小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃

1、小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃以新課程為導(dǎo)向， 以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨， 如何制定小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃 ?下面是收集整理的小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃，歡迎閱讀。小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃篇一一、工作思路：根據(jù)全市校本教研會(huì)議精神， 我校的校本教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以提高課堂實(shí)效性為重點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，圍繞 新課程、新理念 開展有成效的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平， 提高服務(wù)品格， 使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、工作重點(diǎn)1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的實(shí)踐與研究。2、深化 自主、合作、探索 教學(xué)模式的開展，研究最優(yōu)化的教育教學(xué)模式。3、建立完善校本教研制度。4、完成校級(jí)課題的結(jié)題及二個(gè)新課題的

2、立項(xiàng)工作。5、做好考試與評(píng)價(jià)改革工作，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵(lì)、監(jiān)控的功能。6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 ,提高教育教學(xué)質(zhì)量。7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師教育教研能力。8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣與個(gè)性的培養(yǎng)，提高升學(xué)生的寫字水平，提高學(xué)生課外閱讀量。9、繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的研究。10、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同辦好教育。三、具體措施(一)樹立全新教學(xué)觀，推進(jìn)課程改革。1、本學(xué)期，學(xué)校將高度重視，以推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)作為中心工作，充分發(fā)揮語、數(shù)、英教研組的指導(dǎo)作用，掀起課程改革研討高潮。加大力度，繼續(xù)做好課改年級(jí)新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作，努力促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。由教學(xué)能力較強(qiáng)的部分青年教師上新教材公開課，全體老師分組進(jìn)行

3、評(píng)課，討論。在這樣零距離的過程中不斷提高教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。繼續(xù)試行后進(jìn)學(xué)生成長記錄檔案的評(píng)價(jià)方式，注重過程評(píng)價(jià)， 全面反映學(xué)生的成長過程。2、繼續(xù)加強(qiáng) 自主、合作、探索 專題的研討。本學(xué)期將繼續(xù)開展課題研討活動(dòng)， 堅(jiān)持上好一人一節(jié)最佳課， 三月，我們將舉行 語、數(shù)、英青年教師教學(xué)競賽 ，希望以此為契機(jī)，提高全體教師的理論及業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)課程新形勢的需求。3、建立完善校本教研制度。要求教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，各教研組要提倡同伴互助， 專業(yè)引領(lǐng)，做好研究、處理、開發(fā)教材等工作。各教研組要在教導(dǎo)處、教科室的統(tǒng)一要求下積極組織教師學(xué)習(xí)理論，研討教學(xué)案例， 在期末要形成具

4、有各自特色的教研成果經(jīng)驗(yàn)。(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 ,提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、按照上級(jí)教育文件精神，本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)校本課程,新開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方教育課程，采取檢查督導(dǎo)， 階段考核等得力措施，規(guī)范教學(xué)行為，重點(diǎn)研究落實(shí)好綜合活動(dòng)課程和校本課程。2、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用平時(shí)檢查與定期檢查相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理。3、重視學(xué)生視力有所下降的情況，加強(qiáng)用眼衛(wèi)生的教育。加強(qiáng)對(duì)任課教師課前準(zhǔn)備工作及作業(yè)批改工作的檢查力度，每學(xué)期舉行二次學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。4、加強(qiáng)關(guān)于學(xué)科知識(shí)考試方法及考試內(nèi)容的改革，出臺(tái)我班小學(xué)學(xué)生考試辦法。5、加強(qiáng)體育技能方面的指導(dǎo)和檢測的

5、研究。6、注重對(duì)個(gè)性化的自我意識(shí)較強(qiáng)孩子的教育引導(dǎo)問題的研究，抓好綜合學(xué)科技能抽測工作。小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想：結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則，圍繞區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神，以 生本課堂、構(gòu)建高效課堂 研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地， 以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立 立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評(píng)價(jià)研究出效率 的工作目標(biāo)，提高教師把握教材、處理教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展。二、主要工作：(一) 聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。1、做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)教師閱讀教育書刊、各種教學(xué)

6、雜志。通過學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，洞悉前沿動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本教研的專業(yè)引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。3、繼續(xù)采取 走出去、請(qǐng)進(jìn)來 等多種方式，讓教師能聽到學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報(bào)告和看到優(yōu)質(zhì)課例。4、依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，宣傳新的教育理念、好的教學(xué)方法，交流課改經(jīng)驗(yàn)，探索教研問題，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。(二)狠抓課堂教學(xué)研究課程的生命在于課堂，每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長 ! 我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方。1、繼續(xù)開展 生本課堂、構(gòu)建高效課堂研究，即從教學(xué)實(shí)踐中的問題出發(fā)，選擇具有典型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容(課例 )，通過整合教師自主研究、 小組同伴互助、 集體有序突破等多種研究活動(dòng)的資源優(yōu)勢，對(duì)課堂行為或課堂中的行為進(jìn)行剖析、反思，展開各自的研究，展現(xiàn)出一個(gè)完全不同的教師研究與發(fā)展的模式，以此形成我校的研究特色。開展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究;基于同課異構(gòu)的課例研究 ;基于專家引領(lǐng)的課例研究;基于一人同課多輪的課例研究等。引導(dǎo)教師結(jié)合課