中學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

1、中學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃本學(xué)期，政教處各項(xiàng)工作繼續(xù)圍繞學(xué)校工作發(fā)展總體目 標(biāo)，立足于“為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)”，這一培養(yǎng)目標(biāo)：優(yōu)化環(huán)境，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，并從學(xué)生的根本利益 出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、基礎(chǔ)文明教育、法制教 育和理想教育。積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，大力培 養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué) 生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育工作可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基 礎(chǔ)。一、細(xì)化管理，提升學(xué)校德育水平本學(xué)期全面實(shí)施 中學(xué)德育大綱，落實(shí)中學(xué)生守則 和中學(xué)生日常行為規(guī)范 的要求，規(guī)范學(xué)生日常行為舉止， 完善評(píng)估考核方案，扎實(shí)投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“十 佳班集體”

2、的教育活動(dòng)中來(lái)，具體工作如下：1. 細(xì)化常規(guī)活動(dòng)的要求和管理措施在具體操作的層面上，我們將進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)活動(dòng)要求 和管理措施，完善升旗儀式、集會(huì)、早餐等各項(xiàng)工作，加強(qiáng) 相關(guān)活動(dòng)的規(guī)范性訓(xùn)練。2加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)發(fā)揮談心的作用。為學(xué)生提供有效的心理咨詢。廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，從走進(jìn)學(xué)生心靈開(kāi)始，提高對(duì)轉(zhuǎn) 差工作認(rèn)識(shí)，讓每一位學(xué)生挺胸膛走路，消除沒(méi)有感情的說(shuō) 教，要求教師以滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，特別 是困難生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自身的 積極因素，防止隨意驅(qū)逐后進(jìn)生現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)“中學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)” 課題研究工作，認(rèn)真

3、組織， 有步驟、分階段抓好每一步工作，抓出成績(jī)。支持教師上好活動(dòng)、國(guó)防教育課等課程，大力加強(qiáng)校園 文化建設(shè)，活躍校園文化生活。開(kāi)展豐富多彩的師生文體活 動(dòng)，增加課堂實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新 能力，豐富課余生活。3. 安全工作常抓不懈與文化、公安、交警部門(mén)配合，大力開(kāi)展校園周邊安全、 交通秩序、文化環(huán)境整治，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，落 實(shí)班主任治安目標(biāo)責(zé)任制，抓好安全防范，建立保安人員、 樓棟、宿舍管理人員責(zé)任制，強(qiáng)化管理，確保平安，杜絕出 走、傷亡等惡性事件發(fā)生，抓好治安，建設(shè)良好校園，樹(shù)立 良好聲譽(yù)。4. 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為(1)

4、校園里不準(zhǔn)罵人，說(shuō)一些與學(xué)生身份不符的話語(yǔ)；(2) “三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)。(3) “三別”：向粗魯、陋習(xí)、壞事告別。(4) “五無(wú)”：教室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳 印、校園無(wú)廢棄物、出行無(wú)臟話。(5) 參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，行注目禮，唱國(guó)歌時(shí)， 嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音宏亮，參加學(xué)校集會(huì)時(shí)肅靜，不得喧嘩。二、豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動(dòng)本身內(nèi)含 的隱性影響，又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化 是一門(mén)潛在的隱性課程，對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著 巨大的作用。我們要在校園文化建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，力爭(zhēng) 站在

5、“藝術(shù)”這個(gè)視角上，營(yíng)造高品位、高和諧的德育氛圍。1. 繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。2. 積極營(yíng)造以人為本的校園文化氛圍。3. 充分發(fā)揮校園廣播、校園櫥窗和圖書(shū)室的功能，使學(xué) 生從中吸取營(yíng)養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的形成。三、提高實(shí)效，開(kāi)展系列德育活動(dòng)1. 舉辦校園書(shū)畫(huà)競(jìng)賽。2. 開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。3. 推出讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。4. 普法宣傳活動(dòng)。四、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重兩支隊(duì)伍建設(shè)1加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素 質(zhì)師支隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們本學(xué)期，要

6、加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗 位責(zé)任制，堅(jiān)持量化考核制度，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，強(qiáng)化 理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為。適時(shí)召開(kāi)班主任班級(jí)管理工作培 訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。2加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用， 抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)、 使用工作，強(qiáng)化學(xué)生干部工作責(zé)任制， 加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級(jí)量化評(píng)分的檢查評(píng) 定，抓好班級(jí)值周，強(qiáng)化過(guò)程管理，做到管理有層次，運(yùn)轉(zhuǎn) 有秩序，效果明顯。五、齊抓共管，健全三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的教育，尤其是學(xué)生的養(yǎng)成教育， 學(xué)校、社會(huì)、 家庭必須三力互動(dòng)，方有實(shí)效，為使學(xué)校教育在家庭中得到 延伸，強(qiáng)化教育效果，定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)與家長(zhǎng)的 溝通和培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)。總之，在新的學(xué)年中，政教處將進(jìn)一步探索實(shí)際，積極 拓寬德育途徑，為把我校政