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文檔簡介

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)和致謝 導(dǎo)語:畢業(yè)設(shè)計(jì)是對大學(xué)四年所學(xué)知識的綜合應(yīng)用,是 理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練。以下是 XX 為大家整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)總 結(jié)和致謝,歡迎大家閱讀與借鑒!畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)和致謝 在本畢業(yè)設(shè)計(jì)論文即將完成 之際,我想對所有曾經(jīng)給過我?guī)椭椭С值娜藗儽硎局孕牡?感謝。我要感謝,感謝 XXXX 大學(xué)孝感函授站的各位老師,尤 其是XXX老師,他們熱情嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木裆钌畹母腥局遥还?在什么時(shí)候,只要有問題找他們,他們總是放下手上的工作 認(rèn)真指導(dǎo),一絲不茍。在我學(xué)習(xí)的過程中,他們總是能像知 心朋友一樣鼓勵(lì)我,在論文的寫作過程和措辭方面他們嚴(yán)格 要求,在論文完成的過程中他們幫助我開拓思路。正是函授 站的各位

2、老師的無私幫助和熱忱鼓勵(lì),我的論文才能夠得以 順利完成。我要感謝,感謝 XXX教授,X教授不僅在學(xué)業(yè)上言傳身 教,而且以其高尚的品格給我以情操上的熏陶,論文的寫作 過程中,我多次在休息時(shí)間請教, X 教授無不是精心點(diǎn)撥。 本文更是直接得益于他的悉心指點(diǎn),從論文的選題到體系的 安排,從觀點(diǎn)推敲到字句斟酌,無不凝聚著他的心血。滴水 之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),在今后的學(xué)習(xí)工作中,我將繼承和發(fā) 揚(yáng)游教授的嚴(yán)謹(jǐn),努力做出點(diǎn)成績,以慰恩師。我要感謝,感謝我的朋友及兄弟,論文的寫作過程中, 他以超乎想象的狀態(tài),于繁忙的工作中,利用了一切可以利 用的時(shí)間仔細(xì)推敲,認(rèn)真驗(yàn)算,反復(fù)潤色。他的敬業(yè)精神和 嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格與各位老

3、師一脈相承,也敲打著我的內(nèi)心,在今后 的工作過程中,我將繼續(xù)以他為目標(biāo),互幫互助,共同進(jìn)步 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)和致謝畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)三年的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié),目的是通過課題的設(shè)計(jì)研究,培養(yǎng)綜合運(yùn)用各 門課程知識的能力,培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。 我們高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)密切與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,應(yīng)與培 養(yǎng)職業(yè)能力相結(jié)合,應(yīng)體現(xiàn)高專學(xué)生的特點(diǎn)。在柳青松教授的周密安排和精心指導(dǎo)下,這次畢業(yè)設(shè)計(jì) 從確定設(shè)計(jì)課題、擬定設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)過程到畢業(yè)答辯都按 照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃進(jìn)行。第一,充分調(diào)研,確定應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。選好畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)、保證畢業(yè)設(shè)計(jì) 質(zhì)量的前提,我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)

4、際。這 個(gè)課題能較全面地應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識或者將來工作所 需的專業(yè)技術(shù),達(dá)到綜合運(yùn)用的目的,既能夠解決企業(yè)急需 解決的生產(chǎn)技術(shù)問題,又能夠培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力,難 度不是很大,符合我們專科生的專業(yè)理論知識水平和實(shí)際設(shè) 計(jì)能力,工作量恰當(dāng),能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。第二,反復(fù)論證,確定零件設(shè)計(jì)方案。明確課題的性質(zhì)、意義、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)要達(dá)到的技術(shù) 經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和完成時(shí)間,并確定好正確合理的設(shè)計(jì)方案是完成 設(shè)計(jì)任務(wù)的保證,平時(shí)與同學(xué)進(jìn)行討論,并在老師使的指導(dǎo) 下進(jìn)行設(shè)計(jì),使我們對課題設(shè)計(jì)方案做到心中有數(shù)。第三,完善設(shè)計(jì),準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯完整的設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明書等技術(shù)文件。根 據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求

5、,全面檢查設(shè)計(jì)技術(shù)資料,按照指導(dǎo)教師 的批改,認(rèn)真修改圖紙錯(cuò)誤,認(rèn)真修改設(shè)計(jì)說明書。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,通過自己努力和柳青松教授的 精心指導(dǎo),我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書館資源,查閱 了大量的模具設(shè)計(jì)與制造書籍、手冊等資料,能夠比較好地 完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我對柴油機(jī)機(jī)體零件工藝規(guī)程及工 藝裝備設(shè)計(jì)過程有了一定了解,學(xué)到了很多有用實(shí)用的本領(lǐng)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的檢驗(yàn),而且也是對自己能 力的一種提高。主要收獲和體會如下:第一,學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法。產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程是創(chuàng)造性 勞動(dòng)的過程,產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)按科學(xué)程序進(jìn)行,一般包括課題 調(diào)研、擬定設(shè)計(jì)方案,總體設(shè)計(jì),零部

6、件設(shè)計(jì)、技術(shù)資料整 理、產(chǎn)品試制、改進(jìn)設(shè)計(jì)等過程,一個(gè)產(chǎn)品須經(jīng)過多次改進(jìn), 才能完善和成熟。第二,提高了綜合應(yīng)用各門知識的能力。以前課程設(shè)計(jì) 接觸課程知識比較窄。這次畢業(yè)課題是設(shè)計(jì)一套完整的柴油 機(jī)機(jī)體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì) , 要把每個(gè)零件設(shè)計(jì)出 來,需要制造工藝和機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識。第三,鞏固了計(jì)算機(jī)繪圖能力。以前用CAD繪圖,僅僅是知道主要指令的操作,通過這次繪圖大量的圖樣,更加熟 悉了機(jī)械制圖中常用指令的操作方法,用簡便快速方法畫出 完整正確的零件圖樣 ,猶其對三維繪圖軟件 Solidworks 和 UG 更加了解。第四,提高了收集資料和查閱手冊的能力。收集資料是 做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期

7、準(zhǔn)備工作,資料是否全面、可靠,關(guān)系到 整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程。查閱手冊是設(shè)計(jì)過程中隨時(shí)要做的事 情。只有廣泛收集有用的資料才能設(shè)計(jì)出比較好的產(chǎn)品。總之,通過畢業(yè)設(shè)計(jì),我們經(jīng)受了鍛煉對所學(xué)的理論知 識進(jìn)行綜合運(yùn)用,為今后從事生產(chǎn)第一線的技術(shù)發(fā)行工作、 技術(shù)管理工作將有非常大的幫助。這與系部領(lǐng)導(dǎo)和柳青松教 授的精心指導(dǎo)是分不開的。謹(jǐn)此表示衷心的感謝!限于本人知識水平有限,又沒有工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本設(shè) 計(jì)中定存在不到之處,敬請老師同學(xué)批評指正,提出寶貴意 見,以便及時(shí)糾正。 柴油機(jī)以其設(shè)計(jì)緊湊 , 啟動(dòng)輕便 , 維修 簡便, 技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)先進(jìn) ,能為手扶拖拉機(jī)、水泵、電站、運(yùn) 輸及多種農(nóng)副業(yè)加工機(jī)械和設(shè)備作配套動(dòng)力 , 在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。機(jī)體是柴油機(jī)的一個(gè)重要零件, 精鏜孔又是機(jī)體加工中最關(guān)鍵的工序 , 機(jī)體 70%以上的主要技術(shù)要 求均在此工序得到保證。加工精度要求高 , 特別是機(jī)體氣

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