部編版五年級語文下冊期末知識點整理復習同步練習及答案

1、部編版五年級語文下冊期末知識點整理復習同步練習及答案班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空。癡迷 著迷1我想得是那樣（_），以至于從河里抓到一條魚，我都會看個仔細。2那里風景如畫，令我（_），常常在那里流連忘返。發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 3找到攻克艾滋病的疫苗，是人類醫(yī)學史上重大的（_）。4我在九歲的時候就（_）了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。2. 選擇合適的關聯(lián)詞填空。即使也 不是而是只要就 因為所以1（_）調(diào)整一下馬的出場順序，（_）能取勝。2幫助孩子的（_）別人，（_）他的爸爸船長。3（_）猴子知道大家拿它取樂，（_）更加放肆起來。4（_）現(xiàn)在生活好了，我們（_）不能浪費。3. 選擇恰當?shù)脑~語填空。隱蔽 隱

2、瞞（1）你不該對同學（_）事情的真相。（2）地道的出口開在（_）的地方，外面堆滿荊棘。恥笑 嘲笑（3）他是個自卑的孩子，不肯輕易多說一句話，唯恐被人（_）。（4）對于同學身上的缺點，我們要給予幫助，而不是（_）。4. 選詞填空。不由自主 情不自禁1“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，（_）地喃喃著。2毛主席（_）地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛。即使也 只有才3這么重的傷勢，（_）軍人（_）能這樣從容鎮(zhèn)定！4（_）你做了很大的努力，由于參賽的人多，（_）要有落選的思想準備。拼音集訓5. 看拼音，寫詞語。go bng ln du qn l dng zh sh jn lng

3、 lng ji zhng q d hu rn b jun yng ji b xi 6. 看拼音寫詞語。shui jio lu bo zhng sh bin zi q fu shu wn t tu shng b zh zi hu lng 7. 看拼音，寫詞語。ng p o din d bn ho zho zhn chn ch lin di d xn rn s hn hi sh 8. 讀拼音，寫詞語。 shu pio d j shu zhi xing tng dun lin jun lin c xing yu zhng 形近字詞9. 比一比，再組詞。替（_）喑（_）胎（_）式（_）潛（_）暗（_）

4、抬（_）試（_）恃（_）杭（_）亥（_）供（_）待（_）抗（_）該（_）拱（_）10. 比一比，再組詞。墨（_）倚（_）抑（_）騰（_）瓣（_） 默（_）椅（_）仰（_）滕（_）辯（_） 11. 比一比，再組詞。謠（_） 暢（_） 咆（_） 墨（_） 搖（_） 湯（_） 泡（_） 默（_） 12. 比一比，再組詞。泊（_）寺（_）榆（_）畔（_）伯（_）持（_）偷（_）伴（_）怕（_）詩（_）愉（_）拌（_）句子對對碰13. 按要求修改句子。1童年的往事多得像天上的繁星。（縮句 ） _ 2我們要努力探索大自然的奧秘。 （縮句 ） _ 3漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句 ） _4這是第

5、一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。 （縮句 ） _5晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句 ） _6小華把數(shù)學課本拿走了。（把字句轉成被字句）_14. 按要求完成句子練習。1.童年的生活給我們留下了許多美好的回憶。（縮句）_2.一顆顆水珠在荷葉上滾動，_。（寫比喻句）3.爸爸大聲地對兒子說：“以后不許你再問我?！保ǜ某砷g接引語句）_4.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）_15. 按要求完成練習。1.根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。使人費事或增加負擔：_煩瑣，費事：_2.藺相如對秦王說：“如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”（改為轉述句）_3.白鷺是一首韻在骨子里的散

6、文詩。（用相同的修辭手法贊美指定事物）路燈是_4.縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國，因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是熱愛、祝福我的祖國。（概括句意）_16. 按要求寫句子。1五彩繽紛的焰火在夜空中構成一幅美妙無比的圖案。（縮寫句子）_2太陽離我們大約有一億五千萬千米左右。（修改病句）_3圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著珍貴的歷史文物。（用關聯(lián)詞語把兩句話合成一句）_4生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光。（仿寫句子）_詞語補充17. 將下列詞語補充完整，并選詞填空。神（_）妙（_） 半夜（_）（_） 天造（_）（_）（_）手（_）腳 抓（_）撓（_） （_）（_）挈女1這道計算題我算了好

