德育工作計(jì)劃：秋季德育工作計(jì)劃2019

1、德育工作計(jì)劃 ：秋季德育工作計(jì)劃 2019秋季德育工作計(jì)劃 XX(一)一、指導(dǎo)思想：以十八大精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索增強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。二、工作目標(biāo)。1、一個(gè)總目標(biāo)：促動(dòng)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”

2、 ; 進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推動(dòng)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。3、三個(gè)階段目標(biāo)：初一年段以“適合教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn) ; 初二年以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過(guò)渡”為目標(biāo)，以增強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn); 初三年以“理想教育”為支點(diǎn)，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。三、工作重點(diǎn)：1、增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升工作水平。(1) 確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。(2) 重視班主任工

3、作培訓(xùn)，持續(xù)提升工作水平。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提升班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。增強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手展開(kāi)工作：一是抓主題班會(huì)，實(shí)行正面教育 ; 二是增大力度實(shí)行日常班級(jí)管理 ; 三是增強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間 ; 四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。(3) 繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，提升班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、

4、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)展開(kāi)、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面實(shí)行評(píng)比，以考核促提升。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。2、展開(kāi)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì) 中國(guó)夢(mèng) 雷鋒精神 和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的理解和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織展開(kāi)“八個(gè)一”活動(dòng)：展開(kāi)一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動(dòng)，展開(kāi)一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開(kāi)一次主題班會(huì)，展開(kāi)一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，展開(kāi) “生日問(wèn)候”“日行一孝”感謝行動(dòng)，展開(kāi)“爭(zhēng)星”活動(dòng)，寫(xiě)一篇體會(huì)日記 ( 博

5、文) ，利用寒假期間展開(kāi)“五個(gè)一”的關(guān)愛(ài)行動(dòng)。3、積極展開(kāi)“書(shū)香校園”活動(dòng)。為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”特色，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力增強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對(duì)話(huà)，讀寫(xiě)結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。4、增強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美水平和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。通過(guò)展開(kāi)班容評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、繼續(xù)展開(kāi)“五有五無(wú)”教育，提升校園文化品位。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，為新學(xué)年開(kāi)好局。5、增強(qiáng)養(yǎng)成教育，促動(dòng)健康成長(zhǎng)。以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為要求，充分利用國(guó)旗下講話(huà)、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類(lèi)主題活動(dòng)的展開(kāi)規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛展開(kāi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與水平的提升。6、增強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源

7、，展開(kāi)各類(lèi)主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中持續(xù)提升。要以團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，展開(kāi)內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。精心籌備、組織展開(kāi)第 xx 屆校運(yùn)會(huì)和第二 xx 屆廣播體操比賽。7、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期實(shí)行安全隱患排查，召開(kāi)安全知識(shí)講座，出版安全教育專(zhuān)欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。8、增強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同注重外來(lái)學(xué)生和特殊學(xué)生，增強(qiáng)心理

8、矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立 “家校通訊錄”，增強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要協(xié)助的學(xué)生，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂(lè)意努力，持續(xù)進(jìn)步。9、增強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去注重社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學(xué)生前往晉江市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐?？傊?，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長(zhǎng)、班主任的鼎立配合下

9、，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。秋季德育工作計(jì)劃 XX(二)一、指導(dǎo)思想圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，增大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革，全面推動(dòng)素質(zhì)教育。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育，促動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以科研帶隊(duì)伍，突出特色，務(wù)求實(shí)效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平的新型人才培養(yǎng)模式。二、工作目標(biāo)：( 一) 增強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)

10、生良好的行為習(xí)慣 ;( 二)增強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生 ;( 三) 深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提升學(xué)生的素質(zhì)。組織展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)提升學(xué)生綜合素質(zhì) ;( 四) 堅(jiān)持“三個(gè)增強(qiáng)”即：增強(qiáng)常規(guī)管理，增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育科研。三、工作要點(diǎn)( 一)充分發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度實(shí)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促動(dòng)和推動(dòng)學(xué)校德育工作持續(xù)深入發(fā)展。( 二) 持續(xù)優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)德育教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式，努力做到“三求”即：常規(guī)工

11、作求實(shí)，主題教育求活，科技活動(dòng)求新的工作思路，( 三) 繼續(xù)實(shí)施“雙德工程”建設(shè)，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。( 四) 結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任工作隊(duì)伍。具體設(shè)想如下：1、繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，增強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，展開(kāi)優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等形式，促動(dòng)班主任管理班級(jí)的工作水平和水平的提升。2、展開(kāi)“選、評(píng)、樹(shù)”優(yōu)秀班主任三個(gè)一活動(dòng)。即要求班主任有一篇經(jīng)驗(yàn)論文，做一次經(jīng)驗(yàn)交流，有一套創(chuàng)新班級(jí)管理模式。通過(guò)三個(gè)一活

12、動(dòng)的展開(kāi)，把“選、評(píng)、樹(shù)”活動(dòng)推向深入，評(píng)選、樹(shù)立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎(chǔ)。( 五) 抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度實(shí)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育工作切入口，強(qiáng)調(diào)“四個(gè)狠抓”即：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成 ( 通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提升活動(dòng)實(shí)效); 抓典型、樹(shù)榜樣 (給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明

13、學(xué)生的評(píng)選，禮儀規(guī)范等 ); 抓重點(diǎn)、求突破 ( 主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，準(zhǔn)確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊 ); 抓檢查、求深化 ( 展開(kāi)文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校增強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié) )。2、增強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生實(shí)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，展開(kāi)好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。3、繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。4、展開(kāi)主題讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生參加教育局舉辦的讀書(shū)演講比賽。5、展開(kāi)豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，貫穿“五小”活動(dòng)始終，努力做到：求新、求實(shí)。四、月份安排九月份1、開(kāi)學(xué)典禮，制定德育工作計(jì)劃 ;2、慶祝第 25 個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng) ;3、安全教育，國(guó)慶節(jié)黑板報(bào)。十月份