上半旅游工作總結

1、2018上半年旅游工作總結旅游宣傳營銷創(chuàng)新開展。深化渝廣旅游合作。市委書記侯曉春與重慶市旅游局局長劉旗簽署重慶廣安旅游區(qū)域合作 備忘錄，廣安被納入重慶旅游經(jīng)濟圈重點打造的一心兩帶的一心范 圍，與重慶市轄區(qū)縣享受同等待遇，成功組建廣安旅游重慶營銷中心。 強化活動營銷。指導華鎣山旅游區(qū)、天意谷、神龍山攜手寶中旅成都 公司赴四川18個二級城市召開產(chǎn)品推介會，舉辦第七屆華鎣山旅游 文化節(jié)。媒體宣傳聲勢足。繼續(xù)在廣安日報開設旅游專版，邀請重慶 衛(wèi)視、重慶日報、重慶晚報、重慶晨報、旅游新報和中國旅游攝影網(wǎng) 等新聞媒體到廣安考察米風，成立廣安攝影創(chuàng)作基地。小學一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿各位家長：大家好！

2、非常感謝您能配合我們的工作，準時來參加這次家長會。與大家再 次相聚，我感到很幸福，一是因為您的到來，是對我們工作的支持， 二是因為您的到來，是對我們的尊重。所以，再次對大家的到來表示 衷心的感謝。我一向以朋友的關系與學生家長相處，我說過，從孩子走進這個班 的那天起，我們就是朋友了。今天，我還要告訴大家，從孩子進班那 天起，我就把他們看做自己的孩子，真心真意地愛他們。時常感到我 們這種職業(yè)的幸福，誰能和我們相比有這么多的孩子呢？在課堂上經(jīng) 常讓孩子們來一些小比賽，孩子的好勝心都很強，看吧，一個比一個 坐得端正，認真聽。課也上得比較順利。說了這些題外話，目的是要 告訴大家，不要拒老師于千里之外，在

3、對待孩子的問題上，我們的心 是一起跳動的。我曾經(jīng)想：世界上沒有第二種人會看著別人的孩子成 功，自己打心眼里高興，但是老師能做到，老師看著你的孩子成功了， 打心眼里高興。同樣的，老師看著你的孩子不成功也同樣心焦??！下面我們就來交流一下對孩子的教育問題：一、繼續(xù)堅持培養(yǎng)孩子良好的習慣良好的日常行為習慣有很多，它在孩子的學習生活中占有至關重要的地位。1、生活自理能力的培養(yǎng)，包括吃飯、穿衣、自己整理書包、準備明 天要帶的學習用具等等。2、，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的作息時間。為了能讓我們的孩子將來都能 成為守時守約的人。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準時到校的好習慣 了。希望各位家長盡量能準時到，太早你們會等的心急

4、，太晚孩子會 等的著急，提前二，三分鐘就可以了，而且等孩子的時候要在指定地 點等候，不要太走進學校。周日到周四的晚上要讓孩子早點睡（小學 生每晚要保證大約10小時的睡眠時間），這樣第二天上課才有充足的 精神，不打瞌睡。3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 良好的學習習慣可以為孩子的終 身學習帶來益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學習習慣。 在學校老 師會嚴格督促他們，在家里，需要家長的督促。他們一放學回到家， 就要讓他們把當天的作業(yè)先完成。做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要 讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學校學的好習慣就全忘了， 這樣我們老師在學校做的都是無用功了。 做作業(yè)要一心一意，不能讓 他

5、們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分 散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時完成， 這影響到孩子的學習興趣和積極性。 寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書 包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好、課 本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著。4、培養(yǎng)愛讀書的習慣，讀書可以使孩子較早地認識很多字，現(xiàn)在他 還小，家長可以先給他讀故事，長大了，他自己看故事。尤其是有拼 音的書，讓他自己拼讀，這樣，不但能鍛煉他的識字，更能鍛煉他的 拼音。從書中，他們能學到很多知識，獲得很多技能，也懂得很多道 理，讓他幫做一些力所能及的事。有人說：愛讀書

