穿防化服配戴呼吸器活動方案

1、穿防化服佩戴呼吸器競賽活動方案一. 活動目的：為增強(qiáng)制冷車間全員憂患意識，普及全員熟悉穿戴防護(hù)服的程序和空氣呼吸器的使用方法，檢驗員工穿戴防化服和使用空氣呼吸器程序的正確性及熟練程度，提高對液氨泄露等突發(fā)事故搶險救援的響應(yīng)速度和應(yīng)急處置能力；豐富員工安全文化生活。二. 活動時間： 2013年11月9日下午三. 活動地點： 制冷車間南機(jī)房值班室四. 活動參與人員：1.后勤保障人員：宣布活動的開始、結(jié)束和評估總結(jié)： 制冷車間主任： 陳工現(xiàn)場指揮（發(fā)布比賽“開始與結(jié)束”口令）： 制冷車間主管： 袁樹寶 比賽記時：制冷車間主管：袁樹寶 安全管理員： 辛輝記錄統(tǒng)計、拍照、人員發(fā)生意外情況救護(hù)： 統(tǒng)計員：

2、 白福靜裁判： 陳工、袁樹寶、辛輝2.參賽人員：制冷運(yùn)行a、b、c班和維修班，每班選出2人參與比賽，共計8人。五.比賽程序及要求：此次比賽以時間（從發(fā)布“開始”口令到穿戴完成舉手示意為總用時）為基本評判標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)評判標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計總用時；為了讓比賽更加公平、公正，比賽前參賽人員以抽簽形式?jīng)Q定比賽先后順序，比賽完成后的選手將防化服和空氣呼吸器復(fù)位，以方便下一名參賽選手比賽使用。1.防化服穿戴及呼吸器佩戴程序： 將防化服展開； 撐開防化服的頸口，胸襟；兩腿先后伸進(jìn)褲腿內(nèi)，穿好上衣并把腰部至頸部的自粘條粘好；系好腿帶、腰帶、頸帶； 檢查防化服各部位是否舒適，有無卡阻現(xiàn)象，有無密封不嚴(yán)等問題；取出并佩戴空氣

3、呼吸器(將氣瓶放在人體背部，氣瓶閥門向下)，根據(jù)身材調(diào)節(jié)好肩帶、腰帶并系緊，以合身、牢靠、舒適為宜；取出全面罩并將全面罩上的長套帶，套在脖子上（全面罩應(yīng)置于胸前，以便隨時佩戴），然后將全面罩接頭與氣瓶接頭連接；打開氣瓶閥門，查看壓力表是否正常；觸按全面罩上的檢驗供氣按鈕（檢驗是否正常），將全面罩罩在面部（罩住口、鼻，保證視線良好），系帶收緊，收緊程度既要保證氣密又感覺舒適；檢查穿戴是否規(guī)范、舒適，空氣呼吸器供氣壓力是否正常，全面罩密封是否嚴(yán)密等；取出并配帶橡膠手套：(12)拿“f”扳手跑至南機(jī)房1#氨泵處，扳手碰到閥門，第二人跑進(jìn)南機(jī)房值班室為結(jié)束。2.評判標(biāo)準(zhǔn)：穿戴防化服順序顛倒或錯誤，每處

4、加3秒用時；空氣呼吸器操作或佩戴程序顛倒或錯誤，每處加5秒用時。穿戴防化服后不能完全達(dá)到有效防護(hù)效果，影響人員安全的，經(jīng)評委評議對參賽者加6秒用時； （如：胸部密封不嚴(yán)密、未佩戴手套、皮膚外露等情況）佩戴空氣呼吸器后不能完全達(dá)到有效防護(hù)效果，影響人員安全的，經(jīng)評委評議對參賽者加6秒用時。（如：氣瓶閥門未開啟、全面罩未完全罩住口、鼻或面部固定不牢漏氣等情況）六.比賽結(jié)束統(tǒng)計參賽隊員用時，以用時由短到長排序，評選出第一、二、三名。七.由制冷車間主管公布比賽成績，陳工做活動評估總結(jié)，宣布活動結(jié)束。 食品二廠安全辦公室 2013年10月30日文 - 漢語漢字 編輯詞條文，wen，從玄從爻。天地萬物的信

