校園安全隱患排查整改方案.

1、桐柏中小學(xué)校園安全隱患排查及整改方案為了切實(shí)做好學(xué)校安全隱患排查整改工作，有效預(yù)防校園安全事故，保障師生人身和國家財(cái)產(chǎn)安全，確保社會(huì)的穩(wěn)定，決定在全校范圍內(nèi)集中開展安全隱 患排查整治工作。結(jié)合本校實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。堅(jiān)持 “標(biāo)本兼治、重在治本 ”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持全面普查與分類整治相結(jié)合，集 中組織與建立長效機(jī)制相結(jié)合，認(rèn)真組織有關(guān)人員對學(xué)校各設(shè)施、部門進(jìn)行一次安 全隱患全面排查，摸清隱患，分類建立檔案，切實(shí)采取有針對性的措施對隱患進(jìn)行 整改。努力做到安全隱患 “不增新量、減少存量 ”，切實(shí)改善學(xué)校的治安環(huán)境，堅(jiān)決 遏制重大安全事故的發(fā)生。二、組織機(jī)構(gòu)。成立集中開展

2、校園安全隱患排查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：吳瓊紅副組長：吳祖德、吳永安成 員： 萬汝芹 吳柏紅 吳新華 張文樂 蔡新紅 梅良和 王文啟鄧恒武 韓德金 吳恒波 吳治國 舒德相下設(shè)安全隱患排查整治辦公室掛靠政教處，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)普查工作，確保排 查整治工作順利實(shí)施。三、排查整治的范圍、重點(diǎn)和分工。（一）排查整治范圍：全校各教育教學(xué)及生活設(shè)施。1、操場東大階梯，是學(xué)生通往廁所的主要經(jīng)過地。階梯陡而滑，稍有不慎，就 會(huì)出現(xiàn)安全事故。操場東駁岸高，小學(xué)生再次玩耍，危險(xiǎn)性很大。2、學(xué)校東面大廁所蹲位嚴(yán)重踏塌，上面槨瓦以爛出現(xiàn)天窗。3、男生宿舍及廢棄的原學(xué)生宿舍屬 D 級危房。4、教學(xué)樓不但沒有應(yīng)急燈，而且

3、樓梯因年久失修特別滑。5、廚房蒸汽房是在原 “紅四中 ”的防空洞處建立的，現(xiàn)房面出現(xiàn)很大裂縫，鐵 架嚴(yán)重生銹，時(shí)有倒塌的可能。6、學(xué)校后門是一條益路。路窄而陡容易出現(xiàn)安全事故。7、學(xué)校圍墻靠下店水庫處有大缺口，應(yīng)盡快修補(bǔ)。8、由于小學(xué)合并后，人多廁所少，離教學(xué)樓又遠(yuǎn)，低年級學(xué)生入廁難，有的 孩子還沒到廁所就已經(jīng)拉在褲子里了。（二）排查整治類別與重點(diǎn)：1、消防、安全設(shè)施方面：（1）消防設(shè)施（消防栓、水帶等）缺少、損壞以及安裝、使用假冒偽劣消防 產(chǎn)品等問題。（2）疏散通道、疏散樓梯或安全出口等疏散標(biāo)志是否符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要 求。（3）疏散通道和安全出口有無堵塞、占用、鎖閉、遮擋，影響安全疏散的；4

4、）防火間距不足、消防車通道不暢、消防水源缺乏等問題；5）學(xué)校公共區(qū)域外窗安裝金屬護(hù)欄，影響人員逃生和應(yīng)急救援的（6）疏散指示標(biāo)志和火災(zāi)應(yīng)急照明燈被遮擋、覆蓋的；疏散指示標(biāo)志和火災(zāi) 應(yīng)急照明燈缺少、損壞或無設(shè)置和標(biāo)識錯(cuò)誤的；（7）有無違章使用電器、私拉亂拉電氣線路及電線路是否老化。（8）重點(diǎn)部位的安全管理及其他安防設(shè)施是否完備2、教育教學(xué)及生活設(shè)施方面：（1）教師組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)能否符合有關(guān)規(guī)定要求，如：維護(hù)良好的課堂秩序、戶外活動(dòng)的組織管理是否到位、體育活動(dòng)的安全保護(hù)措施是否完善、 大型集會(huì)的組織疏散、學(xué)生請假的管理等等；（2）老師有無侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為；（3）教學(xué)設(shè)施、器材是

