西南師大版三年級語文下冊《五單元21 國旗和太陽一同升起》教案_1

1、21.國旗和太陽一同升起教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標 2.通過有感情地朗讀課文，體會升旗儀式的莊嚴、肅穆，激發(fā)學(xué)生對國旗、對祖國的熱愛之情。3.找準時機向?qū)W生滲透中華人民共和國國旗法第十三條。教學(xué)重點讀懂課文，體會升旗儀式的莊嚴肅穆以及人們激動而驕傲的心情，找準時機向?qū)W生滲透法制教育。教學(xué)準備教學(xué)課件教學(xué)課時2課時。第二課時教學(xué)過程一、激情引趣，導(dǎo)入課文同學(xué)們，天安門廣場的升旗儀式莊嚴而肅穆，吸引著無數(shù)的中國人。當五星紅旗在國歌聲中迎風(fēng)飄揚，與太陽一同冉冉升起時，每個炎黃子孫怎能不欣喜與自豪呢？現(xiàn)在就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)21課國旗和太陽一同升起。2、 自讀課文，思考問題，出示自學(xué)提示看看課文是按照什么順序?qū)懮?/p>

2、儀式的全過程的？三、精讀課文，小組討論四、研讀課文，感悟理解1.學(xué)習(xí)“升旗前”這一部分。（1、2自然段）(1) 自由朗讀第1、2段，畫出表現(xiàn)人們心情的句子或詞語。(2) 觀看升旗儀式的人有哪些？你體會到什么？（結(jié)合課文理解“水泄不通”，感受其壯觀的場面）(3) 這么多的人涌向廣場，卻都“靜靜地”等候。你從“靜靜地”一詞中體會到什么？（升旗儀式的莊嚴肅穆）(4) 學(xué)生邊在頭腦中浮現(xiàn)畫面，邊有感情地朗讀這兩段。2.學(xué)習(xí)“升旗時”這一部分。（3、4自然段）(1) 學(xué)習(xí)第3自然段。 課件出示圖片（國旗衛(wèi)士護送國旗這一片段），讓學(xué)生感受衛(wèi)士們的精神抖擻、威武神圣，并結(jié)合課文理解“氣宇軒昂”的意思。 在文

3、中畫出描寫國旗衛(wèi)士的動作的詞，體會升旗儀式的莊嚴神圣。 配上歌唱祖國的雄壯樂曲，學(xué)生有感情地朗讀第3段。(2) 學(xué)習(xí)第4自然段。 雄壯的義勇軍進行曲奏響了，觀看國旗冉冉升上天，人們有什么表現(xiàn)？畫出相關(guān)的句子。 看到鮮艷的五星紅旗飄揚在廣場上空，你是怎樣的心情呢？（自豪、激動） 用你自己獨特的感受，讀一讀這一段吧！ 讀了這一段你有什么想法。（升旗儀式莊嚴，升旗時間非常準確） 配上雄壯的義勇軍進行曲全體同學(xué)有感情地朗讀第4段。3.學(xué)習(xí)“升旗后”這一部分。 抓住“久久不愿離去”，體會人們對國旗、對祖國深深的眷念，并有感情地讀一讀。4.多形式、有感情地朗讀全文。5.討論：為什么說國旗和太陽一同升起？（

4、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合國旗與太陽升起的時間、方式以及太陽的特點等方面進行理解）五、對學(xué)生進行滲透法制教育中華人民共和國國旗法第十三條：升掛國旗時，可以舉行升起儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。這就是我們每周一堅持舉行升旗儀式的原因。 師激情總結(jié)：國旗呀，你是中華人民共和國的光榮，為了你，多少先烈甘灑熱血換新天；國旗呀，你是中華人民共和國的眼睛，透過你，我們展望未來，壯志滿懷。同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，讓鮮艷的五星紅旗永遠飄揚在世界的東方。六、布置作業(yè)有感情地朗讀課文 板書設(shè)計國旗同太陽一同升起升旗前 升旗時 升旗后靜靜地等候