7、幾遍都不對，急得我_。2事情的發(fā)展果然如你所料，你可真是_啊！18. 先把下面的詞語補充完整，再按要求完成練習。（_）（_）自得 （_）（_）遠眺 成（_）上（_）（_）（_）端莊 （_）（_）無言 成（_）結（_）1上面的詞語中，指姿態(tài)端正莊重的是_。2“（ ）（ ）遠眺”指_，我還知道其他表示“看”的四字詞語：_、_。3選詞填空：天還未亮，人們就_地來到天安門廣場，為的是一睹儀仗隊升國旗的風采。19. 補全下列本課出現(xiàn)的詞語，并完成練習。勤勤（_） （_）開（_）笑 無（_）無（_）（_）不舍 （_）中不（_） 成（_）立（_）晃晃（_） 一（_）一（_）選詞填空：連續(xù)工作了兩個月，一聽到

8、要放假的消息，我們都很高興，終于可以_地玩兒上幾天了。20. 把下列詞語補充完整，并完成練習。戀戀不（_） 傾（_）大雨 （_）天動地 眉開（_）笑美（_）不足 相（_）為命 一（_）一十 （_）氣沖沖1畫“ ”的詞語是“ABAC式”，這樣的詞語還有_、_。2畫“”的詞語運用了_的修辭手法，這樣的詞語還有_、_、_。課外閱讀21. 閱讀短文，完成練習。微笑的含義前幾日，與好友在外面吃飯，落座后，發(fā)現(xiàn)正對我視線的是門口站立的一位迎賓小姐。看得出，這是個外地姑娘，二十出頭，高高的個子，身著與其他飯店迎賓人員無異的旗袍，每有顧客光臨或離去，她總會微笑著說“歡迎光臨”或“請慢走”之類的話。大概是食客們

9、對迎賓小姐早已司空見慣的緣故，他們要么只顧著和身邊的人攀談，要么就匆匆走過，幾乎沒有人注意到她的存在。而這個外地姑娘似乎也習慣了人們的冷落，在沒有顧客經(jīng)過的時候，就收起微笑，面無表情地站著。她的漠然和熱鬧的飯店形成了巨大的反差。但是，沒人注意到，除了不經(jīng)意間坐在她對面的我。一個年輕女孩走了出去，外地姑娘的臉上又露出了職業(yè)性的微笑。但出乎她的意料，年輕女孩并沒有像其他客人一樣對她視而不見，而是回過頭回應了她一個微笑，一個甜甜的微笑。外地姑娘愣了一下，但很快的，笑意重新回到她的臉上。不同的是，那笑是如此由衷，如此生動。年輕女孩已經(jīng)走遠了，但外地姑娘的笑卻依然燦爛。原來，一個微笑足以溫暖一顆心。目睹

10、這一切，我不禁想起發(fā)生在自己身上的一件小事：每天下樓，都會碰上一個女孩，她是樓下新搬來的住戶。我很想跟她打招呼，但又怕她不理我，自討沒趣。一天，我下定決心打破沉默，可她板著臉，一股冷冰冰的模樣，我又猶豫了。思忖半天，終于硬著頭皮對她微笑著點了點頭，豈料，她馬上回應了。后來我才知道，其實她也很想認識我，只是怕我拒絕她罷了。原來，一個微笑就可以拉近兩顆心的距離。微笑，蘊含著豐富的含義，傳遞著動人的情感。怪不得有位哲人曾說：微笑是人類最美的表情。1根據(jù)意思從短文中找出相應的四字詞語。（1）做事不得當，反使自己難堪窘迫。 （_）（2）指看慣了就不覺得奇怪。 （_）2短文畫線句子中外地姑娘“愣了一下”的