5、息產(chǎn)生出來的現(xiàn)象、紋路、軌跡，描繪出了陰陽二氣在事物中的運(yùn)行軌跡和原理。故文即為符。上古之時，符文一體。古者伏羲氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結(jié)繩(爻)之政，由是文籍生焉。-尚書序依類象形，故謂之文。其后形聲相益，即謂之字。-說文序倉頡造書，形立謂之文，聲具謂之字。-古今通論(1) 象形。甲骨文此字象紋理縱橫交錯形。文是漢字的一個部首。本義:花紋;紋理。(2) 同本義 figure;veins文，英語念為:text、article等，從字面意思上就可以理解為文章、文字，與古今中外的各個文學(xué)著作中出現(xiàn)的各種文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋體、楷體等，都在這一方面突出了文的

6、重要性。古今中外，人們對于文都有自己不同的認(rèn)知，從大的方面來講，它可以用于表示一個民族的文化歷史，從小的方面來說它可用于用于表示單獨的一個文字，可用于表示一段話，也可用于人物的姓氏。折疊編輯本段基本字義1事物錯綜所造成的紋理或形象：燦若錦。2.刺畫花紋：身。3記錄語言的符號：字。盲。以害辭。4用文字記下來以及與之有關(guān)的：憑。藝。體。典。苑。獻(xiàn)（指有歷史價值和參考價值的圖書資料）。采（a文辭、文藝方面的才華；b錯雜艷麗的色彩）。5人類勞動成果的總結(jié)：化。物。6自然界的某些現(xiàn)象：天。水。7舊時指禮節(jié)儀式：虛。繁縟節(jié)（過多的禮節(jié)儀式）。8文華辭采，與“質(zhì)”、“情”相對：質(zhì)彬彬。9溫和：火。靜。雅。1

7、0指非軍事的：職。治武功（指禮樂教化和軍事功績）。11指以古漢語為基礎(chǔ)的書面語：552言。白間雜。12專指社會科學(xué)：科。13掩飾：過飾非。14量詞，指舊時小銅錢：一不名。15姓。16 皇帝謚號，經(jīng)緯天地曰文；道德博聞曰文；慈惠愛民曰文；愍民惠禮曰文；賜民爵位曰文；勤學(xué)好問曰文；博聞多見曰文；忠信接禮曰文；能定典禮曰文；經(jīng)邦定譽(yù)曰文；敏而好學(xué)曰文；施而中禮曰文；修德來遠(yuǎn)曰文；剛?cè)嵯酀?jì)曰文；修治班制曰文；德美才秀曰文；萬邦為憲、帝德運(yùn)廣曰文；堅強(qiáng)不暴曰文；徽柔懿恭曰文；圣謨丕顯曰文；化成天下曰文；純穆不已曰文；克嗣徽音曰文；敬直慈惠曰文；與賢同升曰文；紹修圣緒曰文；聲教四訖曰文。如漢文帝。折疊編輯

8、本段字源字形字源演變與字形比較折疊編輯本段詳細(xì)字義名1右圖是“文”字的甲骨文圖片，資料來源：徐無聞主編：甲金篆隸大字典，四川辭書出版社。1991年7月第一版?！拔摹弊值募坠俏淖掷L畫的像一個正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”；特別放大了胸部，并在胸部畫了“心”，含義是“外界客體在心里面的整體影像、整體寫真、整體素描、整體速寫”。許慎說文解字把“文”解釋為“錯畫也”，意思是“對事物形象進(jìn)行整體素描，筆畫交錯，相聯(lián)相絡(luò)，不可解構(gòu)”，這與他說的獨體為文、合體為字的話的意思是一致的?！罢f文解字”這個書名就表示了“文”只能“說”，而“字”則可“解”的意思?！拔摹笔强陀^事物外在形象的速寫，是人類進(jìn)一

