教師師德主題演講稿范例

1、教師師德主題演講稿范例有人說(shuō)一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī)一個(gè)心靈就是一個(gè)世界愛(ài)學(xué)生就是 要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)愛(ài)得深愛(ài)得嚴(yán)感動(dòng)著他們的感動(dòng)痛 苦著他們的痛苦收獲著他們的收獲成功著他們的成功在學(xué)生心靈的 沃土根植美好和夢(mèng)想下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的教師師德 主題演講稿范例歡迎大家閱讀教師師德主題演講稿范例小時(shí)候, 曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí) ?我毫不猶豫地回答 : 是老師”不錯(cuò)在我幼小的心靈里我就喜歡老師最怕的也是老師能得到 老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)我就會(huì)高興激動(dòng)好幾天當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話做錯(cuò)事情父母 總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師” 我心里就害怕極了在黨的教育下我也成為 了一名光榮的人民教師在教學(xué)生涯里我不斷地努

2、力奮斗對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn) 識(shí)不錯(cuò)教師是人類靈魂的工程師每次站在講臺(tái)上面對(duì)幾十雙渴求知 識(shí)純潔的眼睛我就會(huì)感到 “老師”這兩個(gè)字的份量在這由知識(shí)、 情感、 理想、信念匯成的三尺講臺(tái)是多么神圣教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些 純潔孩子的一生因此我深深懂得什么是為人師表在教學(xué)工作中如何 努力進(jìn)取不斷學(xué)習(xí)不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己讓自身的知識(shí)與時(shí)俱 進(jìn)不斷地創(chuàng)新只有這樣才能做一名合格的教師正如一位名人說(shuō)： “教 學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育三尺講臺(tái)使教師照 亮了別人也升華人自己”甘愿吃苦樂(lè)于奉獻(xiàn)這就形成了教師的精神在講臺(tái)上我們成了孩 子們眼中的百科全書(shū) ; 成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)能體

3、會(huì)到最溫暖 的春風(fēng)和情感能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)在每次的 “教師節(jié)” 的時(shí) 候我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡里面寫(xiě)著 “老師好” 就這么小小一 句問(wèn)候或者學(xué)生的一個(gè)微笑我就會(huì)感到很幸福、 很快樂(lè)這種甜美的感 受并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣 以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感這就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神站在講臺(tái)上我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)這樣甘愿吃苦樂(lè) 于奉獻(xiàn)不斷進(jìn)取的教師精神鑄成了教師淡薄名利超然物外的氣度為 了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神這就是師德師魂我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)三尺講臺(tái)是我無(wú)悔的選擇我愿把自己的一 生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)教師師德主題演講稿范例 我是一個(gè)容易感

4、動(dòng)的人別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神一句溫暖的問(wèn)候一次及時(shí)的幫助常常會(huì)激起我心中的漣漪甚至使我眼眶潮熱有時(shí) 躺在被窩里或在桔黃的燈下回味那些令我感動(dòng)的人與事我的內(nèi)心便 充溢著幸福和溫暖雖然在父母眼里還是孩子的我但在家長(zhǎng)的眼里我 卻是一名教師所以擁有這樣稱號(hào)的我應(yīng)該不斷進(jìn)步慢慢積累經(jīng)驗(yàn)做 個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)我的這種愛(ài)與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng) 烈而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們是他們給了我無(wú)限的愛(ài)是他們讓沒(méi)有我重新審視自己是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活陶行知先生說(shuō)： 愛(ài)就沒(méi)有教育”熱愛(ài)孩子不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力 的展現(xiàn)實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、 對(duì)人類、對(duì)未來(lái)

5、的熱 愛(ài)因?yàn)橛袗?ài)我們才有耐心 ; 因?yàn)橛袗?ài)我們才會(huì)關(guān)心 ; 因?yàn)橛袗?ài)我們才 和孩子貼心愛(ài)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的 “閃光點(diǎn)” 實(shí)際上是我 們教師最大的樂(lè)趣為幼兒教師我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛(ài)兒童因?yàn)閻?ài)是 每一個(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要我們還要平等地對(duì)待和尊 重兒童這也是兒童的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要我們要將自己的愛(ài)給予班級(jí) 里每一個(gè)可能招人喜愛(ài)和不招人喜愛(ài)的孩子為每一位孩子提供均等 的發(fā)展機(jī)會(huì)促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展讓他們擁有幸福、 快樂(lè)的童年生活一個(gè)人的生命是有限的我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多 彩呢?曾有位名人說(shuō)到：“美麗處處可見(jiàn)只是人的肉眼沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)” 幼兒園的工作