11、原因是_。3聯(lián)系短文，為什么說“一個微笑就可以拉近兩顆心的距離”？_4你覺得“微笑的含義”是什么？_5聯(lián)系實際談一談你在生活中與“微笑”有關的經(jīng)歷和體會。_22. 閱讀短文，回答問題。 不知怎的，在一年四季中，我偏偏喜愛那炎熱的夏季，也許是在寒冷的北方，夏日短暫的緣故吧。夏日是一個生長的季節(jié)，不是嗎？那嫩綠的柔柳經(jīng)過夏雨的滋潤，日見婆娑地蔥郁了；夏日又是一個紛繁的世界，各種花木聚攏來，裝扮出迷人的夏。小街的夏日雖沒有這般華美，但卻別有誘人的風韻。清晨，小街是靜謐的。當?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，小街便迎來了一個溫馨的晨。此時，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹低著頭，柔順地接收著晨光的沐浴挺拔

12、的楊樹像健壯的青年舒展著手臂；草叢從潤濕中透出幾分油油的綠意；路邊不知名的小花綻開了笑臉，那晶瑩的露珠還在笑靨上滾動。多么美好的夏日的晨！此時，倘若你漫步在街頭，你會覺得空氣是那樣清新，吸上一口，會留下一道沁心明肺的涼爽。偶有幾個晨練人的身影從你身旁閃過，融入這清晨的畫卷中，不遠處傳來了優(yōu)美的中老年迪斯科舞曲，奏響了晨的樂章。此時你定會陶醉于這溫馨的夏日之晨中了。然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢？傍晚，當夕陽的最后一抹余暉消失的時候，小街已在夜色籠罩中了。這時的小街是熱的，繁忙了一天的人們，此時緊張的神經(jīng)舒以松弛，人們紛紛走上街頭，或攜家人散步，或在街頭納涼對弈。男人們談論著時事，

13、談工作，談物價，談子女就業(yè)婦女們談論著她們各自感興趣的話題。這期間，同或聽到小販的叫賣聲夏日的小街是一個喧鬧的小世界。你看那位老爺斧，手搖著蒲扇，津津有味地講述著那永遠也講不完的古老的故事。不禁想起了兒時的我，不也是這樣地偎依在爺爺?shù)膽牙铮犞v那古老的傳說嗎？那個至今我仍記得的”后羿射日”的故事，便是從爺爺那里聽到的。啊！迷人的夏夜，縈繞著我多少童年的夢1在短文前的橫線上給文章加一個合適的題目。2第3自然段描寫的是小街夏日_時的美麗景色，第一句是全段的_句。這一段中，作者運用_的修辭手法描寫了_ 、_和_，讀后令人心醉。3用“ ”畫出文中的過渡句。4文中描寫小街夏日晨景時主要是_描寫，而描

14、寫晚景時主要是_描寫，因此，本文在寫法上的突出特點是_。5你喜歡小街夏日什么時候的景色？為什么？ _23. “課外閱讀”攔截，請攻破難關！走進書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠

15、靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。現(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去。1閱讀文章，劃掉括號里不正確的字。2從文中找出下列詞語的反義詞。

16、粗略（_） 瞬間（_）3為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？_4讀小說和看影片有什么不同？_5作者把_比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。6文學欣賞的最佳途徑是什么？_7結合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。_24. 課外閱讀。 暑假一開始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘李子。 今年村里李子泛濫成災，導致李子的收購價一降再降，由最初的六毛五一斤降到三毛五一斤。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘李不過10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。他們放出話來：李子不要了，寧可看著它爛在樹上，也不要費時費力摘下賤賣。 父親預估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時候

17、，他和母親也決定不摘了，因為實在不值，也沒人收購了。 歇工的第一天剛好下小雨，我和母親在家里掰玉米、煮玉米，父親卻扛著一根竹竿往屋子旁邊的那片李樹林走去。那根竹竿我再熟悉不過，它的尾部有一個鐵鉤。每年的李子采摘季，父親就用它敲打樹上的李子，我們再從地上一個一個拾起李子放進筐里、袋里。 “不是說不摘了嗎？”我問母親。 母親回答：“誰知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應該有他的道理?！?只見父親走向一棵長滿李子的李樹，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起勁，一棵接著一棵。不到兩個小時，他就把整片李樹的李子敲到了地上?？吹贸鰜?，他是又心疼又憤怒。 收工回到