9、步了解事物內(nèi)在性質(zhì)的基礎(chǔ)，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子?！拔摹鄙白帧迸e例（以“哲”為例）：先對人手摩畫，其文為“手”；又對斧子摩畫，其文為“斤”。以手、斤為父母，結(jié)合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因）。這個“折”就是許慎所謂的“字”?！白帧睆腻矎淖?，“宀”表示“獨立的房子”，子在其中，有“自立門戶”的意思。故“字”還能與“文”或其他“字”結(jié)合，生出新“字”來。在本例，作為字的“折”與作為文的“口”結(jié)合，就生出了新的字“哲”。2同本義 figure;veins文，錯畫也。象交文。今字作紋。東漢許慎說文五章以奉五色。春秋左丘明左傳昭公二十五年。注：“青與赤謂之文，赤與

10、白謂之章，白與黑謂之黼，黑與青謂之黻?！泵烙陧腠胛恼隆＼髯臃窍嘁鹣裎?。韓非子十過織文鳥章，白旆央央。詩小雅六月斑文小魚。明 劉基誠意伯劉文成公文集3又如：文駕（彩車）；文斑（雜色的斑紋）；文旆（有文彩的旗幟）；文繡（繡有彩色花紋的絲織品；刺花圖案）；文織（有彩色花紋的絲織品）；文鱗（魚鱗形花紋）。4字，文字（“文”，在先秦時期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分別講，“文”指獨體字；“字”指合體字。籠統(tǒng)地說，都泛指文字。） character飾以篆文。南朝宋范曄后漢書張衡傳分文析字。東漢班固漢書劉歆傳夫文，止戈為武。左傳宣公十二年距洞數(shù)百步，有碑仆道，其文漫滅。王安石游褒禪山記文曰“

11、天啟壬戌秋日”。明 魏學(xué)洢核舟記文曰“初平山尺”。5又如：甲骨文；金文；漢文；英文；文跡（文字所記載的事跡）；文書爻（有關(guān)文字、文憑之類的卦象）；文異（文字相異）；文軌（文字和車軌）；文獄（文字獄）；文錢（錢。因錢有文字，故稱）；文狀（字據(jù)，軍令狀）；文引（通行證；路憑）；文定（定婚）。6文章（遣造的詞句叫做“文”，結(jié)構(gòu)段落叫做 “章”。） literary composition故說詩者不以文害辭。孟子萬章上好古文。唐 韓愈師說屬予作文以記之。宋 范仲淹岳陽樓記能述以文。宋 歐陽修醉翁亭記摘其詩文。清 紀(jì)昀閱微草堂筆記7又如：文價（文章的聲譽(yù)）；文魔（書呆子）；文會（舊時讀書人為了準(zhǔn)備應(yīng)試，

12、在一起寫文章、互相觀摩的集會）；文移（舊時官府文書的代稱）；文雄（擅長寫文章的大作家）；文意（文章的旨趣）；文義（文章的義理）；文情（文章的詞句和情思）；本文（所指的這篇文章）；作文（寫文章；學(xué)習(xí)練習(xí)所寫的文章）；文魁（文章魁首）；文價（文章的聲價）；文什（文章與詩篇）。8美德；文德 virtue圣云繼之神，神乃用文治。杜牧感懷詩一首9又如：文丈（對才高德韶的老者的敬稱）；文母（文德之母）；文武（文德與武功）；文命（文德教命）；文惠（文德恩惠）；文德（寫文章的道德）；文?。ㄖ^文德淺?。?；文昭（文德昭著）。10.文才；才華。亦謂有文才，有才華 literary talent而文采不表于后世也。漢

13、 司馬遷報任安書11又如：文業(yè)（才學(xué)）；文英（文才出眾的人）；文采風(fēng)流（橫溢的才華與瀟灑的風(fēng)度）；文郎（有才華的青少年）；文彥（有文才德行的人）；文通殘錦（比喻剩下不多的才華）。12文獻(xiàn)，經(jīng)典；韻文 document;classics;verse儒以文亂法。韓非子五蠹言必遵修舊文而不穿鑿。說文解字?jǐn)?3辭詞句。亦指文字記載 writings;record。如：文幾（舊時書信中開頭常用的套語。意為將書信呈獻(xiàn)于幾前）；文倒（文句顛倒）；文過其實（文辭浮夸，不切實際）；文義（文辭）；文辭（言詞動聽的辭令）；文繡（辭藻華麗）。14自然界的某些現(xiàn)象 natural phenomenon經(jīng)緯天地曰文。左傳

