2021中小學校落實五項管理規(guī)定工作實施方案和工作總結

1、2021中小學校落實五項管理規(guī)定工作實施方案和工作總結word文檔，下載后可編輯修改 學校降實學生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質治理工作實施方案 為促進學生健康成長、全面進展，切實減輕小學生過重課業(yè)負擔，依據(jù)教育局加強中小學生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質治理工作會議精神，結合我校實際情況，制定“五項治理”工作實施方案。 一、健全組織，明確分工 成立“五項治理”工作領導小組 組長：校長 副組長：副校長 成員：全體中層領導、班主任 作業(yè)治理負責人：班主任 讀物治理負責人：領導1人成員：班主任 體質治理負責人：班主任 手機治理負責人：班主任 睡眠治理負責人：班主任 二、學習宣傳，掌握政策 首先要學習上

2、級下發(fā)的相關文件，做到學校領導、教師全員學習，學習全部文件內容。其次是向學生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導。吃透文件精神。讓人人都了解“五項治理” 規(guī)定的內容。 三、明確重點，制定方案 （一）作業(yè)治理。 嚴格執(zhí)行xx省義務教育階段學生作業(yè)治理“十要求”和xx市義務教育階段學生作業(yè)治理指導意見。 1教師要科學合理設計和布置作業(yè)，注重學生核心素質的養(yǎng)成。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 2切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴格根據(jù)國家課程標準，按照教學計劃開展教學活動。嚴禁強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。 3教師必須操縱作業(yè)總量，必須精準布置作業(yè)

3、，嚴禁布置懲處性、重復性作業(yè)。嚴禁教師在微信群、qq群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長、學生代勞。嚴禁發(fā)布學生考試成績和排名。 小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)總量不超過45分鐘。 4學生要主動獨立完成作業(yè)。加強自我治理，主動獨立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。教師要指導學生充分利用課后服務時光在校內基本完成書面作業(yè)。 5家長要做好學生家庭作業(yè)的催促降實。營建良好的學習環(huán)境，不額外給學生增加家庭作業(yè)負擔。及時將學生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。 （二）手機治理。 抓好中小學生手機治理，預防和制止學生沉迷網(wǎng)絡。 原則上不得將手機帶入校園，確需帶入校園的，須經學生家長允許、書

4、面提出申請，校方允許后，學生方可攜帶手機入校。入校后第一時光將手機交至班主任處保管，學生需要使用的時候去班主任處領取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學后將手機還給學生。嚴禁學生將手機等電子產品帶入課堂。學生在上課期間,必須關閉手表手機電源,此期間禁止使用手表手機。學校教師對違規(guī)使用手表手機的學生,要立即當場制止,舉行批判教育,賦予口頭警告并當場收繳手表手機。假如學生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任或任課教師的手機;如家長有事尋學生，請家長直接撥打班主任電話代為轉告。 （三）睡眠治理。 睡眠是學生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學校注重學生德智體美勞全面進展的重要體現(xiàn)。立腳學校作息時光，整體

5、考慮學生居家的作息時光，確保小學生每天睡眠時光10個小時。小學生上午第一節(jié)上課時光是8:20，要求學生每天晚上9：20前睡覺。系統(tǒng)、科學、合理制定學生的睡眠計劃，引導學生自覺遵守，形成習慣。發(fā)揮家校合力，倡導家長科學監(jiān)督學生睡眠完成情況，及時了解學生睡眠動態(tài)。 （四）讀物治理。 進一步明確課外讀物進校園各環(huán)節(jié)的責任主體,全面把握課外讀物進校園情況,認真排查各類風險源,做到深入研判,準確運行,及時處置。嚴肅查處在價值導向方面存在問題的讀物。嚴禁學校、教師指定購買書店或強制購書。社會各方面捐贈的圖書需報教育局審核，防止問題讀物進入校園。把課外讀物進校園治理工作納入日常監(jiān)管范圍。 （五）體質治理。

6、按要求開齊開腳課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實踐課課時。增加戶外體育鍛煉，保障學生每天校內校外各1小時體育活動時光。學校嚴格降實國家體育與健康課程標準，在確保小學一二年級每周4課時、三至六年級每周3課時。學校每天下午安排30分鐘大課間體育活動。開腳體音美和綜合實踐活動課程；保障每天兩次眼保健操，做到手法、節(jié)奏、穴位準確。做好近視防控；任課教師要監(jiān)督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢和握筆姿勢；學校每年依據(jù)學生的身高變化情況，按照標準調整一次課桌椅高度；學校教室采光和照明嚴格執(zhí)行中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準（gb793-2010）要求，學校教室照明衛(wèi)生標準達標率100。每月輪換一次學生座位。合理使用

7、多媒體設備，每節(jié)課使用時光不能多于30%。 四、降實責任，注重實效 “五項治理”工作能否降到實處，關鍵在校長。要切實提高認識，細化治理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。 1.每項工作都有專人負責。分工明確，責任到人，有具體措施。 2.召開全校教師大會傳達相關文件內容，做到人人知曉。并通過班主任群轉發(fā)相關文件給學生家長。 3.“五項治理”工作，要做一次全面自查，對存在的問題及時整改。將“五項治理”統(tǒng)籌考慮,綜合施策,細化各項治理措施。 4.“五項治理”工作不是階段性的工作，是學校日常工作的重要內容。我們學校要堅持常抓不懈。 中小學學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項治理工作總結 依據(jù)x教體文20

8、21125號要求，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作舉行了全面的檢查和總結，現(xiàn)將有關情況報告如下： 一、總體要求 （一）提高思想認識。 抓好學生“五項治理”，看似小事，但都是關系學生健康成長、全面進展的大事，也是廣闊家長的煩心事。學校要站在為國家培養(yǎng)高素養(yǎng)建設人才的高度，增強工作使命感責任感緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作。 （二）加強宣傳引導。 加強“五項治理”，是促進學生健康成長的有效路徑，也是學校提質進展的必定要求。學校要加強宣傳引導，推動家庭、學校、社會共同營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍和良好的教育生態(tài)。 （三）強化督導問責。 學校校長是“五項治理”的第一責任

9、人，加強對學校“五項治理”降實情況實行督導檢查，對未仔細開展“五項治理”或工作履職不到位的個人嚴肅追責問責。 （四）及時總結上報。 學校在開展“五項治理”工作中好的經驗和做法要及時梳理總結。 二、工作措施 1.切實減輕學生課業(yè)負擔。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。 2.重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面進展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，

10、需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質量并宣講睡眠重要性和睡眠不腳的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。 3.規(guī)范學生手機、電話手表治理。加強學生電話治理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保治理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。 4.加強學生讀物治理工作。近年來，我校積極營造書香校園環(huán)境，加大資金投入改善了圖書室，增加了大批小學生圖書、刊物，學校閱覽室由專人治理，周一至周五全天向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍，積極組織師生參加各級各類讀書征文競賽活動，并取得了較好成績。 5.提高學生體質健康。堅持“健康第一”的思想，學校高度重視學生體質健康標準，通過開腳開齊體育課、保證學生每天鍛煉一小時，增強學生的健康