2019春遼寧省鞍山市七年級(下)期末道德與法治試卷

1、2019 春遼寧省鞍山市七年級（下）期末道德與法治試卷一、單項選擇題（本大題共25 小題，共50.0 分）1.下列選項中，不屬于青春期生理變化的是（）A. 身體迅速長高長大、長寬長壯B. 運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等內(nèi)部器官的完善C. 性器官發(fā)育和成熟D. 對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往2. 七年級學生小明在日記中寫道：“不知從什么時候開始，我的嗓音變得甕聲甕氣的，一說話，就像誰在打呼嚕！真是太丟人了?！睘榇诵∶鲬摚ǎ〢. 當成話題，大談特談B. 完全回避，把自卑掩藏起來C. 調節(jié)矛盾心理，學會自我調節(jié)D. 追求外在美，去吃藥和動手術3.正確認識和對待男女差異和特點（）有利于組成一個多彩的世界有利

2、于學習如何與異性相處可以幫助我們了解自己與異性的不同特點有利于我們獲得真正的友誼A. B. C. D. 4.下列男女同學的“交往風景”中，屬于正常交往的有（）男女同學一起學跳校園交誼舞女同學為男籃隊員加油助威男女同學經(jīng)?！皢为毥涣鳌蹦型瑢W拿“玩具蛇”作弄女同學A. B. C. D. 5.青春意味著我們能夠擁有許多的夢想。對于夢想，我們應該（）A. 只要我們敢于想象，一切夢想都是可以實現(xiàn)的B. 夢想都是不著邊際的，不可能實現(xiàn)的C. 夢想是基于現(xiàn)實生活的，只要充滿自信，就有成功的可能D. 夢想與現(xiàn)實沒有關系，比現(xiàn)實生活美好的多6.關于“行己有恥”，下列說法不正確的是（）A. 它是一種健康良好的心理

3、狀態(tài)B. 真正有知恥之心的人必定是有底線意識的人C. 知恥的人常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，很在乎他人對自己的評價D. “行己有恥”必然需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力7.“恥之一字，乃人生第一要事”下列語句能體現(xiàn)這一觀點的是（）A. 不精不誠，不能動人B. 羞恥之心，義之端也C. 敬人者也，人恒敬之D. 不以為恥，反以為榮8.人的情緒是復雜多樣的，常見的基本情緒有喜、怒、哀、懼等。下列屬于“喜”的是（）A. 開心、欣喜、揚眉吐氣B. 氣憤、盛怒、憤憤不平C. 哀傷、悲哀、傷心不已D. 害怕、心悸、不寒而栗9.下列情緒表現(xiàn)中，屬于積極情緒的是（）A. 錢包丟了，心情急躁B

4、. 考試時緊張得做著試卷，都差點忘了是在考試了C. 考上了理想的大學，高興得瘋了D. 游戲正玩得興奮時，被媽媽喊停，十分惱火第1頁，共 12頁10. 2018 年 10 月 31 日 23 時 30 分左右，隨著浮吊船的吊索緩緩提升，重慶墜江的公交車被打撈出水面，該事件造成15 人死亡。原因竟是由于爭吵，爭吵升級為肢體攻擊，兩秒鐘不到，這輛時速51 公里、搭載了 15 條生命的公交車往左側急打方向，撞斷了護欄。上述事例說明（）情緒是不能自己調控的我們應該學會做情緒的主人我們應該學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒我們要守規(guī)則，不能違反法律A. B. C. D. 11.人們常說：“生氣是拿別人

5、做錯的事來懲罰自己?！边@句話說明（）A. 不良情緒都是因別人的過錯引起的B. 要善于調控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒C. 不要關心他人過失，要學會保護自己D. 一個人的喜怒哀樂總是受到周圍人的影響12. 東東面對本班學風不正、紀律渙散的現(xiàn)狀，整天悶悶不樂，情緒十分低落。你認為他應怎樣面對現(xiàn)實（）A. 要求父母換一所學校B. 感嘆人生C. 學會調節(jié)情緒并配合老師扭轉局面D. 管好自己，別人與我無關13. 我們獲得美好情感的方式有（ ）閱讀與人交往打游戲參加有意義的社會活動A. B. C. D. 14. 高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和