6、的人永遠都不會太愚蠢。我覺得，吃好穿好是一輩 子，但是，知識可以影響幾代人。再窮不能窮了對孩子的教育投資， 富了也不能只福自己的身體，也應該讓自己的大腦富起來。二、需要家長配合的事情1、座位所有的家長都希望自己的孩子坐在最好的座位上，但是，并非所有 的事情都能如你所愿，因為教室里不止你自己的孩子在上學。 于是座 位問題成了很多家長關注的頭等大事。 我只能理解你的心情，卻無法 滿足你的要求，因為，我在滿足你的要求的同時，一定傷害了另外一 個孩子，傷害了另外一個學生家長。每次排座位，我是嚴格按照高矮 次序排的，進了這個班，就是我的學生，每一個孩子都是我的學生， 雖然有的我認識得早一點，有的認識的晚

7、一點，但是，從入班那天起, 他們都是我的學生，我會公平地對待他們。有的家長因為座位問題找到我，他們認為孩子上課愛走神，希望老 師能讓孩子坐得離老師近些，以便老師及時提醒孩子上課專心聽講。 如果我按照每一位家長的心愿去排座位，我這個班主任就不用進行教 育教學工作了，我就天天等著家長來找我吧，今天來一個矮個子的學 生家長，告訴我他的孩子的視線被前面的高個子擋住了，明天再來一個學生家長，告訴我他的孩子坐在邊上會斜視， 那老師天天就只做這 些事就可以了。對于孩子來說，坐在哪里并不重要，重要的是老師愿 不愿意關心你，老師對學生的愛心不在于他坐在那里， 而在于一個老 師的教育良心。我不敢保證我是最講良心的

8、老師， 但是我可以請你放 心，我會善待你的孩子，因為他不僅僅是你的孩子，他還在我的學生, 是祖國未來的接班人，我不敢說我有多高尚，但是作為教師的職責我 還是會盡心盡力的。還有一個更重要的問題是，家長為了孩子的座位找老師，等于讓你 的孩子從小就搞特殊化，這對孩子的教育相當不利，我們每個人都希 望自己的孩子做一個懂事的人，生活中懂得謙讓，懂得尊老愛幼，但 是你的這個做法恰恰是在無形之中教育孩子任何事都要以自己為中 心，等到有一天你為孩子的不懂事而苦惱的時候，卻不知道那是你一天天在他心里埋下了自私的種子我覺得，只要你相信，無論孩子坐在哪里，老師都會關注他，并不像你所聽到的傳聞那樣，坐在后邊的學生，老

9、師就不關心了。你就不 會為孩子的座位煩惱了。2、學習有的家長關心孩子的學習，但是方法不對，他們只是看孩子考試考 了多少分，而自己平時卻對孩子的學習不聞不問，也很少陪孩子學習， 少于輔導，你就沒想過孩子在校時間有多少呀， 光靠老師上課那點時 間夠嗎？看著孩子每天開心地生活，我感到很幸福。我覺得，學習生活中，有比分數(shù)更重要的東西，那就是孩子能夠愿意高高興興地背上書包去 上學，能夠與同學和睦相處，能夠與老師產(chǎn)生感情，愿意靠近老師， 愿意接受老師的勸告，能夠身心健康地成長等等就夠了。 非要一百分 才是最好的嗎？不見得吧？所以，我們應該從小培養(yǎng)孩子的學習興趣，經(jīng)常跟老師多交流，了 解孩子的教育方法，了解

10、孩子的思想特點，為了孩子有一個美好的前 途，我們多花點功夫也是值得的。因為這關系著他大將來，如果輸了， 我們就沒有機會彌補。只要孩子有了一個良好的學習習慣， 我們就不 怕孩子考不出好的成績。3、安全問題作為學校，安全工作警鐘長鳴，作為老師，天天都要講安全，請家 長朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識，讓孩子從小樹立安全意 識，比如交通安全、食品安全、用電安全、煤氣安全、外出安全等等， 讓我們大家齊心協(xié)力，為了孩子健康快樂地成長，防患于未然，不至 于落下后悔。是的，我覺得孩子健康快樂地成長比什么都重要，”高分低能”的 學生我們聽說過甚至見到過，所以，在我的眼里，即使是考不出高分 的孩子也是人才，

