2021年XQ中學(xué)自習(xí)守則

1、制度2021年XQ中學(xué)自習(xí)守則單位名稱：XXXX部門：XXXX日期：2021年XX月XX日管理制度2021年XQ中學(xué)自習(xí)守則XQ中學(xué)自習(xí)守則一、學(xué)生應(yīng)按時(shí)到教室自習(xí)，不遲到、不早退、不無故缺席。二、學(xué)習(xí)委員應(yīng)嚴(yán)格檢查自習(xí)出席情況，并如實(shí)登記，向班主任匯報(bào)。三、學(xué)生因故不能參加自習(xí)，必須請(qǐng)假，并提出有關(guān)證明，否則一律按曠課處理。四、自習(xí)要保持安靜，不得隨意走動(dòng)、高聲談笑、打撲克、下棋、聽音響等，要認(rèn)真自學(xué)、做作業(yè)。五、未經(jīng)允許，不得擅自停止自習(xí)，自習(xí)期間不準(zhǔn)隨意出教室找人、打電話、買東西等。 篇2：XQ中學(xué)課堂教學(xué)制度XQ中學(xué)課堂教學(xué)制度一、教師上課要衣著整潔，情緒飽滿，儀表端莊，給學(xué)生一種美的

2、感受。二、教師應(yīng)提前1分鐘在教室門前候課，提醒學(xué)生做好課上用品準(zhǔn)備。三、上課時(shí)學(xué)生要起立，師生互致問候，下課時(shí)學(xué)生起立，教師首先離開教室。四、教師上課前要負(fù)責(zé)清點(diǎn)和記載學(xué)生出勤情況，并及時(shí)上報(bào)班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施處理;五、教師要運(yùn)用教育技巧組織課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。掌握學(xué)生課堂上的行為和心理活動(dòng)，運(yùn)用暗示、提醒、表揚(yáng)、激勵(lì)、音調(diào)、手勢(shì)、批評(píng)、談心等手段，控制課堂學(xué)生情緒。對(duì)課堂偶發(fā)事件采取“冷處理”，不許與學(xué)生正面沖突。六、課堂教學(xué)采取目標(biāo)層次教學(xué)法，做到“低起點(diǎn)，嚴(yán)要求;小步走，快節(jié)奏;多活動(dòng)，求變化;快反饋，勤矯正。”體現(xiàn)“保底拔尖，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則。七、藝術(shù)地設(shè)計(jì)和完成教學(xué)各環(huán)節(jié)。注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、思維方法、使學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”八、要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。語言生動(dòng)準(zhǔn)確、板書規(guī)范。提倡利用現(xiàn)代化教學(xué)手段直觀教學(xué)。九、教師要把德育教育融入課堂教學(xué)之中，注意對(duì)學(xué)生非智力因素品質(zhì)的培養(yǎng)，教書育人，講求職業(yè)道德，為人師表。十、課堂教學(xué)要求八不準(zhǔn)：不準(zhǔn)遲到;不準(zhǔn)壓堂;不準(zhǔn)提前下課或中途離開課堂;不準(zhǔn)接打電話;不準(zhǔn)私自串課、空課;不準(zhǔn)坐著講課;不準(zhǔn)體罰學(xué)生和把學(xué)