語文人教三年級上冊寫一寫我家的一只小動物

1、 動物非?？蓯?，大家都很喜歡。 同學(xué)們，你喜歡什么動物呢?為 什么喜歡它?如果讓你向朋友介紹 它，你會怎么介紹呢？ 習(xí)習(xí) 作作 練練 習(xí)習(xí) 錦江外國語小學(xué)三年級 寫一寫我家的一只小動物 搭船的鳥： 作者是怎樣將翠鳥的美麗和敏捷形象生 動地展現(xiàn)在我們面前的呢？ 回回 顧顧 舊舊 ！ 知知 作者用一 連串的動詞， 向我們描述了 翠鳥捕魚的速 度之快 作者通過描寫 翠鳥的羽毛、翅膀 和長嘴，生動地展 現(xiàn)了它的外形 美 回 顧 舊 知 如果現(xiàn)在讓我來寫的話， 怎樣才能將動物描寫得生動形象呢？ 一、要想把小動物的特 點寫清楚，首先要選擇 自己最喜歡的小動物進 行細心地觀察。 二、觀察它的外形、動作、生活

2、 習(xí)性，還可以記下與它有關(guān)的趣 事。先觀察整體，再觀察它身體 的各個部位。著重描寫有特色的 部位或活動。 三、用比喻、擬人、 排比等修辭手法讓自 己的語言更生動、更 優(yōu)美。 方 法 點 撥 有花紋 軟軟的 外形 螺旋形 粘粘的 有些透明 又細又長 小黑點 殼 觸角 眼睛 身體 從整體到局部 我家養(yǎng)了一只小巧玲瓏的蝸牛，非常惹人喜愛。它的 頭上長著天線一般的觸角，四處搖晃著，就像通訊員背 著電臺正在收集什么信號哩!上面有兩只小眼睛，就像珍 珠嵌在上面一樣。小蝸牛還背著一個重重的殼，是螺旋 形的。只要它累了，就會在売里美美地睡上一覺。 思路引導(dǎo)： 活動活動 吃食 睡覺 玩耍 爬行 伸出觸角 拉長身

3、子 向前挪動 馱著“房子” 小蝸牛開始爬行爬行啦!一開始， 它的半個身子都是縮在先里面的， 只有它的頭稍微探出來一點。它 伸長了觸角，用眼睛四處張望著， 等到覺得周圍沒有一點兒危險了， 才把身體全伸出來。按著，它就 慢吞吞地向前爬去。 要記住：著重描寫有特色的部位或活動。 可愛的小金魚 我家有兩條可愛的小金魚,一條叫“紅衣公主”,條叫“黑俠 客”。 “紅衣公主”穿著一條橙紅相間的紗裙,銀白色的小腦袋上嵌 著一對閃閃發(fā)光的大眼睛,就像兩個小燈籠,鼓鼓的,仿佛能看懂我 的心事似的。它的尾巴好像一把紅白相間的剪刀,小巧玲瓏;又如漂 亮的裙擺,漂亮?xí)r尚;也似仙女的飄帶,飄飄欲仙。它就這么飄飄悠 悠地浮

4、在水中,看起來很悠閑的樣子?！凹t衣公主”真像一位愛美 的小姑娘,嬌氣、高貴! 抓住“紅衣公主” 的外形特點：先寫整體 顏色，再從“腦袋”到 “尾巴”進行描寫。連 續(xù)運用了多個比喻句， 形象而生動。 開頭直接引出本 文的描寫對象，點明了 寫作的重點。 “黑俠客”的魚鰭和尾巴都是黑色的,好像披著一 件黑色的披風(fēng)。就連它的小嘴巴也是烏黑烏黑的,仿佛 涂了黑色的唇膏,看上去有點兒神秘?！昂趥b客”游起 來的時候特別神氣,威風(fēng)凜凜的,好像一個大俠客,要保 護“紅衣公主”呢!我很喜歡它。 抓住黑色小金 魚的特點，展現(xiàn)“黑 俠客”威風(fēng)凌凌的形 象，與“紅衣公主” 的外形大相徑庭。 。 每當(dāng)我喂小金魚的時候,它們就一哄而上,小巧玲瓏 的嘴巴一張一張的,好像說:“小主人,我好餓,先給我喂 食吧!我一定會乖乖的,以后好好表現(xiàn)。”魚食剛一落下, 小金魚就湊上前,張開小嘴,一吸一合,一粒魚食就不見 了。它們追逐著食物,真像盛開在水中的朵朵大荷花,漂 亮極了！ 瞧,這就是我家可愛的小金魚“紅衣公主”和 “黑俠客”。這兩條可愛的小金魚給我的生活增添了無 窮的樂趣! 結(jié)尾小作者表