校際交流實施方案三篇

1、校際交流實施方案三篇第 1 條隨著課程改革的深入， 校際交流是促進教育改革和學校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以建立一個區(qū)域內(nèi)教師相互學習的平臺，以促進每所學校不斷深化自身的教育和教學管理，提高所有教師的專業(yè)知識和技能，更新教育觀念，提高自身，不斷發(fā)展。1 、校際交流的目的和意義1.提高學校管理水平、 教師的教學科研水平和教學能力， 實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享， 提高教育教學質(zhì)量。2.促進學校發(fā)展和辦學理念的落實，促進教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)研究型教師。3.促進教育理論與教學實踐的結(jié)合，解決教師在教學中遇到的問題。4.促進教育資源的整合

2、和發(fā)展，有利于共享優(yōu)質(zhì)教育資源，逐步實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。二、校際交流范圍 .1+XX 區(qū)內(nèi)所有學校 .1；有條件的話，還可以聯(lián)系白銀市三縣兩區(qū)的其他學校開展校際交流。三、校際交流的具體內(nèi)容.1.學校管理。包括教學管理、教學研究管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。2.教學和研究工作。包括基于說、 聽、評價課的常規(guī)教學和研究工作、教學和研究小組活動的開展、集體備課、課題研究、校本教學和研究、校本課程開發(fā)、課題競賽、教學論文寫作、實驗教學、第二課堂的開發(fā)等。3.教育和教學。其中德育工作、班主任工作、集體備課、學習與交流各科教學方法、作業(yè)批改、差生轉(zhuǎn)化、成績測試等。.4.其他方面。包括校園環(huán)

3、境建設(shè)、校園文化建設(shè)、綠色學校建設(shè)等。四、具體形式的校際交流 .1.參觀校園環(huán)境、圖書館、閱覽室、實驗室、體育器材室、多媒體教室、德育陳列室、微機室等功能性教室，以及對學校管理的整體感知。2.查閱檔案，包括教學、教學研究、德育、后勤等。3.傾聽校長的經(jīng)驗，了解學校管理的特點。4.開展 “說、聽、評課 ”活動，學習先進的教學方法。5.就教育和教學中的某個問題進行專題討論。6.當“外出 ”時，可以 “邀請 ”其他學校的骨干教師組織所有教師參加講座、評課、學習和討論。五、校際交流活動領(lǐng)導小組組長、副組長、活動領(lǐng)導小組成員均設(shè)有辦公室，以王同志為辦公室主任， 負責校際交流的具體事宜。六、校際交流活動的

4、要求和注意事項.1.校際交流活動每學期進行兩次。交流的學校和內(nèi)容由學校根據(jù)教育教學的實際情況確定。2.校際交流活動領(lǐng)導小組確定參與者，辦公室負責通知。3.參與者必須攜帶筆記本和課堂講稿，記錄交流內(nèi)容，并詳細填寫課堂講稿。4.交流結(jié)束后，每位參與者必須寫1000 字以上的經(jīng)驗或總結(jié)材料，并提交給教學和研究部門。5.交流活動結(jié)束后，組長或其他指定人員將在例會上總結(jié)匯報校際交流情況，并安排先進經(jīng)驗和教學法學習、的推廣應(yīng)用。6.交流活動結(jié)束后，以教研室為單位開展學習討論活動，也可根據(jù)情況組織全校學習討論活動。7.在講座和會議期間，請將手機調(diào)至振動或關(guān)機。8.參與者應(yīng)該注意自己的言行，自然優(yōu)雅，有禮貌。

5、校際交流實施方案校際交流實施方案校際交流活動實施方案 1 、指導思想以新課程標準為指導，以校際協(xié)作教學與研究為平臺，以優(yōu)秀教師為主導，以學習案例教學為研究載體，以與課堂教學零距離接觸和與教師面對面互動為手段， 努力提高我校課堂教學的效率和質(zhì)量，促進學生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。2 、合作目的通過聽課和評課、相互學習、討論、合作和分享等。，推廣先進經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)資源，在教育改革發(fā)展道路上實現(xiàn)共贏互利、均衡發(fā)展。3 、組織團隊領(lǐng)導、副團隊領(lǐng)導和團隊成員4 、活動主題講座、講座、學習和觀察，創(chuàng)建高效課堂五、活動時間六、活動計劃1、觀察課2、集體討論召開研討會，組織與會者討論聽力體驗，就主題討論和交流的

