會(huì)計(jì)年度考核登記表個(gè)人總結(jié)

1、會(huì)計(jì)年度考核登記表個(gè)人總結(jié)本篇會(huì)計(jì)年度考核登記表個(gè)人總結(jié)是由工作總結(jié)為 大家提供的，還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終總結(jié)、年度總結(jié)、個(gè) 人總結(jié)，包括班主任工作總結(jié)、財(cái)務(wù)工作總結(jié)及試用期工作 總結(jié)等多種工作總結(jié)范文，供大家參考！詳情 :年度總結(jié)|個(gè)人總結(jié)|年中總結(jié)|半年總結(jié)|實(shí)習(xí)總結(jié)| 黨支部工作總結(jié)|班主任工作總結(jié)20XX年本人為做好自己的本職工作，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，工作時(shí)間絕不做與工作無(wú)關(guān)的事情。注 重思想建設(shè)，認(rèn)真閱讀“一綱五法”有關(guān)法律法規(guī)，努力提 高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，盡大努力的了解國(guó)家教育方針，教育趨 勢(shì)。在教學(xué)過(guò)程中，不但承擔(dān)教學(xué)工作，還承擔(dān)學(xué)校的財(cái)務(wù) 工作，盡管任務(wù)重，工作性質(zhì)

2、繁雜，但我堅(jiān)持自己干一天就 要干好一天。不怕吃苦，勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)找事干，在繁重的 工作中磨煉意志，增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)：一 年到頭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，經(jīng)常在雙休日和夜晚均在工作。 一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體老師的幫助下，我虛 心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中使自己 的水平有了一定的提高。在財(cái)務(wù)和老師們的切身利益上，我 充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，潛心提高工作效率， 較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來(lái)的工作雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些不 足，在部分老師的心目中還是一個(gè)不太耐心講解或是還存在 一些疑惑。在今后的工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不 足，努力把工

3、作做得更好。會(huì)計(jì)人員年度績(jī)效考核方案會(huì)計(jì)績(jī)效考核專(zhuān)輯包括會(huì)計(jì)績(jī)效考核方案、考核表、月 度考核表、考核指指標(biāo)。除此之外還包括會(huì)計(jì)主管、會(huì)計(jì)核 算科長(zhǎng)、財(cái)務(wù)部主辦會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)副經(jīng)理、會(huì)計(jì)核算專(zhuān) 員等會(huì)計(jì)人員績(jī)效考核。會(huì)計(jì)工作績(jī)效考核，目的在于通過(guò)對(duì)員工一定時(shí)期的工 作成績(jī)、工作能力考核，把握每一位員工實(shí)際工作狀況，為 教育培訓(xùn)、工作調(diào)動(dòng)以及提薪、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)表彰等提供客觀(guān) 可靠的依據(jù)。更重要的是，通過(guò)這些評(píng)價(jià)可促使會(huì)計(jì)工作人 員有計(jì)劃地改進(jìn)工作，以保證公司營(yíng)運(yùn)與發(fā)展要求。（一）考核依本公司人事規(guī)則規(guī)定任聘人員，均應(yīng)試用三個(gè)月。試用三個(gè)月后應(yīng)參加試用人員考核，由試用部門(mén)主 管考核。如試用部門(mén)主管認(rèn)

4、為有必要縮短、延長(zhǎng)試用時(shí)間或改派他部門(mén)試用亦或解雇，應(yīng)附試用考核表，注明具體事 實(shí)情節(jié)，呈報(bào)經(jīng)理核準(zhǔn)。延長(zhǎng)試用，不得超過(guò)3個(gè)月。考核人員應(yīng)督導(dǎo)被考核人提具試用期間心得報(bào)告。（二）平時(shí)考核1、各部門(mén)主管對(duì)于所屬員工應(yīng)就其工作效率、操行、態(tài)度、學(xué)識(shí)每月進(jìn)行考核，其有特殊功過(guò)者，應(yīng)隨時(shí)報(bào)報(bào)請(qǐng)獎(jiǎng)懲。2、員工假勤獎(jiǎng)懲應(yīng)統(tǒng)計(jì)詳載于請(qǐng)假記錄簿內(nèi)，以提供 考核的參考。（三）年終考核1、員工于每年12月底舉行總考核1次。2、考核時(shí)，擔(dān)任初考各部門(mén)主管參考平時(shí)考核記錄及人事記錄的假勤記錄，填具考核表送復(fù)審。第五條、考核年度為自1月1日至12月31日止。第六條、考核標(biāo)準(zhǔn)（一）人事考核的種類(lèi)。人事考核可以分為兩種：1

