2015年秋季關(guān)于教師心理狀況調(diào)查報(bào)告_第1頁
2015年秋季關(guān)于教師心理狀況調(diào)查報(bào)告_第2頁
2015年秋季關(guān)于教師心理狀況調(diào)查報(bào)告_第3頁
2015年秋季關(guān)于教師心理狀況調(diào)查報(bào)告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2015 年秋季關(guān)于教師心理狀況調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月 調(diào)查地點(diǎn):朝陽區(qū) 調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于教師心 理狀況的調(diào)查 調(diào)查方式:教委調(diào)查 從近日召開的中小學(xué)教師心理健 康教育獲悉,一份針對(duì) xxxxxx 名教師心理健康的調(diào)查顯示: 66.16%的 教師存在心理問題,其中,小學(xué)教師心理健康水平最令人擔(dān)憂。此項(xiàng)數(shù)據(jù)來自朝陽區(qū)教委日前對(duì)該區(qū) xx0 所中小學(xué)、幼兒園的 xxxxxx名教職員工進(jìn)行的心理健康狀況調(diào)查, 結(jié)果顯示,有超過6成的 教師心理健康狀態(tài)不佳。其中,48.28%的教師表現(xiàn)為輕度癥狀,xx.4xx%的為中度癥狀,2.71% 的為重度癥狀。調(diào)查顯示, 在幼兒園、 小學(xué)、初中、高中教

2、師中, 小學(xué)教師抑郁、 焦慮、強(qiáng)迫癥狀等心理健康問題因素的檢出率均為最高。專家分析,這是因?yàn)樾W(xué)教師工作任務(wù)量大而繁瑣,相比中學(xué)而 言,需要付出更多的心智和時(shí)間。此外,由于工作效果的隱匿性,其工資待遇、社會(huì)地位、社會(huì)評(píng) 價(jià)均低于中學(xué)教師。拓展閱讀 關(guān)于市民誠(chéng)實(shí)守信的調(diào)查報(bào)告 調(diào)查時(shí)間 :20xx 年 x 月 調(diào)查地點(diǎn):上海市 調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于市民誠(chéng)實(shí)守信的調(diào)查 調(diào)查方式: 記者采訪調(diào)查20xx年,由上海市政協(xié)社會(huì)和法制委員會(huì)組成的課題組, 對(duì)上海社會(huì)誠(chéng)信問題展開調(diào)查,調(diào)研結(jié)果顯示:誠(chéng)信作為社會(huì)行為中 最重要的準(zhǔn)則,在具體的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)交往中并未得到肯定,反而成為 吃虧 的代名詞,當(dāng)時(shí)曾引起了人們的

3、熱議。兩年之后,在衢化有個(gè)無人菜攤,這個(gè)攤上的蘿卜、盤子,由過 往居民自行稱重、找零,一個(gè)多月下來,分文未差。有人問攤主,難道不擔(dān)心有人拿了蘿卜不付錢么 ?攤主回答得好, 拿了不付錢的有兩種情況,一種是實(shí)在困難,這種人,就是不拿,也 會(huì)接濟(jì);另一種,就是沒素質(zhì)的人,碰上這種人,只能對(duì)他搖頭。2 月 9 日,記者專程在這個(gè)無人攤前等候 2 個(gè)小時(shí),這期間,雖然 有不少人駐足研究這個(gè)無人攤,卻未出現(xiàn) 拿了就走 的情況。其中就有一位開車的女士, 下車挑了 2 個(gè)蘿卜,稱重后顯示為 1.xx 公斤,她放下 xx 元錢才離去。另一位男士則挑選盤子后,不滿意走掉了。對(duì)此,本報(bào)對(duì) xx0 名網(wǎng)友進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)

4、查,所有人對(duì)這樣的做法 表示支持。他們認(rèn)為,在當(dāng)下全社會(huì)遭受誠(chéng)信危機(jī)時(shí)候,有這樣的人、這樣 的事是對(duì)誠(chéng)信最好的注解?,F(xiàn)狀:曾因別人不誠(chéng)信而吃虧 別的不說,就說現(xiàn)在那些乞討的人, 到底有幾個(gè)是真的因?yàn)樨毨Ф蛴懙?! 網(wǎng)友 sun 說,小時(shí)候她都會(huì)因?yàn)?同情而幫助乞丐,但現(xiàn)在她已經(jīng)對(duì)乞丐熟視無睹了,不是因?yàn)閯e的, 而是被他們騙多了,怕了。在調(diào)查中,有 xx9 個(gè)受訪者就在社會(huì)上曾因別人的不誠(chéng)信而吃虧, 這也是導(dǎo)致他們最終不愿意相信別人的原因之一。真的有這樣的人嗎 ?千分之一概率吧 ! 記者告知衢化有個(gè)讓居民自 己稱重、自己找零的攤子時(shí),不少受訪者有這樣的質(zhì)疑。對(duì)于 目前社會(huì)的誠(chéng)信狀況是否影響您對(duì)

5、他人的信任感 ? 這一選 項(xiàng)中,有2xx位受訪者認(rèn)為 有影響,18位受訪者認(rèn)為 有一定影響, 僅有 9 位受訪者表示 不影響 。雖然有超過 80%的受訪者認(rèn)為自己對(duì)他人的信任受到社會(huì)不良誠(chéng) 信事件的影響,但當(dāng)問及面對(duì)自己稱重、找零的攤子,會(huì)如何做時(shí), 有 41 位受訪者毫不猶豫地選擇了 會(huì)自覺稱重、找零 。未來:如何重塑社會(huì)誠(chéng)信體系 做好自己是根本。網(wǎng)友 交警叔叔 如果人人都從自己的行為出發(fā), 自己講誠(chéng)信, 相信總有一天整個(gè)社會(huì)都會(huì)回到一個(gè)講誠(chéng)信的氛圍。這是網(wǎng)友 交警叔叔 的一番話, 這與教育專家鄭委所倡導(dǎo)的 私德 組成公德 一脈相承。樹立守信的標(biāo)榜,如古代立碑立志,現(xiàn)代做報(bào)道宣傳。網(wǎng)友 天高云淡 除此之外, 天高云淡 說,還應(yīng)該通過中小 學(xué)生來宣傳守信,并帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí),這一辦法已在發(fā)達(dá)國(guó)家廣為 使用。建立相應(yīng)的考核體系,將誠(chéng)信列入個(gè)人檔案。網(wǎng)友 魚子 魚子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論