一、測量大賽

1、、測量大賽一）活動名稱第十三屆測量技能大賽（二）活動背景自測量協(xié)會成立以來，測量技能大賽作為測量協(xié)會每年的主要任務(wù)如期舉 行（4 月下旬或 5 月上旬），測量大賽已由最初的蹣跚學(xué)步成長到現(xiàn)在的頂天立 地。十四年間，經(jīng)歷了由我校主辦、聯(lián)合成都理工大學(xué)、西南石油大學(xué)等高校的 四川省測量技能大賽； 經(jīng)歷了汶川地震后如期舉行的大賽； 經(jīng)歷了各屆的犀浦峨 眉兩校區(qū)統(tǒng)一參賽的測量大賽， 每一年都會不斷完善賽事規(guī)則， 每一年都會有成 功的創(chuàng)新，每一年都有盛大的賽事規(guī)模。 一年年的累積， 測量技能大賽的秩序冊 逐漸完善， 參賽人數(shù)不斷增加， 涵蓋專業(yè)面已擴(kuò)展到測量系、 土木、交運(yùn)、工管。 測量大賽的質(zhì)量得到了

2、全校師生的認(rèn)可，我校學(xué)過測量的同學(xué)幾乎都積極了解、 參加比賽，很多同學(xué)會連續(xù)參加幾屆比賽，形成了良好的活動效應(yīng)。（三）活動目的“測山川之形以知理， 量地岳之貌而曉義” 是對測繪行業(yè)的最好詮釋， 通過 知理曉義測量大賽的舉辦，對外是宣傳測繪人科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞的行業(yè)精神， 擴(kuò)大測繪行業(yè)的知名度， 對內(nèi)是為廣大專業(yè)本科生提供結(jié)合理論知識， 彰顯自己 動手實(shí)踐能力的平臺， 促進(jìn)課內(nèi)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)， 激發(fā)專業(yè)熱情， 亦培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。（四）活動可行性分析工程測量（ A 、A ）不僅是我校測繪專業(yè)類學(xué)生的必修課，也是 我校土木、 運(yùn)輸、管理等學(xué)科的基礎(chǔ)必修課。

3、在我校測量工程系幾代老師堅(jiān)持不 懈的努力奮斗下，通過工程測量（ A、A ）的大量室內(nèi)講解和野外實(shí)習(xí)， 對培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自然、 改造自然和自己動手的基本能力起到了積極有效的推動作 用。第1頁測量協(xié)會從 2003年 10月成立后，在校團(tuán)委以及土木工程學(xué)院的鼎力支持下， 成功舉辦了十四屆測量技能大賽， 取得了良好的效果， 并作為測量協(xié)會的一個(gè)特 色活動傳承下來。 測量協(xié)會各部門在經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后， 測量技能有了 更深入的提高，他們將在測量系老師的無私指導(dǎo)下對測量技能大賽的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn) 行周密的部署。（五）活動必要性分析測量實(shí)習(xí)是學(xué)生對所學(xué)的測繪理論知識進(jìn)行系統(tǒng)地驗(yàn)證和應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)， 也是鞏固和

4、深化理論知識， 培養(yǎng)動手能力和訓(xùn)練實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和刻苦耐勞 的工作作風(fēng)的手段。因此，測量教學(xué)實(shí)習(xí)是測量教學(xué)過程的一個(gè)重要組成部分， 它是測繪工程技術(shù)人員最基本的訓(xùn)練課題之一。教學(xué)評估之后 ,培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力成為本科教學(xué)的重中之重。本次 大賽可以為各位同學(xué)提供一次實(shí)踐演練機(jī)會。（六）活動主題測山川之形以知理，量地岳之貌而曉義（七）活動地點(diǎn)西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)（八）活動內(nèi)容1、前期宣傳策劃由宣傳部繪制海報(bào)， 展覽往屆比賽圖片， 在相關(guān)專業(yè)進(jìn)行寢室宣傳。 并設(shè)計(jì) 三張海報(bào)貼在展板上，擺放到相應(yīng)地點(diǎn)。同時(shí)，充分發(fā)揮新媒體平臺的影響力， 在百度貼吧、官方微博、微信、人人等積極宣傳。2、活動準(zhǔn)

