2020-2021學年新教材數(shù)學人教A版選擇性必修第一冊課后提升訓練:1.1.2 空間向量的數(shù)量積運算_第1頁
2020-2021學年新教材數(shù)學人教A版選擇性必修第一冊課后提升訓練:1.1.2 空間向量的數(shù)量積運算_第2頁
2020-2021學年新教材數(shù)學人教A版選擇性必修第一冊課后提升訓練:1.1.2 空間向量的數(shù)量積運算_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、好好學習,天天向上第一章空間向量與立體幾何1.1空間向量及其運算1。1。2空間向量的數(shù)量積運算課后篇鞏固提升基礎(chǔ)達標練1.(多選題)下列各命題中,正確的有()a.aa=ab。m(a)b=(m)ab(m,r)c。a(b+c)=(b+c)ad。a2b=b2a解析aa=a|2,故aa=a,a正確;m(a)b=(ma)b=mab=(m)ab,故b正確;a(b+c)=ab+ac=ba+ca=(b+c)a,故c正確;a2b=a|2b,b2a=b2a,a2b與|b2a不一定是相等向量,故d不正確.答案abc2。已知e1,e2為單位向量,且e1e2,若a=2e1+3e2,b=ke1-4e2,ab,則實數(shù)k的值

2、為()a。6b.6c。3d。3解析由題意可得ab=0,e1e2=0,|e1=|e2|=1,(2e1+3e2)(ke1-4e2)=0,2k12=0,k=6.答案b3.已知a=3p-2q,b=p+q,p和q是相互垂直的單位向量,則ab=()a.1b。2c。3d。4解析由條件知pq=0,p2=q2=1,所以ab=(3p2q)(p+q)=3p2-2q2+pq=1.答案a4。已知a|=1,|b=2,且ab與a垂直,則a與b的夾角為()a.30b.45c.135d。60解析ab與a垂直,(a-b)a=0,aa-ab=a|2-abcosa,b=1-12cos=0,cosa,b=22。0=45.答案b5。設平

3、面上有四個互異的點a,b,c,d,已知(db+dc-2da)(ab-ac)=0,則abc是()a。直角三角形b。等腰三角形c.等腰直角三角形d.等邊三角形解析因為db+dc-2da=(db-da)+(dc-da)=ab+ac,所以(db+dc-2da)(ab-ac)=(ab+ac)(ab-ac)=ab2-ac2=0,所以ab=|ac,因此abc是等腰三角形.答案b6.(多選題)如圖,已知四邊形abcd為矩形,pa平面abcd,連接ac,bd,pb,pc,pd,則下列各組向量中,數(shù)量積為零的是()a。pc與adb。da與pbc.pd與abd.pa與cd解析因為pa平面abcd,所以pacd,故p

4、acd=0;因為adab,adpa,且paab=a,所以ad平面pab,故adpb,則dapb=0;同理可得pdab=0;而pc與ad所成角為pcb,顯然不垂直.答案bcd7。已知正方體abcd-a1b1c1d1的棱長為a,則a1bb1c=.解析a1bb1c=a1ba1d=a1b|a1d|cosa1b,a1d=2a2acos60=a2。答案a28。在平行四邊形abcd中,ad=4,cd=3,d=60,pa平面abcd,pa=6,求pc的長.解因為pc=pa+ad+dc,所以pc2=pc2=(pa+ad+dc)2=pa2+|ad2+|dc|2+2paad+2padc+2addc=62+42+32

5、+2|addccos120=61-12=49,所以|pc=7,即pc=7。能力提升練1.已知在空間四邊形abcd中,acd=bdc=90,且ab=2,cd=1,則ab與cd所成的角是()a.30b.45c。60d.90解析根據(jù)已知acd=bdc=90,得accd=dbcd=0,abcd=(ac+cd+db)cd=accd+cd2+dbcd=cd2=1,cosab,cd=abcd|ab|cd|=12,ab與cd所成的角為60.答案c2。已知e1,e2是夾角為60的兩個單位向量,則a=e1+e2與b=e1-2e2的夾角是()a。60b。120c。30d.90解析由題意得ab=(e1+e2)(e1-

6、2e2)=e12-e1e2-2e22=11112-2=32,a|=a2=(e1+e2)2=e12+2e1e2+e22=1+1+1=3,|b|=b2=(e1-2e2)2=e12-4e1e2+4e22=1-2+4=3.cosa,b=ab|a|b|=-323=12。=a1c1de|a1c1|de|=12252=1010,a1c1與de所成角的余弦值為1010.素養(yǎng)培優(yōu)練如圖,在直三棱柱abcabc中,ac=bc=aa,acb=90,d,e分別為ab,bb的中點.(1)求證:cead;(2)求異面直線ce與ac所成角的余弦值.(1)證明設ca=a,cb=b,cc=c,根據(jù)題意得a|=b|=|c|,且ab=bc=ca=0.ce=b+12c,ad=c+12b-12a.cead=b+12c-c+12b-12a=12c2+12b2=0,cead,即cead.(2)解ac=-a+c,|ac=2a|,|ce=52|a,acce=(a+c)b+12c=12c2=12a|2,cosac,ce=12|a|2252|a|2=1010。異面直線ce與ac所成角的余弦值為1010。攀上山峰,見識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論