中學(xué)20XX年度工會工作總結(jié)

1、 精選范文 中學(xué)20XX年度工會工作總結(jié)XX 年度，我校工會在市教育工會和校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí) 鄧小平理論，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的 工會法，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校精神文 明建設(shè)，增強(qiáng)教職工民主管理、民主監(jiān)督意識，落實(shí)教職工民主權(quán)益， 為學(xué)校管理、教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工師德水平。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高教職工師德水平的保證。本年度，在學(xué)校 黨總支的統(tǒng)一部署下，我們根據(jù)各個(gè)階段的工作實(shí)際，積極組織教職 工學(xué)習(xí)黨的“十六屆三中全會”有關(guān)文件以及教師法教育法 未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法等與教育有關(guān)法律

2、知識。 積極組織教職工參與市教育局組織開展的以“辦人民滿意的教育，做 學(xué)生滿意的教師”為主題的師德教育月活動，積極組織教職工參與市 總工會組織學(xué)習(xí)新工會法知識問答活動。并請市教育局副局長王 永平就如何當(dāng)一個(gè)好老師進(jìn)行了專題討論。通過座談、講座等多種形 式的學(xué)習(xí)，全校教職工政治思想和理論水平和師德水平有了明顯的提 高，全年無一起有違師德的事件發(fā)生。二、維護(hù)教職工的權(quán)益，積極參與學(xué)校民主管理。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建 設(shè)者。XX年度，我們堅(jiān)持校務(wù)公開，堅(jiān)持教代會制度，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè), 發(fā)揮工會的監(jiān)督功能，發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)了廣大教 職工的主人翁精神，積極

3、參與學(xué)校的民主管理。1 、實(shí)施民主管理，成功召開了“七屆二次教職工代表大會”。隨著教育教學(xué)改革的深入，廣大教職工明顯感到舊的管理體制、 條例不利于學(xué)校的發(fā)展，不利于學(xué)校整體水平的提升，改革迫在眉睫。 我們順應(yīng)教職工的需要，于 4 月份成功地召開了在學(xué)校發(fā)展歷程中具 有重大意義的“宜昌市第七中學(xué)第七屆教職工代表大會第二次會議”， 時(shí)間歷時(shí)一個(gè)月。在這次會議上，制定了新的宜昌市第七中學(xué)人事 改革方案宜昌市第七中學(xué)十年發(fā)展規(guī)劃、五年發(fā)展計(jì)劃，進(jìn)一 步明確了辦學(xué)的指導(dǎo)思想：培育價(jià)格、發(fā)展個(gè)性、提升素質(zhì)，確立了 新的辦學(xué)目標(biāo)：提高辦學(xué)水平、弘揚(yáng)師生個(gè)性、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。為了確實(shí)掌握人事制度改革實(shí)施情況，于

4、 11 月份在全校教職工、 離退休人員、部分家長中進(jìn)行了一次廣泛的征詢意見的調(diào)查。通過調(diào) 查了解到，學(xué)校人事制度改革實(shí)施后，整個(gè)校園充滿活力，教育教學(xué) 成績斐然，在直屬單位及社會上產(chǎn)生了極大反響。XX 年度，我們還成立了全部成員為普通教職工的監(jiān)督小組，參與 了學(xué)生校服購買招標(biāo)、辦公樓改造招標(biāo)、學(xué)生公寓改造招標(biāo)的全部過 程，教職工的民主權(quán)利得到真正的落實(shí)。2 、實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校管理民主建設(shè)和廉政建設(shè)。 學(xué)校工會全面貫徹執(zhí)行市教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的 意見精神，積極組織實(shí)施校務(wù)公開。XX 年度，我們不僅參加了學(xué)校全部的行政辦公會，而且多次在黨 總支會上就工會工作進(jìn)行了專題討論。根據(jù)

5、學(xué)校班子調(diào)整的實(shí)際，我 們成立了新的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。向全體教職工全面公開 學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、政 教、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況，通過“校務(wù)公開欄”公布各類材料 共計(jì) 64 份，我校的校務(wù)公開工作受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工 對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面 的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職 工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。3 、參與學(xué)校決策，增強(qiáng)政治的透明度。 工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與 學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改

6、革方案和制定的中學(xué)20XX年度工會工作總結(jié)精選范文各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會 發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校年終考評，不 稱職的中層干部下一年度將不予聘任， XX年7月協(xié)助學(xué)校黨政對原中 層干部進(jìn)行了全面的考核與評議，在考核與群眾評議的基礎(chǔ)上，聘任 10 名青年教師分別擔(dān)任學(xué)校年級主任及各處室主任，不僅形成能者上， 平者讓，庸者下的競爭機(jī)制，更使學(xué)校的管理層充滿了活力。三、努力辦好職工之家，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。 要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活 上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工 之家。1 、積

7、極協(xié)助配合教務(wù)處在教職工們開展以優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu) 秀教案為主要內(nèi)容的“三優(yōu)”競賽活動，為提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)做 了大量工作。組織女職工積極開展“巾幗建功立業(yè)”活動，在市教育 工會、女工委員會組織的檢查考核中得到了好評。2 、積極參與學(xué)校文明創(chuàng)建工作。工作中，我們根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和 實(shí)際，出點(diǎn)子想辦法集資料，使我校未成年人教育工作頗具特色，受 到上級有關(guān)部門及西陵區(qū)文明辦的高度贊揚(yáng)。3、在校內(nèi)積極組織開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動。XX年度，全校教職工在全市“扶智扶路”活動中共捐款 1700多元，為海嘯災(zāi)區(qū)捐博 款 1300 多元。并不記名的為本校患白血病病逝的學(xué)生黃某的家庭捐款， 充分表達(dá)了廣大

8、教職的一片愛心。4 、堅(jiān)持慰問走訪制度，對于困難家庭、因病住院，或直系親屬病 故的教職工，不僅做到是知情人、幫扶人，而且還要到院或家庭進(jìn)行 走訪慰問。XX年度，我們到醫(yī)院探視生病住院的教職工十多人次，而精選范文且還到興山、五峰、夷陵區(qū)，參加了三位教職工親屬的追悼會。我們 把教職工的困難當(dāng)作自己的困難，把教職工的事當(dāng)作自己的事真摯的 關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育 教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué) 校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。四、開展活動、豐富生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。為讓教職工的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開 展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。XX 年度，我們兩次分年級組組織教職工郊游，讓教職工充分享受 自然。組織開展了羽毛球分組賽、乒乓球選拔賽，并組隊(duì)參加了市教 育工會組織的教職工乒乓球賽。并在“北山秋韻”活動中組織開展了 硬、軟筆書法比賽，教職工運(yùn)動會，楚天都市報(bào)三峽晚報(bào) 三峽青年報(bào)等報(bào)刊對我校教職工開展文體活動進(jìn)行了多次報(bào)道。 在“北山秋韻”文藝演出中陳點(diǎn)帆、張蓮蓮老師表演的拉丁舞受到師 生的熱烈歡迎，王藝?yán)蠋煷硪瞬性谑R演中獲二等獎(jiǎng)。廣大教職 工在活動中增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了相互了解，摒棄了庸俗的人際關(guān)系， 使學(xué)校的精神文明建設(shè)又上了一個(gè)新的臺階。總之，XX年度，我校工