5、備 辦公室購買比賽用品等， 傳單印刷、 拍攝照片。報(bào)名結(jié)束后匯總報(bào)名信息 并整理保存。 考核策劃部制作比賽所需表格并打印，入寢宣傳及食堂擺攤分配； 安排人去抬 L 板；第2頁 外聯(lián)部負(fù)責(zé)比賽的贊助事宜；3、比賽細(xì)則 詳見附件測量大賽指南4、活動流程宣傳階段： 各部長部員按照安排進(jìn)行入寢宣傳及食堂宣傳，并按時(shí)完成。 做好宣講會準(zhǔn)備工作及其任務(wù)分配。宣講會階段： 參賽選手提前半小時(shí)到指定教室現(xiàn)場抽簽，決定測量組別和測量時(shí)間； 主持人致辭，歡迎到場嘉賓老師，宣讀大賽背景； 嘉賓及指導(dǎo)老師講話，對本次大賽提出建議； 會長講話，介紹比賽流程及相關(guān)比賽規(guī)則； 參賽選手就比賽提出問題，由嘉賓老師答疑； 答疑

6、結(jié)束，比賽日期開始測量大賽；比賽階段： 大賽組委會在比賽場地設(shè)置大賽主席臺，各項(xiàng)比賽及各時(shí)間段比賽開始前，選手在主席臺簽到、領(lǐng)取儀器，然后工作人員計(jì)時(shí)，開始比賽； 各組選手某項(xiàng)測量任務(wù)完成后， 收取儀器及測量成果記錄表， 工作人員記 錄各組測量時(shí)間，兩天內(nèi)完成所有項(xiàng)目的測量工作。5、后期宣傳總結(jié)策劃 聯(lián)系校廣播宣布測量大賽獲獎選手名單； 通過微信、微博、短信等新媒體方式通知選手獲獎情況。 協(xié)會干部開會，總結(jié)此次活動。二、環(huán)境專業(yè)大賽環(huán)境專業(yè)大賽（一）活 動名稱綠色創(chuàng)想科技競賽第3頁二）活動背景“十三五”時(shí)期是我國全面建成小康社會、 實(shí)現(xiàn)我們黨確定的 “兩個(gè)一百年” 奮斗目標(biāo)的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)

7、的決勝階段。 高標(biāo)準(zhǔn)全面建成小康社會， 是成都 貫徹落實(shí)中央 “四個(gè)全面” 戰(zhàn)略布局的重大任務(wù)， 是譜寫偉大中國夢成都篇章肩 負(fù)的歷史使命。 響應(yīng)成都十三五計(jì)劃， 加大環(huán)境治理力度。 以提高環(huán)境質(zhì)量為核 心，實(shí)行最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度， 形成多元共治的環(huán)境治理體系。 建設(shè)美麗中國 典范城市。生產(chǎn)方式和生活方式加快向綠色、 低碳轉(zhuǎn)變，初步構(gòu)建生態(tài)制度體系、 生態(tài)發(fā)展體系和綠色經(jīng)濟(jì)體系， 優(yōu)化提升城市形態(tài)、 城市功能和城市品質(zhì)， 生態(tài) 環(huán)境質(zhì)量明顯改善，生活家園更加美好，美麗成都建設(shè)取得明顯成效。（三）活動開展對象西南交通大學(xué)全體學(xué)生（四）活動開展1. 前期工作1）于 5 月上旬進(jìn)行宣傳，時(shí)間段為中

8、午和下午，地點(diǎn)為二、四食堂門口；2）統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，進(jìn)行分組安排，本次比賽以組隊(duì)形式報(bào)名， 3 人一組， 不足 3 人的隊(duì)伍將進(jìn)行隊(duì)友分配；3）購買活動所需的物品；4）租一報(bào)及展板，進(jìn)行活動場地的裝飾安排；5）制定評分細(xì)則6）聯(lián)系老師進(jìn)行評審2. 活動過程一、競賽項(xiàng)目申報(bào)者擔(dān)責(zé)注意事項(xiàng)： 本作品為課外學(xué)術(shù)科技或社會實(shí)踐活動成果， 本參賽隊(duì)伍將嚴(yán)格遵守國家有 關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的規(guī)定，本作品引發(fā)的知識產(chǎn)權(quán)糾紛，責(zé)任由申報(bào)者自負(fù)。二、競賽報(bào)名方式： 線下：競賽負(fù)責(zé)方將會在西南交通大學(xué)二食堂、 四食堂門口進(jìn)行擺攤宣傳， 屆時(shí)可在攤位處填寫報(bào)名信息表。第4頁 線上：競賽負(fù)責(zé)方將會在交大地學(xué)， 地學(xué)學(xué)生會等微

