人教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷附答案_第1頁(yè)
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷附答案_第2頁(yè)
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷附答案_第3頁(yè)
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1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷附答案(考試時(shí)間:90分鐘,出卷人:_ )班級(jí):_ 姓名:_ 成績(jī):_一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。pn shn w mi pi jin s n chn x jio xi jng t mio sh 二、 比一比,組成詞語(yǔ)。謂(_) 伺(_) 靄(_) 肺(_) 渭(_) 祠(_) 藹(_) 柿(_) 猬(_) 飼(_) 葛(_) 沛(_) 三、 把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求歸類(lèi)。(_)(_)而起 (_)(_)救趙 (_)(_)成塔四面(_)(_) (_)(_)羅列 (_)(_)不摧1描寫(xiě)山勢(shì)的是:_2表示積少成多的是:_3與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的是:_四、 為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2、淌水(tng shng) 吊唁(yn yn) 膝髁(k gu)伽藍(lán)(ji qi) 閃爍(shu l) 隕石(yn xn)渲染(xun xun) 迂回(y y) 婆娑(sh su)五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里,再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。既又 即使也 如果就因?yàn)樗?之所以是因?yàn)?我們的國(guó)家(_)能日益強(qiáng)大,(_)有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。2(_)在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦,人們(_)不能丟棄用筆書(shū)寫(xiě)。3我家的新居(_)寬敞(_)明亮。4(_)你不注意用眼衛(wèi)生,(_)視力下降了。造句:_六、 按要求改寫(xiě)句子。1.李曉玲對(duì)王紅說(shuō):“我要像你一樣熱愛(ài)集體?!保ǜ霓D(zhuǎn)述句)_2.他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

3、(改反問(wèn)句)_3.我高興得坐立不安。(修改病句)_4.我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。(必為雙重否定句)_5.這地方太小,怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢?(改為夸張句)_七、 精彩回放,積累運(yùn)用。1魯迅先生的名言“_,_”告訴我們,懂得愛(ài)的人更加具備勇氣,更加懂得擔(dān)當(dāng),他們是真正的英雄。2我知道夏天里的成長(zhǎng)一課,全文是圍繞“_”這句話來(lái)寫(xiě)的。3書(shū)戴嵩畫(huà)牛啟示我們:_。4人們常說(shuō)的“五谷”指:稻、麥、_、_、_。5宋代著名愛(ài)國(guó)名臣李綱的名句“祖宗疆土,_,_”充分表現(xiàn)了他誓死保衛(wèi)祖國(guó)的深情。6王安石的書(shū)湖陰先生壁中“一水護(hù)田將綠繞,_”,運(yùn)用了擬人手法,化靜為動(dòng),表現(xiàn)了生機(jī)勃勃而又清凈幽雅的自然之美

4、;而從朱熹的詩(shī)句“_,_”讓我們好像聞到了春的氣息。7李磊暑假期間去鄉(xiāng)下的“農(nóng)家樂(lè)”玩了一次,他深深地被農(nóng)莊生活所吸引,臨走時(shí),戀戀不舍地向主人說(shuō)了一句孟浩然過(guò)故人莊中的“_,_”,表示今后還會(huì)再來(lái)。8和陽(yáng)光的人在一起,心里就不會(huì)晦暗;和快樂(lè)的人在一起,嘴角就常帶微笑;和睿智的人在一起,_。八、 閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí),無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁(yè),竟被一篇題為“童年”的小說(shuō)所吸引。( )作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩,( )屠格涅夫卻十分欣賞他,對(duì)他鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處,最后得知作者一歲半喪母,九歲喪父,是由姑母一手

5、撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路途中的泥濘,作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽(tīng)聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注,幾經(jīng)周折,終于找到了作者的姑母,表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng),寫(xiě)獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō):這位青年人( )能繼續(xù)寫(xiě)下去,他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本來(lái)是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,并無(wú)當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰,讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是,他一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去,最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。他就是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列

