己的知識(shí)水平。4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。二、行為習(xí)慣目標(biāo)1、不亂玩電腦

21、游戲。2、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢。3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。4、見到老師要行禮問好。5、每天拉琴不少于分鐘。6、不說臟話。篇五：小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃新的學(xué)期開始了，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃，有步聚地進(jìn)行，為此特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：按時(shí)到校不遲到，不早退。我們都知道一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。所以要抓緊這早晨的大好時(shí)光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：007：30讀語文，二、四讀英語，中午12：3013：30做家庭作業(yè)，下午16：3018：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢？要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，牛

22、年發(fā)揚(yáng)牛勁精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時(shí)問老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)。這是千真萬確的真理。要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會(huì)進(jìn)步，杜甫云：讀書破萬卷，下筆如有神。所以有志者，事竟成。以上計(jì)劃即日開始實(shí)施，今后我將按照上面的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會(huì)更好。小學(xué)五年級班務(wù)計(jì)劃 以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)五年級班務(wù)計(jì)劃最新的文章，希望大家能夠喜歡！ 我班現(xiàn)有學(xué)生62名，百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，尚有百

23、分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)最重要的一年。所以根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合新綱要與學(xué)校工作計(jì)劃，我班制訂了如下工作計(jì)劃。 一、班級存在的主要問題和原因： （一）問題： 從上學(xué)期末測試的情況看，我班存在的主要問題是： 學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。 對學(xué)生干部的滿意程度不夠。 班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。 一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。 .班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。 （二）原因： 學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠。 學(xué)生干部以身作則不夠。 自律程度不夠：（）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)； （）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。 學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。 一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（）較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。