9、信公眾平臺推送報(bào)名 文章（內(nèi)附報(bào)名信息表和競賽 QQ群）。同時(shí)也會在西南交通大學(xué)地球科學(xué)與環(huán) 境工程學(xué)院院網(wǎng)、 新青年素質(zhì)網(wǎng)、 揚(yáng)華素質(zhì)網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)布報(bào)名文章 （內(nèi)附報(bào)名信 息表和競賽 QQ群）。注：詳細(xì)報(bào)名方式可見海報(bào)和宣傳單。三、競賽咨詢服務(wù)： 參加本次大賽的個(gè)人或隊(duì)伍若遇到與本次競賽相關(guān)的問題， 可向競賽組委會 咨詢并尋求幫助，競賽組委會將及時(shí)予以解決。競賽組委會負(fù)責(zé)方詳細(xì)聯(lián)系方式如下：QQ：771615722（周錦陽）E-mail ： 771615722四、競賽作品主題要求：參與競賽的作品應(yīng)當(dāng)有效體現(xiàn)資源節(jié)約與環(huán)境友好的理念和內(nèi)涵， 圍繞低碳 環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展開展理論研究或創(chuàng)意設(shè)計(jì)。競賽

10、作品的形式要求：競賽作品在評獎時(shí)將分為理念類和實(shí)物類兩類作品： 理念作品可以是一種創(chuàng)意、 理念、產(chǎn)品的概念設(shè)計(jì)或者實(shí)踐調(diào)研報(bào)告， 可以 論文或者調(diào)研報(bào)告的形式提交；科技實(shí)物作品可以是已經(jīng)制造出來的能夠體現(xiàn)低碳環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng) 意作品或者計(jì)算機(jī)軟件作品，必須以實(shí)物或者軟件的形式提交；五、關(guān)于參加過其他競賽或者評審的作品參加本次科技競賽： 參加過其他競賽或者評審的作品只要是能符合競賽主題， 不涉及知識產(chǎn)權(quán)糾 紛的學(xué)生課外科技作品均可以參加競賽。六、本次競賽需要在一定時(shí)刻提交以下材料：理念作品要求提交 1000 字左右的科技論文； 科技實(shí)物作品要求提交作品實(shí)物或軟件。七、競賽將為參賽者提供專業(yè)導(dǎo)

11、師指導(dǎo)服務(wù)： 競賽組委會將組織專業(yè)導(dǎo)師提供相關(guān)指導(dǎo)， 參賽者如果確實(shí)需要這方面的服 務(wù)，可以聯(lián)系競賽組委會，組委會在可能的范圍內(nèi)盡量協(xié)助解決問題。八、競賽關(guān)于參賽作品的知識產(chǎn)權(quán)要求和保護(hù)措施：第5頁競賽要求參賽者確保自己的作品不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)， 作品引起的知識產(chǎn) 權(quán)糾紛由參賽者自負(fù)； 同時(shí)，競賽組委會擁有對作品簡介和成果進(jìn)行展示、 結(jié)集 出版、在網(wǎng)上公布的權(quán)利。九、競賽關(guān)于獲獎作品的確定： 競賽要求參賽者確保自己的作品不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)， 作品引起的知識產(chǎn) 權(quán)糾紛由參賽者自負(fù)； 同時(shí)，競賽組委會擁有對作品簡介和成果進(jìn)行展示、 結(jié)集 出版、在網(wǎng)上公布的權(quán)利。十、競賽對于獲獎作品最終進(jìn)行展示