14、昭公二十八年15又如：天文；地文；水文；文象（日月星辰變化的跡象）；文曜（指日月星辰；文星）；文昌（星座名）。16文治；文事；文職。與“武”相對。 achievements in culture and education；civilian post文能取勝。史記平原君虞卿列傳文不能取勝。文武并用。唐 魏征諫太宗十思疏精神折沖于千里，文武為憲于萬邦。明袁可立晉秩兵部右侍郎誥17又如：文臣，文吏（文職官吏）；文席（教書先生的幾席）；文品（文官的品階）；文帥（文職官員出任或兼領(lǐng)統(tǒng)帥）；文烈（文治顯赫）；文員（文職吏員）；文階（文職官階）；文道（文治之道）；文業(yè)（文事）；文僚（文職官吏）。18法令條

15、文 articles of decree而刀筆吏專深文巧詆，陷人于罪。史記汲黯列傳19又如：文劾（根據(jù)律令彈劾）；文法吏（通曉法令、執(zhí)法嚴(yán)峻的官吏）；文丈（規(guī)矩；制度）；文移（官府文書）；文牓（布告；文告）；文憲（禮法；法制）。20文言。古代散文文體之一；別于白話的古漢語書面語 literary language。如：半文半白；文語；文白（文言文和白話文）。21文教；禮節(jié)儀式 rites則修文德。論語季氏22又如：文丈(崇尚禮文儀節(jié))；文俗(拘守禮法而安于習(xí)俗)；文致(指禮樂)；文貌(禮文儀節(jié))；文緒（文教禮樂之事）；文儀(禮節(jié)儀式)23指表現(xiàn)形式；外表 form;appearance。如：文

16、服(表面服從)；文榜(告示、布告之類)；文誥(誥令)24指鼓樂，泛指曲調(diào) music;tune。如：文曲(指樂曲)；文始(舞樂名)25謚號，謚法：勤學(xué)好問叫文 study deligently何以謂之文。論語是以謂之文。26姓動1在肌膚上刺畫花紋或圖案 tatto (the skin)被發(fā)文身。禮記王制。注：“謂其肌，以丹青涅之。”文繡有恒。禮記月令2又如：文筆匠(在人身上刺花的藝人)；文身斷發(fā)(古代荊楚、南越一帶的習(xí)俗。身刺花紋，截短頭發(fā)，以為可避水中蛟龍的傷害。后常以指落后地區(qū)的民俗)；文木(刻鏤以文采之木)3修飾；文飾 cover up身將隱，焉用文之?左傳僖公二十三年飾邪說，文奸言，以

17、梟亂天下。荀子非十二子4又如：文過飾非；文致(粉飾；掩飾)；文冢(埋葬文稿之處)5裝飾 decorate舍其文軒。墨子公輸此猶文奸。文車二駟。明 歸有光項脊軒志文馬四百匹。史記宋世家若將比予文木邪。莊子人間世6又如：文巧(文飾巧辯)；文竿(以翠羽為飾之竿)；文舫(裝飾華麗的游艇)；文飾(彩飾)；文榭(飾以彩畫的臺榭)；文舟，文艘(裝飾華麗的船)；文劍(裝飾華麗的劍)；文輿(飾以彩繪的車)7撰寫文章 write。如：文匠(寫文章的大家)；文禍(因?qū)懳恼露衼淼臑?zāi)禍)；文雄，文杰(指文豪)形1有文采，華麗。與“質(zhì)”或“野”相對 magnificent;gorgeous其旨遠(yuǎn)，其辭文。易系辭下晉公子廣而儉，文而有禮。左傳僖公二十三年2又如：文巧(華麗奇巧)