6、事件；它會教導你尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！边@段話說明（）A.C.讀書可以幫助人做到一切讀書可以自我夸耀B.D.讀書可以被別人尊重讀書可以獲得美好情感15.一滴水只有放進大海里才不會干涸。這說明一個人只有生活在集體中才會（）被認可和接納得到尊重和理解獲得歸屬感獲得安全感。A. B. C. D. 16. “人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧十雙手十力量結合在一起，幾乎是萬能的”韋斯特的這句話告訴我們（ ）個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力集體間的合力，能夠完成許多單

7、憑一己之力無法完成的事集體的作用是萬能的A. B. C. D. 17.2015 年 10 月 5 日，瑞典卡羅琳醫(yī)學院在斯德哥爾摩宣布將2015 年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國女藥學家屠呦呦。屠呦呦通過央視正式發(fā)表獲獎感言：獲諾獎是一個很大的榮譽，青蒿素研究成功是多年研究集體攻關的成績，青蒿素獲獎是中國科學家集體的榮譽。關于個人和集體的關系，下列說法正確的是（）A. 離開集體，個人就不可能獲得成功B. 只要對個人有好處的就做第2頁，共 12頁C. 要獲得成功，只有處處依賴集體D. 只要自我奮斗，個人就能獲得成功18. 學校是我們學習、生活的主要場所，遵守學校集體規(guī)則才能保證我們學習和活動的順利

8、進行。下面幾個同學的做法你贊同的是（）A. 總是在上課鈴響后才走進教室B. 在課堂上和會議上隨便講話C. 在圖書館一邊看書一邊吃零食D. 在教學樓走廊里不嬉戲打鬧、不大聲喧嘩19.每個人都有自己的節(jié)奏，當自己的生活節(jié)奏和集體的旋律存在差異時（）A. 無關緊要，順其自然B. 需要調整集體的旋律C. 需要調整自己的節(jié)奏D. 應服從個人的節(jié)奏20. “一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推到山?！斑@首外國諺語說明（）A. 只要人多，就沒有辦不成的事B. 集體的團結可以把每個成員的長處集合起來，形成強大的合力C. 在集體中會阻礙個人特長的發(fā)揮D. 手越多辦的事越大2

9、1.新奇服裝店老板， 經(jīng)常向顧客說自己店里賣的服裝價廉物美，周圍其他服裝店的服裝都是次品、假貨。對于這種競爭行為的看法是（）符合競爭的規(guī)則，無可非議競爭不意味著嫉妒、排斥競爭不是敵對在競爭中要以承認、尊重為前提A. B. C. D. 22.觀察漫畫闖紅燈，下列關于法律作用的說法正確的是（）A. 法律與人如影隨形B. 法律具有保護作用C. 法律具有規(guī)范作用D. 法律具有預測作用23. 黨和國家對未成年人的健康成長無限關懷， 制定了專門保護未成年人合法權益的法律。 它們是（ ）未成年人保護法預防未成年人犯罪法義務教育法消費者權益保護法A. B. C. D. 24.某校初二學生小雨從一教師宿舍盜走財

10、物，被人發(fā)現(xiàn)舉報， 公安人員到小雨居住地調查時，不開警車，不著警服，不擴大知情面，這體現(xiàn)了（）A. 對未成年人的社會保護B. 對未成年人的學校保護C. 對未成年人的司法保護D. 對未成年人犯罪的容忍與諒解25.十二屆全國人大常委會第十一次會議通過決定，把12 月 4 日設為國家憲法日。建設法治中國，每個公民不能袖手旁觀。公民不僅是法治中國前行的受益者，更應該是參與者和推動者。對此，我們每個公民應該（）積極宣傳法律知法懂法信法守法敢于用法律維護自身合法權益第3頁，共 12頁A. B. C. D. 二、分析說明題（本大題共3 小題，共 50.0 分）26.有關數(shù)據(jù)顯示，我國未成年人國情緒極端，發(fā)生