12、： 所有獲獎作品將統(tǒng)一制作展板進(jìn)行展示。 實(shí)物組獲獎作品需同時(shí)展出實(shí)際作 品。3. 活動后期1）競賽在作品搜集整理完畢后，將由評審委員根據(jù)獨(dú)立制定的評審規(guī)則進(jìn) 行評審，評出候選的獲獎作品后， 由組委會進(jìn)行公示， 并根據(jù)公示結(jié)果最終確定 獲獎作品；2）收集整合本次活動的相關(guān)圖片和視頻信息，撰寫活動新聞稿，通過交大 地學(xué)及地學(xué)學(xué)生會微信平臺進(jìn)行后續(xù)報(bào)道；3）為獲獎同學(xué)印制獲獎證書。（五）注意事項(xiàng)1、注意活動時(shí)間段的選擇， 避免同學(xué)因?yàn)榕c上課時(shí)間沖突而放棄比 賽；2、維持活動現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)利用手機(jī)登電子設(shè)備查找相關(guān)資料；三、地質(zhì)專業(yè)大賽（一）活動對象西南交通大學(xué)西南交通大學(xué)全日制在讀本科生或研究

13、生（三）競賽內(nèi)容1. 地質(zhì)標(biāo)本鑒定競賽第6頁考察參賽隊(duì)礦物、 巖石、礦石和古生物標(biāo)本及薄片的鑒定能力以及相關(guān)儀器 設(shè)備的使用能力。組委會提供標(biāo)本、薄片、儀器、工具、試劑及資料，在實(shí)驗(yàn)室 完成。2. 地質(zhì)制圖技能競賽考察參賽隊(duì)伍的制圖能力、 對各種地形地質(zhì)構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象的掌握程度。 由組 委會提供相應(yīng)圖紙以及數(shù)據(jù)，參賽隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成繪制。（ 競賽以團(tuán)隊(duì)為單位，每組 3 人，兩項(xiàng)競賽先后進(jìn)行，最終成績?yōu)閮身?xiàng)競賽 成績的總成績 ）（四）競賽細(xì)則地質(zhì)標(biāo)本鑒定競賽1、競賽內(nèi)容（1）由競賽組委會統(tǒng)一提供巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖和古生物化石對應(yīng)的 手標(biāo)本、巖石薄片及鑒定過程所需的各類必備設(shè)施和工具。（2）

14、競賽試題為：每組參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖 和古生物化石手標(biāo)本各一塊及相應(yīng)巖石薄片的鑒定， 分別提交完整、 準(zhǔn)確和規(guī)范 的鑒定報(bào)告。（3）每組競賽試題選配巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖和古生物化石手標(biāo)本各一 塊及相應(yīng)巖石薄片由競賽組委會隨機(jī)統(tǒng)一編號， 參賽者在賽前以隨機(jī)抽簽方式獲 取本隊(duì)標(biāo)本鑒定號進(jìn)行地質(zhì)標(biāo)本鑒定。（4）每組競賽試題包括巖漿巖、 沉積巖、變質(zhì)巖和古生物化石共 4 個(gè)部分； 每個(gè)部分的得分均按照百分制評定。2、競賽評分參考標(biāo)準(zhǔn)（1）總體原則 利用小刀、放大鏡、偏光顯微鏡并借助于“礦物光性鑒定手冊”等，在規(guī)定 時(shí)間內(nèi)對未知古生物化石、 巖石手標(biāo)本和對應(yīng)薄片進(jìn)行鑒定， 給出

15、正確的古生物 化石和巖石的特征分析和命名，并給出正確的特征分析和礦物定名，寫出完整、 準(zhǔn)確和規(guī)范的鑒定報(bào)告。巖石手標(biāo)本重點(diǎn)必答項(xiàng)目為：顏色、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、主要礦物成分及含量、巖 石初步定名。 對巖石手標(biāo)本中含量較少的次要礦物、 副礦物或較為特殊的礦物成第7頁 分，不做硬性要求，即鑒定不出不扣分；但參賽者如能鑒定出來，可適當(dāng)予以獎 勵性加分（不超過 5 分）。巖石薄片鑒定中， 主要造巖（碎屑）礦物和特征變質(zhì)礦物描述要準(zhǔn)確， 巖漿、 變晶和碎屑次要礦物和副礦物或一般性殘余礦物的鑒定描述不作硬性要求， 若參 賽者能鑒定出來，可適當(dāng)予以獎勵性加分（不超過 5 分）。巖石薄片綜合分析中， 按具體薄片情況給

