高一人教語(yǔ)文必修一導(dǎo)學(xué)案3.7記念劉和珍君

1、記念劉和珍君 【目標(biāo)擇定】 1理清文章思路，深入理解文章的思想內(nèi)容。 2把握作者感情發(fā)展的脈絡(luò)，領(lǐng)會(huì)本文的寫(xiě)作目的。 3理解文中關(guān)鍵句子的含義。 【擇定理由】 對(duì)文章內(nèi)容和情感的把握是散文教學(xué)的中心，要內(nèi)容，先思路，要情感，先脈絡(luò)，最后得出文章的寫(xiě)作目的，目標(biāo)1、2直指這一目的。理解句子的含義是高考考綱對(duì)散文閱讀的要求，用魯迅先生的作品，訓(xùn)練學(xué)生的理解句子的能力，不失為有益之舉，目標(biāo)3體現(xiàn)這一要求。 第一部分【探究一徑】 【主問(wèn)題】魯迅寫(xiě)作這篇文章的目的是什么？ 1“君”是對(duì)人的尊稱(chēng)，劉和珍是魯迅的學(xué)生，魯迅卻稱(chēng)她為“劉和珍君”，劉和珍的哪些事跡令魯迅尊敬？這些事跡表現(xiàn)出劉和珍怎樣的品質(zhì)？ 2

2、閱讀第二節(jié)中的“真的猛士我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭！”一段話，說(shuō)說(shuō)“真的猛士”“哀痛者”“幸福者”“庸人”指的是什么人？“慘淡的人生”“淋漓的鮮血”又指的什么？ 3文中有一些看似矛盾的話，如作者一方面說(shuō)“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”，另一方面又說(shuō)“可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”，請(qǐng)找出類(lèi)似的話，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣寫(xiě)。 4在第六節(jié)中，作者寫(xiě)到：“人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械模螞r是徒手?！苯Y(jié)合對(duì)這句話的理解，聯(lián)系全文思考：作者對(duì)劉和珍等人的“請(qǐng)?jiān)浮笔鞘裁磻B(tài)度？本文的寫(xiě)作意圖是什么？ 【再問(wèn)再新】 【助學(xué)資料】 三

3、一八慘案相關(guān)資料 第二部分 必修第三單元第7課記念劉和珍君對(duì)應(yīng)檢測(cè) 一、語(yǔ)言積累及應(yīng)用 1.下面加點(diǎn)字的字形、注音全部正確的一組是( ) A.寥落(lio) 洗絳(d) 躊躇(ch) 桀驁(ji o) B.徘徊（pi hui） 噩號(hào) ( ho) 喋血(di) 黯然(n) C.一字不落(l) 浸漬 (z) 攢射(cun) 緋紅 (fi) D.長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dng) 菲薄(fi) 尸骸(hi) 屠戮(l) 2下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A桀驁鋒利 無(wú)端喋血?dú)屔聿恍舢?dāng)之無(wú)愧 B百折不撓 初露端倪 按排工作 人才搖籃 C篳路籃縷 磨煉意志 波瀾壯闊 永葆青春 D懶散作風(fēng) 毛骨聳然 毫不氣餒 競(jìng)

4、爭(zhēng)激烈 3.下面加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A魯迅先生憤怒地控訴反動(dòng)政府殺害愛(ài)國(guó)青年的暴行，痛斥走狗文人卑鄙無(wú)恥的流言。 B這是一個(gè)理想的世界，在這個(gè)新世界里，沒(méi)有暴力，沒(méi)有侵略，沒(méi)有紛爭(zhēng)和流言蜚語(yǔ)，人們安心地勞動(dòng)和讀書(shū)，幸福地做人。 C驚心動(dòng)魄的劉和珍君，給革命者以無(wú)畏的勇氣和信心。 D魯迅所寫(xiě)的眾多革命者形象，必然鼓舞人們前仆后繼去開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。 4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是 ( )(5分) A國(guó)際貨幣基金組織指出，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇力度強(qiáng)于預(yù)期，但發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)蘇力度相對(duì)疲弱，確保財(cái)政正常運(yùn)行是許多發(fā)達(dá)國(guó)家目前的當(dāng)務(wù)之急。 B近幾年，我市在高考中全部取消之前制定的加分等照顧性

5、政策，并堅(jiān)持公開(kāi)公正原則，做好特殊類(lèi)型考生的資格審查工作。 C在區(qū)政府和好心人士的幫助下，萬(wàn)州區(qū)的農(nóng)民工終于在今年春節(jié)前向施工單位討回了工資和利息兩萬(wàn)多元，高高興興地回家過(guò)年去了。 D紅葡萄酒中的抗氧化劑，不僅具有抗老防病的作用，而且能有效地降低膽固醇，防止動(dòng)脈粥樣硬化，防止正常細(xì)胞癌變。 5.文中引用陶潛挽歌的目的是（ ） A.批評(píng)庸人，表在對(duì)庸人的不滿。 B.給烈士親屬以安慰。 C.有青山埋忠魂之意，寄托了作者牢記死者遺愿，死者當(dāng)與青山同在的深摯感情。 D.表達(dá)了作者反對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)?，?duì)無(wú)謂犧牲的遺憾。 二、課文探究檢測(cè) 閱讀下面文段，回答610題 我已經(jīng)說(shuō)過(guò)；我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中