11、自虐、甚至自殺的比例呈上升趨勢。某中學七（1）班在學習“做情緒主人”單元前，老師組織同學在全校做了一個相關調查。調查發(fā)現(xiàn)，27%的同學國為害羞的困擾，通過找人聊天來消除；26% 的同學通過唱歌，聽音樂的方法來調節(jié)焦慮、厭悉、內(nèi)疚情緒，而請教老師或給輔導專線打電話的只占4%，還有 6%的同學以傷害自己、傷害別人等來消除內(nèi)心的各種情緒。根據(jù)上述材料，回答下列問題：請列舉四種復雜情緒？我們應該如何面對青春期的情緒？談談調節(jié)情緒的方法？27. 最近，學校開展“文明習慣你我他”主題黑板報評比活動，大家推選擅長美工的張麗進行設計排版，雖然可能會影響自己的期中考試復習，她有些猶豫，但張麗還是認真投入到這項工

12、作中去，她戰(zhàn)勝了自我，積板投入到設計中去，同學們也紛紛出謀劃策，踴躍投。在大家的共同努力下，使得班級在這次評比活動中獲得了一等獎。根據(jù)上述材料，回答下列問題：集體的力量來源是什么？當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應該怎么做？集體生活，我們需要學會什么？28. 材料一：“理想信念喪失，紀律意識淡薄，對黨不忠誠、不老實，形式主義、官僚主義問題突出，生活腐化、道德敗壞，嚴重損害了黨的形象，嚴重違反了黨的紀律，構成違法，并涉嫌職務犯罪，且在黨的十八大后仍不收斂、不收手 ”十九大以來至少24 名”“老虎”被移送司法，17 人已受審，從涉嫌罪名來看，已受審的17 名高官中， 16 人涉及受賄罪。材料二

13、：“法者，治之端也”。依法辦事，既是落實建立法治國家、法治政府、法治社會戰(zhàn)略部署的具體行動，也是做好日常工作的核心環(huán)節(jié)。應從學好法、用好法、講好法三個方面著手，切實增強依法辦事意識，提高依法辦事能力。第4頁，共 12頁根據(jù)上述材料，回答下列問題：黨的十九大報告進一步確定新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之是什么？全面推進依法治國的總目標是什么？依法辦事的要求是什么？第5頁，共 12頁答案和解析1.【答案】 D【解析】 青春期有三大生理變化， 身體迅速長高長大、 長寬長壯； 身體內(nèi)部骨骼及肌肉系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、 內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的器官和功能不斷成熟；性器官及其功能的發(fā)育和成

14、熟。所以選項 ABC的表現(xiàn)屬于生理變化，不符合題意，故應排除之；選項D 對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往不屬于青春期生理變化，屬于心理變化，符合題意，故應選擇之。故選： D。本題考查青春期的煩惱。青春期的矛盾心理，獨立性和依賴性的矛盾，成人感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動性的矛盾。解答本題的關鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項。2.【答案】 C【解析】進入青春期青少年的身體和心理會發(fā)生很大變化，我們要正確對待，學會悅納這些變化。題干中小明的嗓音發(fā)生變化，這是正常的生理現(xiàn)象，要積極接納，他卻因此煩惱，可見是沒有悅納自己的表現(xiàn)，應該學會自我調控，正確認識。C 說法正確，

15、符合題意。A 說法錯誤，不利于身心健康；B 說法錯誤，回避不是解決問題的方法；D 說法錯誤，要接納自己的形象。故選C。本題考查的知識點是悅納自我接納自己，需要接納自己的全部既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去正確解答此題的關鍵是抓住題文材料關鍵信息分析，明確主旨3.【答案】 D【解析】正確認識和對待男女差異和特點，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，有利于我們學習如何與異性相處，有利于我們的人格的完善，有利于我們獲得真正的友誼，有利于組成一個多彩的世界，有利于人際關系的和諧，所以符合題意。故選： D。該題考查男女同