16、出總體闡述， 只要依據(jù)屬實(shí)、 分析 合理、闡述簡明即可。古生物化石標(biāo)本鑒定重點(diǎn)必答項(xiàng)目為： 化石的中文屬名、 時(shí)代、主要鑒別特 征；正確寫出所鑒定古生物的拉丁文屬名和生態(tài)特征（生活環(huán)境和生活方式）， 可給予獎勵性加分（不超過 10 分）。地質(zhì)標(biāo)本鑒定標(biāo)準(zhǔn)參考答案僅僅提供一個(gè)總體的評分標(biāo)準(zhǔn)。 考慮到同一類型 的巖石標(biāo)本和薄片可能會存在某些微小差別， 閱卷人評分時(shí)可以根據(jù)具體標(biāo)本和 薄片以及參賽者完成和發(fā)揮的實(shí)際情況來評判， 可對各項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)做出小范圍的 適當(dāng)調(diào)整，適度靈活掌握扣分或加分的原則和分值。（2）地質(zhì)標(biāo)本選用范圍 巖漿巖標(biāo)本范圍：橄欖巖類；輝長巖類；玄武巖類；閃長巖類；花崗巖類； 流紋巖

17、類；火山碎屑巖類。沉積巖標(biāo)本范圍：陸源碎屑巖類；碳酸鹽巖類。變質(zhì)巖標(biāo)本范圍：片巖類；片麻巖類；角閃巖類；矽卡巖類； 古生物化石標(biāo)本范圍：珊瑚類；腕足類；雙殼類；頭足類；三葉蟲類；筆 石類；植物化石。（3）手標(biāo)本鑒定巖石手標(biāo)本鑒定重點(diǎn)必答項(xiàng)目為：顏色（ 2分）、構(gòu)造（ 8 分）、結(jié)構(gòu)（ 8 分）、主要礦物成分及含量（ 25分）、巖石初步定名（ 7 分）。鑒定出不要求的 難鑒定礦物或巖石特征的附加得分（不超過 5 分）。古生物化石標(biāo)本鑒定重點(diǎn)必答項(xiàng)目為： 化石的中文屬名 （30 分），時(shí)代（30 分），主要鑒別特征（ 40分）；古生物拉丁文屬名（附加 5 分），生態(tài)特征（附 加 5 分）。4）薄片

18、鑒定第8頁對于薄片鑒定，結(jié)構(gòu)（ 4分）、構(gòu)造（ 4 分）、主要礦物名稱、含量和特征 描述（25分）、鏡下特征素描圖 （5分）、薄片綜合分析（5分）、定名（7分）； 不要求的難鑒定礦物及其特征的附加得分視具體薄片情況控制在 2-5 分。主要礦物名稱、含量和特征描述（ 25 分）的得分點(diǎn)分配按具體薄片中要求 鑒定的礦物而定， 一般原則是： 描述一種主要造巖礦物或變質(zhì)礦物得 7 分，一般 次要（包括副或次生）礦物描述每個(gè)不超過 2 分（特殊類型除外）。對薄片鑒定的綜合分析， 要求所依據(jù)的特征事實(shí)清楚， 理論依據(jù)正確， 尤其 所選附的鏡下特征素描圖要求盡可能作為綜合分析的支撐材料。地質(zhì)制圖技能競賽1.

19、 競賽內(nèi)容 競賽內(nèi)容由組委會提供相關(guān)數(shù)據(jù)、 圖紙， 其內(nèi)容涉及三大巖類與構(gòu)造， 重點(diǎn) 考察參賽選手的觀察能力、 數(shù)據(jù)處理能力、 表述能力和分析能力。 每一個(gè)參賽隊(duì) 根據(jù)組委會提供的數(shù)據(jù)繪圖，對各種地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行作圖和描述。2. 競賽要求（1）繪圖成果由組內(nèi)三人合作完成，繪制過程中可以參考相關(guān)書籍和其他 必要參考資料， 但不可參考、 抄襲其他參賽組的成果， 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消雙方參賽資 格。（2）最終成果必須在截止期限前提交至組委會，逾期未交的按放棄比賽處 理。如有特殊情況，請及時(shí)與組委會或競賽組織方聯(lián)系。3. 答案與評分標(biāo)準(zhǔn) 參考答案由專家組共同討論確定?？偡钟苫A(chǔ)分?jǐn)?shù)和擴(kuò)展分?jǐn)?shù)兩部分構(gòu)成， 其中：（

