19（第2課時(shí)） An old man tried to move the mountains.

1、An old man tried to move the mountains.Unit 6An old man tried to move the mountains.Period 2Content Section A 3a, 3b, 3c教學(xué)目標(biāo)要求1能夠掌握并使用以下新單詞：turn into, object, hide, tail, magic, stick, excite, Western。2能夠使用所學(xué)的內(nèi)容講述故事, 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納使用水平。3就神話故事愚公移山展開(kāi)討論，提供真實(shí)的對(duì)話范例，滲透批判性思維的表達(dá)。4能恰當(dāng)使用講述故事的詞：how, what, when, wh

2、y等。5在閱讀語(yǔ)境中理解連詞unless, as soon as, so that的用法。6閱讀相關(guān)Journey to the West的短文，并能獲取文中的關(guān)鍵信息。教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)步驟教與學(xué)活動(dòng)目的及其操作教學(xué)資源使用復(fù)習(xí)時(shí)間3 m1復(fù)習(xí)已學(xué)目標(biāo)語(yǔ)和導(dǎo)入新話題。(讓學(xué)生講述上節(jié)課小組合作的小故事，以此來(lái)檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)情況)導(dǎo)入時(shí)間1 m2導(dǎo)入新課話題Well, lets go on the conversation.3a時(shí)間12 m3讀圖，預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。教師出示孫悟空?qǐng)D片，問(wèn)：Do you know him? Who is the Monkey King?What do you kn

3、ow about Journey to the West?學(xué)生根據(jù)自己對(duì)西游記的了解實(shí)行回答。4快速閱讀文章，找到與之匹配的段落。學(xué)生熟悉三個(gè)問(wèn)句，快速閱讀文章，找到與之匹配的段落以及答案。A. Which book is talked about?B. What is the main character like?C. Why has it excited so many children? 3b時(shí)間15 m5細(xì)讀文章完成表格學(xué)生細(xì)讀文章，分別找出問(wèn)題的答案。全面了解文章中Monkey King的特點(diǎn)。 6借助問(wèn)題Why has it excited so many children? 追

4、問(wèn)學(xué)生，學(xué)生可從文中尋找答案，也可根據(jù)自己獨(dú)到的理解來(lái)回答。此目的在于了解學(xué)生真正喜歡西游記的原因。7Read the passage again and find the difficult points.要求學(xué)生再讀課文，劃出難點(diǎn)。1小組合作討論解決問(wèn)題。2教師在教室中巡視，幫助學(xué)生解答問(wèn)題。3對(duì)比較集中的問(wèn)題，教師進(jìn)行統(tǒng)一講解。8跟讀文章中的句子。3c時(shí)間10 m9學(xué)生通讀全文，完成3c教學(xué)活動(dòng)。要求學(xué)生關(guān)注本文短語(yǔ)：come out, be able to, become interested in, break open, give birth to, make 72 changes, turn oneself into等，同時(shí)要求學(xué)生掌握基本句意。 10鞏固目標(biāo)語(yǔ)言要求學(xué)生用剛才使用的短語(yǔ)造句：come out, be able to, become interested in, make 72 changes, turn oneself into(教師可適當(dāng)板書(shū))作業(yè)1 m11Homework(布置作業(yè))1聽(tīng)教材3a錄音并進(jìn)行模仿朗讀。2用本節(jié)課所學(xué)短語(yǔ)動(dòng)詞be able