18、家里，父親拿過一個玉米吃起來。看到他一臉輕松的樣子，我不禁問：“爸，這么多李子不要了，您不心疼啊？” 父親說：“當然會心疼。但今年李子價格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹園沒動，得有上萬斤李子扔掉呢。” “那李子不要就不要了，您讓李果掛樹上不就得了，怎么還要費勁把它們敲下來？” 父親說：“孩子，你記?。壕退悴灰惨欢ㄒ獜臉渖习牙钭忧孟聛?。為啥呢？因為李果爛在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好。眼下李子不值錢已成事實，但我們還得往前看，為明年的收獲作準備，你說是不是

19、？” 我點點頭。父親說得太有道理了。我突然覺得，人過一生就跟農(nóng)民摘李是一個道理。不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷痛影響到來年的豐收。人要往前看，如果總活在過去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。1本文共860余字，我閱讀的時間大約是_分鐘。2大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是（ ）。A想等李子的收購價漲上去B不想費時費力采摘卻拿來賤賣C想要看李子爛在李樹上3下列對父親費勁把李子敲下來的原因，闡述不正確的一項是（ ）A李果爛在樹上只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干。B李子不值錢已成事實，打李子可以鍛煉身體。C李子爛在地里，能化成肥料滋潤李樹的樹根。D李果爛在樹上和爛在地里是有著天壤之別的。4文中畫“”的句子

20、中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者（ ）的情緒。A激動B憤怒C傷心D心疼5請寫出父親打李子時的感受，試著解釋為什么父親會有這樣的感受。_6父親是一個怎樣的人？請寫兩個特點，并說說你是從哪里看出來的。_作文25. 妙筆生花。題目：他 了要求：寫一個人陶醉、生氣、高興等樣子，題目自擬。_26. 你在生活中一定遇到過有趣的人，經(jīng)歷過有趣的事，見過有趣的物品相信這一幕幕有意思的畫面，一定讓你印象深刻吧！請以“有趣”為主題寫一篇習作。要求：內(nèi)容具體，表達通順，富有畫面感；題目自擬，450字左右。_27. 習作。兩題任選一題。（一）大膽想象二十年后我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，人們的工作、生活的變化，把想象到的場景或者事件寫下來

21、，注意重點部分寫具體。（二）選擇一種你了解并感興趣的事物，圍繞事物特點，用上恰當?shù)恼f明方法，寫一篇文章。要求：題目自擬；內(nèi)容具體，語句通順連貫，表達出自己的真情實感。書寫工整，正確使用標點符號，不少于350字。（注意；文中不要出現(xiàn)自己真實的學校和姓名）_答案1、癡迷 著迷 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 2、只要 就 不是 而是 因為 所以 即使 也 3、隱瞞 隱蔽 恥笑 嘲笑4、情不自禁 不由自主 只有 才 即使 也5、糕餅 懶惰 侵略 叮囑 殺菌 玲瓏 糾正 啟迪 誨人不倦 應接不暇6、摔跤 摟抱 仗勢 鞭子 欺負 手腕 剃頭 傷疤 侄子 喉嚨7、公婆 糕點 大餅 號召 忠臣 車輛 歹毒 熏人 蘇杭 亥時8、

22、水瓢 妒忌 水寨 胸膛 鍛煉 眷戀 慈祥 由衷9、代替 萬馬齊喑 胎教 方式 潛水 暗算 抬頭 試卷 自恃 杭州 己亥 供養(yǎng) 等待 抗擊 應該 拱形 10、墨水 倚靠 抑制 騰飛 花瓣 默寫 椅子 仰頭 滕王閣 爭辯11、歌謠 舒暢 咆哮 墨水 搖頭 喝湯 泡湯 沉默12、停泊 寺廟 榆樹 江畔 伯父 主持 小偷 伙伴 害怕 古詩 愉快 涼拌 13、往事多。 我們探索奧秘。 桑娜補帆。 這是干線。 太陽照射著樹林。 數(shù)學課本被小華拿走了。14、生活留下了回憶。 就像一顆顆晶瑩的珍珠 爸爸大聲地告訴兒子，以后不許兒子再問他。 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前發(fā)生的事情。15、自己能做的事，她決不麻煩別人。