20、1）基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)為 100 分。制圖內(nèi)容正確性： 50 分；制圖內(nèi)容規(guī)范性： 25 分； 制圖內(nèi)容完整性： 25 分； （實(shí)際分?jǐn)?shù)分配可根據(jù)具體情況由評委老師調(diào)整）（2）額為加分 0-5 分。由評委組老師根據(jù)制圖成果中的亮點(diǎn)或超出基本要求以外的優(yōu)秀內(nèi)容進(jìn)行第9頁加分。原則上不超過 5 分四、消防專業(yè)大賽（一）活動策劃1、活動背景：近年來，各個(gè)大型公共場所 （比如各個(gè)高校， 地鐵站，商場，電影院， KTV ， 工廠等）時(shí)有火災(zāi)事故發(fā)生， 盡管消防部分已經(jīng)加大檢查力度， 但仍有一些地方 依然存在火災(zāi)隱患。 公民的火災(zāi)隱患意識匱乏， 發(fā)生事故缺乏應(yīng)急自救能力， 不 能保護(hù)好自己及他人。 作為消防安全相關(guān)

21、的社團(tuán)， 我們針這一現(xiàn)狀開展一次火災(zāi) 隱患調(diào)查及解決方案設(shè)計(jì)大賽， 主要以火災(zāi)隱患解決方案設(shè)計(jì)及安全教育圖像采 集（比如照片收集，視頻制作）為主，在掌握相關(guān)消防設(shè)計(jì)知識的同時(shí)，加以利 用排除公共場所可能存在的消防隱患， 加強(qiáng)大家的消防隱患意識， 幫助減少大家 受傷害的幾率， 構(gòu)建安全和諧的生活娛樂環(huán)境， 體現(xiàn)社團(tuán)既注重專業(yè)性又重視安 全性的特色。2、活動目的：為了增強(qiáng)我校同學(xué)的消防安全隱患意識， 在火災(zāi)隱患的調(diào)查過程中， 既豐富 了動手實(shí)踐的能力， 體現(xiàn)出科技月的主旨， 又鍛煉了同學(xué)們利用專業(yè)知識解決現(xiàn) 實(shí)問題的能力。 圖像的采集極大地提高了大家的動手能力， 同時(shí)消防安全教育視 頻能夠在全校師

22、生中產(chǎn)生廣泛影響。 在利用自身所學(xué)專業(yè)知識去解決實(shí)際問題的 能力上，消防安全產(chǎn)品的制作也帶給大學(xué)生的一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會。 為 構(gòu)建安全和諧的校園、安全社會起到了十分積極的作用。3、活動類別 ：學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)4、活動對象：西南交通大學(xué)全日制在校本科生及研究生5、預(yù)期效果：同學(xué)們積極報(bào)名參加比賽， 在火災(zāi)隱患的調(diào)查過程中， 既豐富了動手實(shí)踐的第 10 頁 能力，體現(xiàn)出科技月的主旨， 又鍛煉了同學(xué)們利用專業(yè)知識解決現(xiàn)實(shí)問題的能力， 此外，活動的優(yōu)秀作品還可以對學(xué)校相關(guān)安全問題的排查提供一定意見， 有很好 的實(shí)用性。（二）活動實(shí)施1、活動前期：準(zhǔn)備：正式宣傳前二周開始準(zhǔn)備海報(bào)，傳單，與消防

23、專業(yè)的老師聯(lián)系好，做 好具體宣講會及答辯會的計(jì)劃安排。宣傳：4 月下旬進(jìn)行宣傳，具體宣傳方式有，二、四食堂門口設(shè)置報(bào)名點(diǎn)， 放置展板；通過輔導(dǎo)員發(fā)短信通知；專業(yè)老師課上通知；人人、微博、校園廣播 發(fā)布信息。（3人組隊(duì)報(bào)名，鼓勵不同專業(yè)、學(xué)院組隊(duì)，可酌情加分；亦可不足 3 人報(bào) 名，宣傳結(jié)束后會公布已報(bào)名但未組隊(duì)選手的聯(lián)系方式，方便其自由組隊(duì)） 2、活動中期：賽前宣講正式比賽前一周晚上 7 點(diǎn)半進(jìn)行賽前宣講及比賽開幕，具體內(nèi)容為： 承辦方宣布比賽具體規(guī)則及詳細(xì)日程安排， 比賽中相關(guān)注意事項(xiàng)， 賽后答辯 會相關(guān)流程。消防專業(yè)老師宣布比賽正式開始。比賽環(huán)節(jié)（1）火災(zāi)隱患調(diào)查 參賽小組對各大型公共場所