6、繁瑣、 壓力大且我們臨時(shí)教師工資待遇低但我都坦然的 面對(duì)不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較不把個(gè)人情緒帶到工作中可以說(shuō)每天 我都是以平和的心態(tài)、 飽滿的情緒真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子排除追逐名 利拈輕怕重心理用平平常常的心態(tài)、 高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的 事情教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)簡(jiǎn)稱為師愛(ài)是師德的核心幼兒園的孩子像剛出 土的嫩苗需要 “園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)我在幼兒園的每一天看到的是童 貞的天真無(wú)邪感觸到的是童心的美麗可愛(ài)欣賞到的是童年的雛形藝 術(shù)那是一般人所體會(huì)不到的真諦我在被孩子們關(guān)愛(ài)的同時(shí)也在想時(shí) 刻被關(guān)愛(ài)所包圍的孩子長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世 界和豐富的精神世界的高尚的人行走在童心的世界我倍感驕傲與

7、自豪選擇幼教我就選擇了微笑 與歡樂(lè)感動(dòng)與幸福相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤教師師德主題演講稿范例“有一首歌最動(dòng)人 / 那就是師德 /有一種人生最為美麗 / 那就是 教師/有一道風(fēng)景線最為記 / 那就是詩(shī)魂 /不要說(shuō)我們一無(wú)所有 / 我們 擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心 / 我們用愛(ài)播撒著希望”這道詩(shī)是高中畢業(yè)班中 我們的班主任孫老師送給我的 6 年來(lái)我一直珍藏在心底每每想起它 就好像回到了孫老師的身邊就好像又見(jiàn)了她新切的笑容孫老師一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師就在她我們剛上 高三她還有一年就要退休時(shí)被查出患有淋巴腺腫瘤醫(yī)生要求立刻手 術(shù)可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣又站在了講臺(tái)前她知道學(xué)校教師緊缺同 事們擔(dān)

8、子重 ;她知道學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期差生剛上路 ; 她知道要站好最 后一班崗假期過(guò)去了開(kāi)學(xué)時(shí)大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來(lái)了盡管 經(jīng)歷了 8 小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如 血可孫老師像不倒的青松又屹立在講臺(tái)前 “起立” 大家刷地站了起來(lái) 淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn)頓時(shí)教室里響起了春天般的聲音大家發(fā) 自肺腑地喊到：“老師好”這感人的一幕我久久不能忘懷是孫老師崇高的胸懷折服了我“教師”這個(gè)神圣的名字也從此 在我的心靈里烙下了印記當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時(shí)真正踏上教育這方熱土?xí)r 我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛頓你的譏笑中有愛(ài)迪生” 為了祖 國(guó)

9、未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、 牛頓、愛(ài)迪生我將滿腔的愛(ài)盡情賦予了我的學(xué)生 多少個(gè)中午當(dāng)人們午休的時(shí)候我在教室里和學(xué)生談心 ; 多少個(gè)晚上當(dāng) 人們被精彩的電視吸引的時(shí)候我還在燈下認(rèn)真地備課、 批發(fā)作業(yè)為什 么?因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子都會(huì)在教師 愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù) ; 每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下 變成我們民族巨龍的鱗爪也正為這個(gè)我雖累但樂(lè)在其中去年 9月 10日清晨當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們突然 意志說(shuō)到“老師你辛苦了祝老師節(jié)日快樂(lè)伴著動(dòng)聽(tīng)的聲音班長(zhǎng)手棒一 束鮮花徐徐向我走來(lái)這是夢(mèng) ?這似乎只有在電視、電影里才能看到但 這不是夢(mèng)一切都是那么都發(fā)生在我眼前 “我們愛(ài)您” 同學(xué)們清脆的聲 音響徹教室這是學(xué)生對(duì)