6、展示課教學達成共識。3.專題講座 7 、活動安排1、班級安排 2、學生安排 3、各年級環(huán)境衛(wèi)生主任 (教室 )4、文化宣傳 5、后勤支持 6、場地安排 7、出勤 8、攝像 9、學生管理期間 9 年級 8 年級 7 年級 10、交流老師 8 、活動要求1、周四有活動日程、會議日程、講座內(nèi)容、講座地點、聯(lián)系人、8459302風景、娛樂寫作訓練多功能廳、1000104538Aunit4maintask 維護問多功能廳、 105511404 小組討論多功能廳化學實驗室、 第 15 屆 15XXXX 高考為落榜學生進入重點大學創(chuàng)造了奇跡。我們最近來到這里成名真是令人驚訝。由楊校長+丁書記帶領(lǐng)的杭州蕭山區(qū)

7、程響綜合中學高三教師代表 30 人開展校際交流，舉辦高三教學交流研討會。楊校長丁書記對我們的高考成績感到驚訝。會上，雙方校長分別介紹了學校的辦學歷史、成績、現(xiàn)狀。隨后，楊校長一行聽取了我校預(yù)科部高三教師七個開放班和沈部長高三備課策略經(jīng)驗的介紹。兩所學校的高三教師代表就各自學科的教學進度、 復習計劃交換了意見，并討論了教學實踐中遇到的問題和困惑。會議總是在溫暖和諧的氣氛中舉行。與會教師代表認為，教學交流研討會主題明確，針對性強，為兩校教師在教學、 中相互學習搭建了一個有效的互動平臺， 真正實現(xiàn)了學校之間的優(yōu)勢互補。同時，兩所學校的教師代表希望這種校際交流活動能夠持續(xù)很長時間。校際交流日程安排如下

8、:校際交流日程活動時間 :4 月 1 日，XXXX ，上午序列內(nèi)容 :主持人 :座談 :徐智英校長介紹了三中的管理思想和辦學經(jīng)驗；全印石校長介紹了第二中學的教學管理經(jīng)驗:2 講:第三中學 :教務(wù)處 :3 交流學習 :職能部門負責人 :第三中學 :職能部門 :第三中學 :教研室負責人 :第三中學 :4 小結(jié)、照片 :懷舊 5 中餐 (工作餐 )安排 :第三中學 :辦公室根據(jù)學校的實際工作， 三個校際交流的實施方案具體是于 10 月 28 日在 XXXX 與 XX 小學開展校際教研活動?；顒影才湃缦?:1 、指導思想通過與 XX 小學的互動交流活動，我校教師可以拓寬教學和管理視野，提高教育水平，增

9、強專業(yè)能力，同時激發(fā)他們參與學習的積極性、提高他們的綜合能力。二、交流旨在增進友誼，交流文化，共同探索，提高教育教學能力。三、校際交流的具體內(nèi)容1、教育和教學 2、講座和評論。四名、參與者 XX 小學教師 XX 縣 XX 區(qū)中心小學語文教師五、活動時間 :10 月 28 日，XXXX 6、活動地點 :交流地點 :XX小學 7 、活動程序1、示范班將由 XX 小學選定的一名教師授課(將以小學三年級的語言為具體科目舉辦研討會， 并組織與會者談?wù)撀犞v座的經(jīng)歷以及討論和交流話題。(1)XX 第三小學教學主任主持交流會議；(2)教師闡述自己的教學設(shè)計理念；(3)在兩所學校聽課的教師之間的課后評論和交流。3、參與反思和改進活動的教師必須結(jié)合教學實踐，認真撰寫自己的經(jīng)驗和體會，并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果應(yīng)用于教育教學。八、基金費用舉辦這項活動所需的資金將計入每個學生的平均公共基金。九、活動要求和注意事項1、交換學校，交換內(nèi)容由學校根據(jù)教育教學實際情況確定。學校里所有的老師都應(yīng)該有充分的權(quán)力來協(xié)助交流工作。2、參與者必須攜帶筆記本和課堂講稿，記錄交流內(nèi)容，并詳細填寫課堂講稿。3、交流結(jié)束后，教學主管編寫總結(jié)材料。4、交流活動結(jié)束后，組長或其他指定人員將在教職工例會上總