24、可能存在的火災(zāi)隱患進(jìn)行調(diào)查， 地點(diǎn)不限（比如 地鐵站、醫(yī)院、地上地下商場、電影院， KTV 等），就其防火安全進(jìn)行分析。（2）解決方案設(shè)計(jì)針對火災(zāi)隱患地點(diǎn)存在的不足（如： 消防器材配置，火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生路線 及出口設(shè)置，人群密集處易燃物分布等），制作解決方案，寫出分析報(bào)告。 （使 用專業(yè)性較強(qiáng)的軟件進(jìn)行分析）（3）應(yīng)急方案制作 針對地鐵站，商場，電影院等存在的人員密集，著火物品多，疏散困難等問 題，提出合理的應(yīng)急處理方案， 讓大家能夠提高在危急情況的下對突發(fā)事件的處第 11 頁 理能力，強(qiáng)化公共場所的安全管理。（4）圖像采集 以“消防安全”為主題，聯(lián)系本小組所尋找的火災(zāi)隱患，制作出消防安全 教育

25、視頻或者照片集。 視頻或照片集要求有教育意義， 內(nèi)容積極向上， 不得抄襲 圖像采集完成后，根據(jù)本組視頻或照片集內(nèi)容及調(diào)查得到的安全隱患通過研究得 出解決方案。（禁止參賽選手在拍攝過程中私自進(jìn)行火災(zāi)實(shí)驗(yàn)， 如拍攝需要相關(guān)火災(zāi)場景 可使用軟件模擬或視頻剪輯）（5）消防安全實(shí)物類產(chǎn)品發(fā)明（可選做） 根據(jù)調(diào)查的公共場所存在的安全隱患制作可報(bào)警， 可自動斷電等用途的實(shí)物 類消防安全產(chǎn)品發(fā)明（材料自備），對于創(chuàng)新實(shí)用的作品可酌情加分。方案初審答辯會提前 2-3天進(jìn)行比賽初審， 消防專業(yè)的老師對比賽解決方案進(jìn)行簡單 評價(jià)，選出 10 份優(yōu)秀作品參與答辯會。決賽答辯對參與決賽的選手進(jìn)行答辯會， 參賽者對本隊(duì)的

26、參賽具體方案進(jìn)行講解及對 相關(guān)視頻進(jìn)行展示， 由消防專業(yè)的老師進(jìn)行點(diǎn)評和打分。 最后評選出一等獎、 二 等獎、三等獎及優(yōu)勝獎。（競賽遵循的具體規(guī)則和說明詳見附錄競賽章程）3、活動后期：整理活動資料檔案，提交活動總結(jié)報(bào)告，召開協(xié)會內(nèi)部總結(jié)會議。（三）附件地學(xué)科技月之火災(zāi)調(diào)查及解決方案設(shè)計(jì)大賽章程一、總則1. 地學(xué)科技月之火災(zāi)調(diào)查及解決方案設(shè)計(jì)大賽是由共青團(tuán)西南交通大學(xué)委 員會和地學(xué)學(xué)院主辦，消防安全協(xié)會和地學(xué)學(xué)院學(xué)生會承辦，是一次主 要面向地學(xué)學(xué)院全體本科生及其它學(xué)院同學(xué)進(jìn)行的火災(zāi)安全方案設(shè)計(jì)的 學(xué)術(shù)科技競賽。2. 競賽目的：本大賽旨在增強(qiáng)我校同學(xué)消防安全隱患意識，強(qiáng)化學(xué)校安全 管理。在火災(zāi)隱患的調(diào)查過程中，豐富動手實(shí)踐的能力，鍛煉利用專業(yè)第 12 頁知識解決現(xiàn)實(shí)問題的能力3. 競賽組織：由消防安全協(xié)會主要負(fù)責(zé)競賽的組織與籌備，由 23 名消防專業(yè)老師組成評委組。舉辦方與評委組保證競賽公開、公平、公正。、大賽內(nèi)容與要求（1） 可以 3人或 3 人以下組隊(duì)形式報(bào)名。（2） 參賽的作品最終審核需要包括火災(zāi)隱患解決方案及應(yīng)急預(yù)案設(shè)計(jì)， 消 防安全視頻或照片集