23、 這個問題真麻煩。 相如對秦王說，如果秦王不答應，他就跟秦王同歸于盡！ 一個個站崗的士兵，為我們的安全保駕護航。 我不會離開我的祖國。16、焰火構成圖案。 太陽離我們大約有一億五千萬千米。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著珍貴的歷史文物。 生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。17、機 算 三 更 地 設 七 八 耳 腮 拖 男 抓耳撓腮 神機妙算 18、悠 然 極 目 千 萬 儀 態(tài) 默 默 群 隊 儀態(tài)端莊 盡眼力之所及眺望遠方 左顧右盼 東張西望 成群結隊19、懇懇 眉 眼 拘 束 戀戀 美 足 家 業(yè) 蕩蕩 五 十 無拘無束 20、舍 盆 震 眼 中 依 五 怒 無法無天 自由自在 夸張 穩(wěn)如

24、泰山 一步登天 一瀉千里21、1自討沒趣 司空見慣 2她沒想到年輕女孩會回應她一個微笑3因為“我”原本與樓下的女孩互不理睬，但當“我”有一天對她微笑時，她馬上回應了微笑，使兩顆陌生的心拉近了距離。4對別人微笑，雖然只是一個很小的舉動，但在現(xiàn)實生活中很多人不愿意或意識不到要用微笑待人。微笑能溫暖人的心靈，能拉近心與心之間的距離，能傳遞動人的情感，是人類最美的表情。5有一次坐公交車，上車投幣的時候，公交車司機親切的微笑和問候，讓我一天的心情特別好。22、1小街的夏日2清晨 中心 擬人 柳樹 楊樹 小花 3然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢？4靜態(tài) 動態(tài) 動靜結合 5我喜歡小街夏日傍晚的景

25、色，因為夏日傍晚的小街很熱鬧，充滿歡樂。23、1搏、奈、豪、影2細致 永恒 3影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。4在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通雖然有感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5閱讀 細嚼慢咽 電視前的觀賞 便捷 6閱讀書籍7我贊同作者的觀點。比如我自己看紅樓夢或者三國的時候。總是不經(jīng)意想去翻翻原著，哪怕電視劇拍得

26、再好，永遠也比不上閱讀文字的那種境界，并且通過讀書一定能積攢自己的才華和詞匯，但電視劇只是消遣為主。24、132B3B4D5心疼、憤怒。因為長勢喜人的李子沒人收購只能被打掉，自己的辛苦沒有得到應有的回報，所以父親才會有這樣的感受6父親是一個勤勞的人，從辛勤地摘李子可以看出來；父親還是一個有遠見的人，從他把枝頭的李子打下來做肥料可以看出來。25、示例：他笑了近了，近了，10米，5米，1米歡呼聲響了起來，鮑錦鴻奪得了男子400米第一名！同學們興奮地圍住他，他開心地笑了，笑得很燦爛。幾天前，老師組織同學們報名參加運動會，項目很多，有100米、200米、跳遠五花八門，同學們都爭先恐后地報名，教室里人聲

27、鼎沸。鮑錦鴻報了400米，他報跑步，不會吧，人弱弱的，行嗎？鮑錦鴻一笑，并沒有把大家的疑問當回事。放學了，同學們都來到操場上練習，鮑錦鴻也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他帶在練習；大家還沒到學校，他又在練習，一有工夫，就能在操場上看到他的身影。他就像一臺永不會停止的機器一樣，一直動個不停。運動會開始了，大家各自參加了項目。很快，400米賽跑開始，運動員們都做好了準備。隨著一聲槍響，大家像離弦的箭一樣沖了出去。操場上，加油聲此起彼伏，鮑錦鴻更是抖擻精神，奮力向前沖，最后一馬當先，帶頭向終點沖去。近了，近了，10米，5米，1米鮑錦鴻沖過終點，成功奪冠。領獎的那一刻，他笑了，笑得很燦爛。付出終究還是有回報的，只要認真，回報一定就在。26、范文：有趣在一個格外晴朗的星期天，我在家里悶得慌，就給媽媽打了個電話，問媽媽我應該干什么呢？媽媽說：“你沒事干去圖書館看看書去吧”。我來到圖書館