16、學各自的優(yōu)勢；男生和女生因為性別差異，在心理、智力和能力方面都各有不同的優(yōu)勢，如：女生擅長語言方面的學習，男生擅長空間思維等。審清題意、把握男女同學各自的優(yōu)勢，結合選項、仔細分析做出總結。4.【答案】 A【解析】屬于正常交往的有因為男女同學一起學跳校園交誼舞有益于身心健康；女同學為男籃隊員加油助威能能激勵隊員斗志。觀點錯誤因為男女同學經(jīng)常“單獨交流”容易出現(xiàn)早戀；男同學拿“玩具蛇”作弄女同學，這容易嚇到同學，會破壞同學請。因此，BCD 被排除，故選： A。本題考查異性同學交往。 男女同學一起學習、 交流，可以提高學習效率。 男女同學正常交往可以相互影響、相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全

17、面發(fā)展。認識異性交往的好處，學會與其交往。5.【答案】 C【解析】此題考查對青春夢想的認識。因為擁有青春和活力，所以在我們的“字典”里不應該有失敗，我們應該勇往直前， 為了自己的夢想， 努力地追尋。 對未來的夢想是在現(xiàn)實的基礎上產(chǎn)生的，只要充滿自信，就有成功的可能，選項C 說法符合題意；選項A 說法過于絕對，排除；夢想源于現(xiàn)實，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，選項BD 說法錯誤。故選： C。第6頁，共 12頁本題考查理想與現(xiàn)實。理想是目標是前進的動力，若要夢想變成現(xiàn)實，需要我們堅持不懈的努力。審清題意，把握理想的實現(xiàn)需要我們堅持不懈的努力是解題的關鍵。6.【答案】 C【解析】行己有恥需要我們有羞恥

18、心，不斷提高辨別“恥”的能力。行動之前，審查愿望，行動之中，監(jiān)督調解，行動之后，反思效果與影響。用行為證明并創(chuàng)造自己，樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情堅決不做。磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。是一種健康良好的心理狀態(tài)。ABD 說法正確。 C 說法錯誤，虛榮的人常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，很在乎他人對自己的評價。根據(jù)題目要求，故選 C。本題考查的知識點是行己有恥止于至善。一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。本題屬逆向考查，審題時要注意。解答此題要準確掌握課本知識，在此基礎上

19、即可順利作答。7.【答案】 B【解析】 B 項中“羞恥之心，義之端也”的意思是：知恥是人“義” （公正合宜） 的行為的發(fā)端。 這與“恥之一字，乃人生第一要事”相一致。AC 觀點對，但與恥無關；D 雖與恥有關，但是負面的行為。均予以排除。故選B。該題主要考查自尊與知恥，做人不能沒有自尊，真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人理解知恥的含義，理解俗語的意思，即可選出答案8.【答案】 A【解析】 根據(jù)教材知識， 人的情緒是多種多樣的， 也是復雜多變的。 最常見的情緒有四大類： 喜、怒、哀、懼。題干中 A 屬于喜， B 屬于怒， C 屬于哀， D 屬于懼。故選： A。本題考查的知識點是情緒的類型。 人的

20、情緒是多種多樣的， 也是復雜多變的。 最常見的情緒有四大類： 喜、怒、哀、懼。還可以派生出多種復雜的情緒。本題考查學生對教材知識的記憶能力，可根據(jù)所學直接選出答案。9.【答案】 B【解析】本題考查了積極情緒的表現(xiàn)，題干中考試時緊張得做著試卷，都差點忘了是在考試了屬于積極情緒的表現(xiàn)，符合題意，故應選擇B；錢包丟了，心情急躁，考上了理想的大學，高興得瘋了，游戲正玩得興奮時，被媽媽喊停，十分惱火是消極情緒，所以選項ACD 的觀點不符合題意，故應排除之。故選： B。本題考查了積極情緒，是對有機體起振奮作用，對人體的生命活動起極好作用的一種情緒。它能為人們的神經(jīng)系統(tǒng)增添新的力量，能充分發(fā)揮有機體的潛能，