11、每個人都有自己的長處，每個孩子在我眼里都是寶 貝，我不會放棄任何一個孩子，因為，雖然對我來說他是其中的一個， 但是對你的家庭來說，他卻是你們的希望。本著以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務質量求生 存、求發(fā)展的基本思路，以學校的實際工作情況為依據(jù)，以科學發(fā)展 觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生 的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的 作用，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術 教育教學的水平，制定如下工作計劃。一、加強電教設備的管理和維護1做好電教設備的配、管、用工作目前學校各教室、處室、辦公室和電子備課室的電教設備已經(jīng)配備 好，本學

12、期的任務是做好管理及使用登記工作。 管理主要包括認真執(zhí) 行有關電教設備使用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做 好維修記錄。為每個電教設備編號，方便查詢管理，做好老師的電教 設備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流 失、不損壞。每周讓老師反饋電教設備的基本使用情況，對于要維修 的設備做好記錄，在一周內解決問題，恢復電教設備的正常使用。用 主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高 教學效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。2、管理好，嚴格執(zhí)行學校電教管理制度。既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，并做好微機室、遠程計算機教室的衛(wèi)生、安全

13、工作。二、完善、維護學校網(wǎng)絡和班班通進一步加強校園網(wǎng)絡、班班通設備和校內辦公系統(tǒng)的管理和使用， 完善學校校園網(wǎng)絡和辦公平臺的職能，通過校園網(wǎng)加強教學信息的交 流，呈現(xiàn)我校的風貌，及時發(fā)布我校的最新情況，讓外界通過網(wǎng)站達 到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個窗口。為學校教 育教學工作搭建信息化平臺。三、開展信息技術與學科整合的研究信息技術是當今世界科學技術領域最活躍，發(fā)展最迅速，影響最廣 泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發(fā)揮信息技術 學科的工具性作用，是廣大信息技術教育工作者都在深思熟慮的問 題。信息技術學科整合恰恰是發(fā)揮信息技術作用的重要途徑之一。（一）在教師當中開展

14、信息技術學習研討活動要在教師這個群體中廣泛開展信息技術，提高老師的信息技術與其 所教學科的整合能力，教師的整合能力主要包括：1. 學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培 訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養(yǎng)各學科教師對信息技術的 興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能， 全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計劃， 對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、 維護常識，提高老師使 用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數(shù)， 提高電腦使用率。并使其具備良好的辯證的信息技術教育價值觀和良 好的信息技術使用習慣。2. 加強教師的

15、信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教 學設計能力是信息技術整合能力系統(tǒng)的核心， 主要包括：根據(jù)課程標 準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特征及學習者已有知識 經(jīng)驗的能力；對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯(lián)的能力；根據(jù)教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特 點和發(fā)展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術， 并確定信息技術應用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法， 設計教學和學習活動的能力；合理處理和應用教學資源的能力。3. 加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設施能力。例如：積極進行教育教學實踐和探索，積極參加學校組織課題研究。利用信息

16、技術管理學生，在信息技術環(huán)境中的學習活動，實現(xiàn)學生學習最優(yōu)化 的能力等。4. 加強教師的信息技術與學科教學整合的自我發(fā)展能力。教師應能 利用結合校本的整合實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統(tǒng)科學的研究，不斷提高自己的整合能力，并利用信息技術及有關 資源促進持續(xù)的專業(yè)能力發(fā)展和終身學習。（二）增強電教管理人員的服務意識采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師 了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效 率，得到較好的教學成果。四、強化校本培訓在做好學?，F(xiàn)代教育技術工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓的工作：1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力;2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術操作興趣 和能力的培養(yǎng)；3、成立學校電腦興趣小組，夯