6、國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。 我目睹中國(guó)女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅(jiān)決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義，意義就在此罷。 茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。 嗚呼，我說(shuō)不出話，但以此記念劉和珍君。 6.文段中處的“此”分別指的是什么？ 7.中的“中國(guó)人”、“茍活者”和“真的猛士”分別指代

7、的是什么人？ 8. “茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行”這句話有什么含義？ 9.下面對(duì)“以最壞的惡意”和“出于我的意外”這兩句話的意思理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?） A.反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣的程度令人發(fā)指，出人意外。 B.中國(guó)女性如此之臨危不懼真是出人意外。 C.反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣和中國(guó)女性臨危不懼的精神均出人意外。 D.作者是向來(lái)從壞處看“中國(guó)人”的，但對(duì)反動(dòng)派及其走狗文人的兇殘下劣還是沒(méi)有料到，中國(guó)女性的臨危不懼的精神也出人意料。 10對(duì)“我說(shuō)不出話”的主要原因分析最恰當(dāng)?shù)氖牵?） A.因痛失優(yōu)秀青年而傷心得說(shuō)不出話來(lái)。 B.因“出離憤怒”而說(shuō)不出話

8、來(lái)。 C.跟段祺瑞反動(dòng)政府無(wú)理可說(shuō)。D.并不是無(wú)話可說(shuō)，而是此時(shí)并不想說(shuō)。參考答案 【探究一徑】 1.預(yù)定莽原要求進(jìn)步，追求真理；反抗校長(zhǎng)堅(jiān)持正義，敢于反抗；為母校憂有責(zé)任感，有遠(yuǎn)見(jiàn)；參加請(qǐng)?jiān)笩釔?ài)國(guó)家，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。 2.“真的猛士”真正的革命者，“哀痛者”為人民的苦難而哀痛的人，“幸福者”以能為人民謀幸福而感到幸福的人，“庸人”有是非觀，但容易忘記烈士鮮血的民眾；“慘淡的人生”反動(dòng)統(tǒng)治下的黑暗生活，“淋漓的鮮血”反動(dòng)統(tǒng)治的殘暴行徑。 3.第一節(jié)，“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”，“可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”；第二節(jié)，“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”，“我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”；第四節(jié)，“我還有什

9、么話可說(shuō)呢？”；第五節(jié)，“但是，我還有要說(shuō)的話”；第七節(jié)，“嗚呼，我說(shuō)不出話”。這些看似矛盾的話，正表現(xiàn)出作者哀痛、憤怒、失望的復(fù)雜情感。他說(shuō)不出話，也許是因?yàn)樘纯?、太憤怒；但正義感、責(zé)任感、復(fù)仇意識(shí)使作者情不自禁要張口說(shuō)出。所以，“不說(shuō)”是假，“說(shuō)”才是真。 4.在魯迅看來(lái)，人類(lèi)前進(jìn)需要付出很大代價(jià)和犧牲，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谶@種需要付出代價(jià)和犧牲之列的，向反動(dòng)派請(qǐng)?jiān)鸽y以換來(lái)人類(lèi)歷史的前進(jìn)，這不是一種行之有效的斗爭(zhēng)方式；魯迅不贊同情愿的方式，但他仍堅(jiān)定地站在請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生一邊；魯迅先生寫(xiě)作此文，除了要悼念在慘案中犧牲的愛(ài)國(guó)者劉和珍等人外，更深遠(yuǎn)的意義是在于評(píng)述 “三一八”慘案的教訓(xùn)和意義，以此來(lái)鼓勵(lì)生者、激勵(lì)猛士，揭露敵人，喚醒庸人。 【對(duì)應(yīng)檢測(cè)】 1.C （A項(xiàng)“絳”“滌”。B項(xiàng)“號(hào)”“耗”。D項(xiàng)“當(dāng)”dng。） 2.A （B按安；C.籃藍(lán)；D.聳悚。） 3.C（驚心動(dòng)魄：形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。用于此處不當(dāng)。） 4.B （ A“目前的當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)贅余；C.“工資和利息兩萬(wàn)多元”有歧義；D.遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句不合邏輯。） 5.C 6.指學(xué)生請(qǐng)?jiān)甘鞘苋死茫恢缸C明中國(guó)女子的勇毅，雖壓抑至數(shù)千年而終于沒(méi)有消亡； 指寫(xiě)這篇文章