21、提高腦力和體力勞動的效率和耐久力。積極情緒往往由責任感、事業(yè)心、期望、奮斗目標、榮譽感等刺激而產(chǎn)生。審清題意把握積極情緒與消極情緒的不同，結合題目仔細分析做出總結。10.【答案】 B【解析】要依據(jù)題干中的內(nèi)容，聯(lián)系課本知識，選出正確答案。題干中事例說明了調控情緒的重要性。這告訴我們， 在生活中， 我們應該學會調控情緒， 做情緒的主人， 要守規(guī)則和秩序， 不能做違反法律的事情，更應該學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒；符合題意；情緒是可以調控的，錯誤，排除有的選項。故選： B。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關鍵是要學會調控：主要有理智調控法，幽默化解法，注意力轉移法，積極的自我暗示法；合理宣泄

22、法，可以通過哭泣、運動、傾訴、書寫宣泄等第7頁，共 12頁本題主要考查學生對學會調控情緒的認識，掌握科學的方法進行調節(jié)是解答的關鍵。11.【答案】 B【解析】因為生氣是一種消極的情緒，消極情緒會對人的身心健康產(chǎn)生不良的影響，因此出現(xiàn)消極情緒是需要調控，要正確調節(jié)和合理宣泄情緒。A 說法錯誤，不良情緒產(chǎn)生的原因很多；C 與題目無關；D 說法錯誤情緒產(chǎn)生的原因很多。故選B 。考查的知識點是調控情緒 當人處于積極的情緒狀態(tài)時， 就容易發(fā)揮出自己的水平， 提高學習、工作效率長期處于憤怒、憂愁、焦慮等消極情緒的人，很容易患各種疾病，其判斷和分析能力也會下降，容易失去理智，缺乏自制力積極情緒和消極情緒對人

23、的身體健康、智力發(fā)展、學習效率有著完全不同的作用情緒是把雙刃劍，情緒需要調節(jié)解答本題要正確理解題干中俗語的含義在此基礎上，分析各個選項，選出正確答案12.【答案】 C【解析】積極情緒和消極情緒對人的身體健康、智力發(fā)展、學習效率有著完全不同的作用，當處于消極情緒狀態(tài)下，要學會積極調控情緒，保持一個好的情緒狀態(tài)。所以題干中C 做法正確，符合題意。A 要求父母換一所學校是不現(xiàn)實的；B 不利于改變班級現(xiàn)狀；D 認為別人與我無關是錯誤的。故選： C。本題考查的知識點是調控情緒。當人處于積極的情緒狀態(tài)時，就容易發(fā)揮出自己的水平，提高學習、工作效率。長期處于憤怒、憂愁、焦慮等消極情緒的人，很容易患各種疾病，

24、其判斷和分析能力也會下降，容易失去理智，缺乏自制力。積極情緒和消極情緒對人的身體健康、智力發(fā)展、學習效率有著完全不同的作用。情緒是把雙刃劍，情緒需要調節(jié)。解答本題的關鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項。13.【答案】 C【解析】此題考查獲得美好情感的途徑和方法。根據(jù)教材知識，情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感，所以選項說法符合題意；打游戲是低級的生活情趣，選項不符合題意。故選： C。該題考查體味美好情感的內(nèi)容；情感是人最基本的精神需求。情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動。豐富、深刻的情

25、感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。本題考查教材細節(jié)內(nèi)容，切入點比較細致，從知識角度看，難度不大，學生容易做出解答。14.【答案】 D【解析】題干中高爾基的話，說明了學習的重要性。學習可以提高思想品德修養(yǎng)，可以獲得美好情感，學習可以增長才干，學習才能適應社會發(fā)展的要求。D 說法正確，符合題意。A 說法錯誤，過于絕對；B 不合題意； C 說法錯誤，讀書不是為了炫耀。故選： D。本題考查的知識點是正確認識學習。學習可以提高思想品德修養(yǎng)，學習可以增長才干，學習才能適應社會發(fā)展的要求。我們只有不斷學習，才能具備求知的能力、做事的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要