5、. 能力考核，就是參照職能標(biāo)準(zhǔn)，以員工在一定時(shí)間當(dāng)職務(wù)的能力，進(jìn)行評(píng)定。2. 業(yè)績(jī)考核，就是參照職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工在一定時(shí)間務(wù)工作完成的情況，進(jìn)行評(píng)定。（二）人事考核必須把握的能力。人事考核把握并測(cè)評(píng)的能力是職務(wù)擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，包括潛在能力和顯在能力。潛在能力是員工擁有的、可開(kāi)發(fā)的內(nèi)在 能力；顯在能力是指職工工作中發(fā)揮出來(lái)的，并表現(xiàn)在業(yè)績(jī)上的努力。潛在能力，可根據(jù)知識(shí)技能、體力以及經(jīng)驗(yàn)性能 力來(lái)把握；顯在能力，則可能通過(guò)工作業(yè)績(jī) （質(zhì)和量），以及對(duì)工作的態(tài)度來(lái)把握。具體包括：知識(shí)、潛在能力、體力、能力、經(jīng)驗(yàn)性能力、顯在能力、 工作業(yè)績(jī)和質(zhì)量、態(tài)度第七條、考評(píng)者的職責(zé)。1. 第一次考評(píng)者，必須站在直接

6、監(jiān)督的立場(chǎng)上，并且， 對(duì)于想要特別強(qiáng)調(diào)的評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，以及對(duì)評(píng)定有顯著影響的 事項(xiàng)，必須予以注明。2. 第二次考評(píng)者，必須在職務(wù)、級(jí)別上高于第一次考評(píng) 者。有關(guān)需要特別強(qiáng)調(diào)的評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，或與第一次評(píng)定有明 顯差別的地方，必須予以注明。特別在遇到與第一次評(píng)定有顯著差別的情況下，需要傾 聽(tīng)一下第一次考評(píng)者的意見(jiàn)，有必要的話(huà)，相互商討，對(duì)評(píng) 定作出調(diào)整。在不能做出調(diào)整的情況下。至少應(yīng)該把第二次評(píng)定的結(jié) 果，告訴給第一次考評(píng)者。3. 裁定、拍板者，參考評(píng)定經(jīng)過(guò)報(bào)告，作出最終評(píng)語(yǔ)。4. 在職務(wù)級(jí)別層次很少的部門(mén)，二次考核可以省掉。5. 為了使人事考核公平合理的進(jìn)行，考核者必須遵守以 下原則：(1) 必須根

7、據(jù)日常業(yè)務(wù)工作中觀(guān)察到的具體事實(shí)作出評(píng) 價(jià)。(2) 必須消除對(duì)被考核者的發(fā)惡感、同情心等偏見(jiàn)，排 除對(duì)上、對(duì)下的各種顧慮，在自己的信念基礎(chǔ)上作出評(píng)價(jià)。(3) 考核者應(yīng)根據(jù)自己作出的評(píng)價(jià)結(jié)論，對(duì)被考核者進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的指導(dǎo)教育。(4) 在考核過(guò)程中，要注意加強(qiáng)上下級(jí)之間的溝通與能 力開(kāi)發(fā)，通過(guò)被考核者填寫(xiě)自考表，了解被考核者的自我評(píng) 價(jià)及對(duì)上級(jí)的意見(jiàn)和建議，以便上下級(jí)之間相互理解。第八條、 考核結(jié)果的運(yùn)用。為了把考核的結(jié)果，應(yīng)用于開(kāi)發(fā)利用員工的能力，應(yīng)用 于人事管理的待遇方面的工作中去，做法如下：1. 教育培訓(xùn)。管理者以及教育工作負(fù)責(zé)人，在考慮教育培訓(xùn)工作時(shí)， 應(yīng)把人事考核的結(jié)果作為參考資料。借此

8、掌握教育培訓(xùn)，進(jìn) 而是開(kāi)發(fā)、利用員工能力工作的關(guān)鍵。2. 調(diào)動(dòng)調(diào)配。管理者在進(jìn)行人員調(diào)配工作或崗位調(diào)動(dòng)時(shí)應(yīng)該考慮事 爭(zhēng)考核結(jié)果，把握員工的適應(yīng)工作和適應(yīng)環(huán)境的能力。3. 晉升。在根據(jù)職能資格制度進(jìn)行晉升工作時(shí)，應(yīng)該把能力以及 業(yè)績(jī)考核的評(píng)語(yǔ)，作為參考資料加以運(yùn)用?？己嗽u(píng)語(yǔ)是按職 能資格制度要求規(guī)范化的。4. 提新。在一年一度的提薪之際，應(yīng)該參照能力考核的評(píng)語(yǔ)，決定提薪的幅度。5.獎(jiǎng)勵(lì)。為了能使獎(jiǎng)勵(lì)的分配對(duì)應(yīng)于所做的貢獻(xiàn)，應(yīng)該參照業(yè)績(jī) 考核的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行。第九條、考核結(jié)果的反饋，部門(mén)經(jīng)理通過(guò)面談形式，把 考核的結(jié)果，以及考核的評(píng)定內(nèi)容與過(guò)程告訴被考核者本 人，并指明今后努力方向，自我培養(yǎng)和發(fā)展的要點(diǎn)，以及相 應(yīng)的期待、目標(biāo)和條件等等。第十條、考核表的保管與查閱（一）考核表的保管。1. 保管者?？己吮碛梢?guī)定的保管者加以保管。2. 保管期限考核自制成之日起，保存十年。但是，與退休、退職人 員有關(guān)的考核表，自退休、退職之日起，保存一年。（二）表內(nèi)容的查閱。管理者