6、尼娜和復(fù)活的作者列夫托爾斯泰。社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念,被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感嘆:“像心思如此細(xì)密,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他4年前寫(xiě)的這句話,竟影響了這個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林

7、清玄說(shuō):“林先生寫(xiě)的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn)。我想,我為什么除了做小偷,就沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說(shuō):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四??萁?,叢山荒蕪?!弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴(lài)與祝福。1在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2請(qǐng)用“”標(biāo)出能表達(dá)文章中心意思的句子。3聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。1.鐘愛(ài)有加:_2.脫胎換骨:_4文章寫(xiě)了兩個(gè)故事,請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。故事一:_故事二:_九、 習(xí)作芳草地。生活中,我們一天天長(zhǎng)大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸

8、福請(qǐng)寫(xiě)一些你在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種人生道理。題目自擬,字?jǐn)?shù)在500字左右,可以用上平時(shí)積累的名人名言。_答案1、蹣跚嫵媚瞥見(jiàn)肆虐 晨曦狡黠警惕藐視2、所謂 伺候 霧靄 肺病 渭水 祠堂 和藹 柿子 刺猬 飼養(yǎng) 葛大爺 充沛3、拔 地 圍 魏 聚 沙 埋 伏 奇 峰 無(wú) 堅(jiān) 拔地而起 奇峰羅列 聚沙成塔 圍魏救趙 十面埋伏 無(wú)堅(jiān)不摧4、tng yn k qi shu yn xun y su5、之所以 是因?yàn)?即使 也 既 又 因?yàn)?所以 他之所以取得了這樣優(yōu)異的成績(jī),是因?yàn)樗綍r(shí)勤奮好學(xué)的原因。6、1.李時(shí)珍對(duì)王紅說(shuō),她要像王紅一樣熱愛(ài)集體。 2.他舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 3.我

9、高興得手舞足蹈。 4.我們學(xué)校不會(huì)不是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。 5.這地方只有巴掌大,怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢? 7、無(wú)情未必真豪杰 憐子如何不丈夫 夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié) 要認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物,不能憑空想象,不能迷信權(quán)威,要從客觀事實(shí)出發(fā) 黍 菽 稷 當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 兩山排闥送青來(lái) 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬(wàn)紫千紅總是春 待到重陽(yáng)日 還來(lái)就菊花 遇事就不迷茫8、1雖然 但是 如果 就2讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。3形容特別喜歡。本文指屠格涅夫很喜歡“童年”的小說(shuō)作者。 形容發(fā)生了根本的改變。本文指林清玄的評(píng)價(jià)影響“小偷”的一生。 4屠格涅夫欣賞年少的列夫托爾斯泰,使他樹(shù)立信心,成了享譽(yù)世界

10、的文學(xué)家。 林清玄對(duì)小偷表示出欣賞的態(tài)度,使他改邪歸正,重新做人。9、范文:成長(zhǎng)的故事每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事,我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué),回想起來(lái),仍然記憶猶新。記得我五歲那年的一天,爸爸媽媽都要加班,晚上只有我一人。如果是平日,他們一定會(huì)把我送到哥哥家,可今天,卻說(shuō)我長(zhǎng)大了,可以自己睡覺(jué)了,硬要把我一個(gè)人留在家里。晚上,家里空蕩蕩的,一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢,爬上床,關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是,我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周,屋子里黑洞洞的,靜得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我真有點(diǎn)害怕,平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò),令我毛骨悚然。就在這時(shí),窗外忽然刮起一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng),影影綽綽,看上去像有人在外面,嚇得我魂不守舍,一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓,但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我受不了了,便想出來(lái)涼快涼快,喘口氣,可又不敢。突然,我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音:“龍,你可千萬(wàn)別出去,要是出去了,會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的?!薄安粫?huì)的,”另一個(gè)聲音說(shuō)道:“那根本就不是壞人,是衣服,只管出去好了?!薄皩幙尚牌溆?,不可信其無(wú),大伙兒可都這么說(shuō),千萬(wàn)不能出去?!薄斑@事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇,是衣服又不是壞人。更何況,只要自己不做虧心

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