5、否存在安全隱患；（4）實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品的保管及使用；（5）學(xué)生早到校、靜校、 “兩操”、課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)等日常工作管理是否到位；3、校門口安大超市食品衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生：超市：銷售食品來源是否符合規(guī)定、有無變質(zhì)產(chǎn)品；從業(yè)人員是否具備健康證并按規(guī)定著裝；場所是否衛(wèi)生。4、校園內(nèi)部及周邊治安隱患：（1）排查解決校內(nèi)矛盾糾紛，消除不安定因素。各部門、年級組要掌握了解學(xué)生之間、師生之間、老師之間及師生家庭的矛盾糾紛，發(fā)現(xiàn)矛盾要及時(shí)化解，力 爭消除矛盾，防止矛盾激化，將校內(nèi)的不安定因素控制在最小范圍內(nèi)；（2）摸清學(xué)校周邊的治安狀況，及時(shí)排查安全隱患，重點(diǎn)針對學(xué)校周邊200米范圍的擺攤設(shè)點(diǎn)、小商小販、不法分子

6、進(jìn)行摸底及沿路的道路交通情況，并邀請 有關(guān)部門協(xié)助整改。5、學(xué)生的行車交通：班主任掌握了解學(xué)生出行交通情況，重點(diǎn)排查不滿十二周歲學(xué)生是否騎自行 車，年滿十二周歲騎車學(xué)生是否騎無剎車的自行車，是否遵守交通規(guī)則。師生有無 搭乘無牌無證車輛現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即制止，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。（三）隱患整治分工。1、各部門首先對本部門的安全工作進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即上報(bào)排查整治 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并強(qiáng)化本部門教職工的安全意識。2、領(lǐng)導(dǎo)小組組織普查人員對學(xué)校各設(shè)施進(jìn)行普查，按要求做好安全隱患的整 治工作，并建立專門檔案。3、各班對本班學(xué)生安全、設(shè)施安全進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題，立即解決。解決不 了的要上報(bào)排查

7、整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組解決。四、隱患整治時(shí)間。校園安全隱患排查整治共分三個(gè)階段進(jìn)行。1、隱患排查階段（ 12月 10日-12月 20日）。組織隱患排查小組成員完成隱 患排查工作。2、集中整治階段（ 12月 15日-12月 31日）。一是實(shí)行 “三包”教育管理制， 行政領(lǐng)導(dǎo)包年級，年級組長包班級，班主任、輔導(dǎo)員包學(xué)生，常深入年級，跟班級 督辦檢查，針對排查出的路隊(duì)安全、上下樓梯擁擠推搡安全、男同學(xué)上下廁所安 全、課間玩危險(xiǎn)游戲安全等突出問題，分清類別，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。完成整治 工作。同時(shí)，聯(lián)合相關(guān)部門，集中時(shí)間、集中力量進(jìn)行綜合整治。學(xué)校協(xié)助工商部 門清理門口的小商販、小攤點(diǎn)；協(xié)助衛(wèi)生防疫部門清楚

8、校門口商店的 “三無 ”食品3、檢查驗(yàn)收和 “回頭看”階段（ 2月 1日-3月30日）。學(xué)校將對照上級 “平安和 諧校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自糾，完善檔案，形成自查報(bào)告。并接收上級教 育行政部門組織的專項(xiàng)整治活動(dòng)及 “平安和諧校園 ”的考核檢查。五、工作要求1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要從構(gòu)建和諧校園的高度，牢固樹立“生命至上，隱患必除 ”的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識此次活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，切實(shí) 做到思想認(rèn)識到位、時(shí)間精力到位、組織部署到位、整改措施到位。2、嚴(yán)格要求，落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持 “誰主管，誰負(fù)責(zé) ”的原則，全體教職工要嚴(yán)格按照職責(zé)分工，認(rèn)真開展火災(zāi)隱患普查工作，做到不走形式、不留死角。對工作不 力、