26、求，為以后走向社會、 融入社會、 服務社會打下深厚而堅實的基礎。正確解答此題的關鍵是抓住題文材料關鍵信息分析，明確主旨。15.【答案】 D【解析】題干中的材料說明了集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體。一個人只有生活在集體中才會才會有歸屬感，才會得到理解與尊重。因此選項正確，故選 D。第8頁，共 12頁個人與集體的關系：個人與集體是相互依存的一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展運用教材中關于個人與集體的基礎知識，緊扣題意，緊密聯(lián)系生活實際即可解答16.【答案】 D【解析】集體是

27、個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體。集體的團結能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發(fā)揮；集體的團結可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力。依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。因此選項正確；選項夸大了集體的作用。故選： D。集體是由許多人集合起來的有組織、有共同目標和行為規(guī)范的團體。有共同的目標；有組織性和紀律性；具有一定的組織制度，擁有集體的組織機構，有一定的集體活動準則，以及集體成員集體對各項準則的遵守。各部分之間存在一定的關系，相互依賴，并與其它的集體有機地聯(lián)系。本小題以靈活多樣的形式考查了集體的內(nèi)涵，緊

28、扣題意，聯(lián)系生活，結合教材中關于合作的基礎知識有助于解答本題。17.【答案】 A【解析】由題干描述得知，關于個人和集體的關系，下列說法正確的有，離開集體，個人就不可能獲得成功，所以 A 是正確的選項；而B 是錯誤的觀點，要心中有集體；CD 都太絕對是錯誤的選項。故選： A。本題屬于“我與集體共發(fā)展”這一知識點，需要在掌握集體的涵義，個人和集體的關系，如何為集體添光彩以及團結的重要性，集體利益與人個利益的關系，怎樣維護集體利益等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論此題要準確掌握課本知識個人和集體的關系，在此基礎上即可順利選擇18.【答案】 D【解析】校紀校規(guī)是學生正常學習與生活的

29、重要保證，因此每個學生都要受到校紀校規(guī)的約束，應該自覺遵守學校的規(guī)定， 在教學樓走廊里不嬉戲打鬧、 不大聲喧嘩， 選項 D 符合題意遵守校紀校規(guī)， 故應選擇之；選項 ABC 的做法顯然是不遵守規(guī)則秩序的表現(xiàn)，故應排除之。故選： D。本題考查遵守校紀校規(guī)，遵守學校規(guī)則才能使學習活動順利進行，所以作為學生的我們，要自覺遵守學校的各項規(guī)則和規(guī)章制度，這也是為了維護每個人的學習能夠順利進行，所以要保持安靜，不要打鬧，按照鈴聲上下課，遵守課堂紀律和秩序等。本題考查的是遵守校紀校規(guī)，并對題目進行分析得出結論即可。19.【答案】 C【解析】依據(jù)課本內(nèi)容，集體是個人的依靠，是個人成長的園地，個人的進步成長離不

30、開集體；當自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體，當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱，當自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時，我們應調整自己的節(jié)奏，故 C 說法正確； A“順其自然”不利于自己適應集體；B 錯誤，需要調整自己的節(jié)奏；D 不利于解決差異，適應集體。故選： C。此題考查的是個人與集體的關系，集體是個人的依靠，是個人成長的園地，個人的進步成長離不開集體；個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每一個成員的奮斗。解答該題需正確理解個人與集體的關系，還必須結合題意回答。第9頁，共 12頁20.【答案】 B【解析】 題文的諺語說明了集體團

31、結的力量大，所以答案選 BA 說法太絕對不正確。 C 說法與事實不符，集體團結并不會阻礙個人的發(fā)揮。D 說法與事實不符。故選： B。本題要在掌握集體的涵義， 個人和集體的關系， 如何為集體添光彩以及團結的重要性等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論此題要準確掌握課本知識團結的重要性，在此基礎上即可順利選擇21.【答案】 D【解析】正確對待社會生活中的競爭：在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信的原則進行競爭；在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，共同收獲，共同提高。題干中服裝店老板的行為屬于不正當競爭，違反了公平原則，應受到道德的譴責，會受到法律的制裁，是正確的

32、選項。選項觀點錯誤，是不正當競爭的表現(xiàn)。故選： D。題目考查的是公平競爭，所謂公平競爭，是指競爭者之間所進行的公開、平等、公正的競爭。公平、良好的競爭，能促進競爭雙方的共同進步，能創(chuàng)造雙贏的結果。本題考查教材的基本知識點，有利于學生深入理解教材內(nèi)容，準確把握教材相關知識，本題對引導學生學會競爭有一定的現(xiàn)實指導意義。22.【答案】 C【解析】分析漫畫可知，體現(xiàn)了法律規(guī)范全體社會成員的行為，法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民合法權益，保障社會生活的有序與和諧。 C 是正確的選項； ABD 選項不符合題意。故選： C。本題考查的知識點是法律的作用。法律規(guī)定人們享有什么權利，

33、應該履行什么義務，并對侵犯他人權利和不履行義務的行為給予制裁。法律具有協(xié)調人與人之間的關系、解決人與人之間糾紛或矛盾的作用。解答本題要正確理解題意，考查了法律的作用，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。23.【答案】 A【解析】依據(jù)教材內(nèi)容，我國專門保護未成年人合法權益的法律有中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國預防未成年人犯罪法，它們?yōu)楸Ｗo未成年人的合法權益提供了法律依據(jù)，故符合題意；不屬于保護未成年人合法權益的專門法律。故選： A。該題考查保護未成年人的法律；我國目前已形成以中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國預防未成年人犯罪法兩部法律為主，包括義務教育法、收養(yǎng)法、

34、繼承法、婚姻法、母嬰保健法、禁止使用童工在內(nèi)的保護未成年人的法律體系。本題屬于識記類題，牢記我國專門保護未成年人的法律是解題的關鍵。24.【答案】 C【解析】依據(jù)題干材料，初二學生小雨伙盜走財物，被人發(fā)現(xiàn)舉報，公安人員到小雨居住地調查時，不開警車，不著警服、不擴大知情面。該做法體現(xiàn)了對未成年人的司法保護、也體現(xiàn)了我國法律對未成年人采取感化挽救的方針；故選項 C 符合題意； AB 選項與題意不符； D 表述錯誤；我國公民在法律面前一律平等；故選 C。該題考查司法保護；司法保護是指人民檢察院，法院，公安機關以及司法行政部門等國家專政機構通過依照法律履行職責，對未成年人所實施的一種專門保護措施第10

35、 頁，共 12頁在識記對未成年人的司法保護的基礎上，結合題干信息即可正確作答25.【答案】 D【解析】實行依法治國是我們國家的基本方略，每個公民要做依法治國的參與者和推動者，一方面積極宣傳法律，知法懂法信法守法，還要善于并敢于用法律維護自身合法權益；故都正確。故選： D。該題考查公民的法律意識；依法治國是國家的基本方略，每個公民要積極宣傳法律，做知法懂法守法的好公民。解答該題需要根據(jù)材料，對給出的觀點進行全面的分析，不能遺漏任一觀點。26.【答案】【小題 1】（ 1）此題考查學生對情緒的基本類型的認識，主要考查學生的識記能力。根據(jù)所學害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等是復雜情緒。（ 2）此題考查對青春期

36、情緒的認識。本題屬于教材識記知識點，根據(jù)教材知識，可以從激發(fā)正面的情緒感受、積極面對負面情緒等方面回答，符合題意即可。（ 3）此題考查調節(jié)情緒的方法。本題屬于基礎知識試題，考查學生對所學知識的掌握與再現(xiàn)能力，學生依據(jù)所學知識，從改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練等方面作答即可。故答案為：（ 1）復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。（ 2）善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩；青春期的情緒也包括煩惱和擔憂，學習積極面對這些負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。（ 3）有改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練等?！拘☆} 2】【小題 3】【解析】本題以情緒的類型及特點、學會調節(jié)情緒等知識為載體，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，在掌握相關知識點基礎上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答即