大家紡經(jīng)驗材料

1、灞橋區(qū)東城一小“大家訪活動”經(jīng)驗交流材料為了構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育模式，為教師提供深入了解社會、了解家庭、了解學(xué)生的窗口，樹立良好的師德形象，我們積極響應(yīng)教育局開展的“大家訪”工作號召。通過家訪，教師和家長充分的交流，達到了相互理解、相互啟發(fā)、相互配合的目的，為家長教育子女提供了幫助和指導(dǎo)，為家長了解學(xué)校提供了平臺和契機，形成了家校合力、齊抓共管的局面。這項工作的開展轉(zhuǎn)變了教師的工作作風(fēng)，增強了教師教書育人的責(zé)任心，同時也調(diào)動了家長參與學(xué)校教育的積極性，提高家長對教育子女重要性的認(rèn)識。下面將開展此項工作做法做如下匯報：一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施到位 狠抓落實1、全員參與，落實兩個覆蓋我校把“

2、大家訪”活動作為加強教師職業(yè)規(guī)范的重要契機。按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排部署，在全校開展了“大家訪”活動，要求全體老師都參與到活動中來，爭取不落下任何一個孩子。學(xué)校成立了以校長為首的，各部門負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“大家訪”活動實施方案，召開了全校動員大會。將全校每一位教師都落實到每一個班，要求覆蓋到每一個學(xué)生。為了抓好落實，我們將中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別安排到各個年級，要求大家不僅要完成自己的家訪任務(wù)，而且要配合班主任及其他教師做好家訪工作，負(fù)責(zé)督促本年級所有教師的家訪工作，并給予正確評價。通過全員家訪，讓家長、社會認(rèn)同教師、認(rèn)同教育。2、制定計劃，落實家訪時間我校家訪工作以班級為單位，結(jié)合

3、本班實際情況，制定了班級家訪活動計劃，摸清每一個學(xué)生的地址和聯(lián)系方式，并按所在社區(qū)將所有家庭進行分類，找出重點家庭，對每個家庭的家訪時間進行合理安排。 3、訪前培訓(xùn)，落實家訪內(nèi)容我們對全體教師進行了相關(guān)培訓(xùn)，要求老師們在家訪時特別留意思想學(xué)業(yè)有重大變化學(xué)生、單親學(xué)生、后進學(xué)生。對這些學(xué)生我們建立了“回訪”制度。通過家訪把國家的教育政策、資助方案、家庭教育方法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)送進千家萬戶。首先，在家訪過程中做到耐心的聆聽每個學(xué)生在家里的生活學(xué)習(xí)情況；其次，在家訪活動中細(xì)心地觀察每個學(xué)生的家庭情況；第三，每位老師帶著愛心去教育每一個希望，帶著愛去完善自己的職業(yè)。學(xué)校所有教師都認(rèn)真撰寫了家訪手記、情況

4、報告等，為加強學(xué)生教育提供了詳實的第一手資料。通過培訓(xùn)使教師明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧。準(zhǔn)備工作做到了充分、精細(xì)、完善，為家訪活動的順利開展打下了堅實基礎(chǔ)。4、提出要求，落實家訪紀(jì)律我們要求所有教師家訪要面向全體學(xué)生，要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費活動，不準(zhǔn)利用家訪名義進行有償家教。二、結(jié)合實際形式多樣 內(nèi)容豐富。1、創(chuàng)新家訪形式內(nèi)容家訪工作是一項常規(guī)工作，但在新時期我們怎樣賦予它新的時代內(nèi)涵，這值得我們深入思考，我

5、校全體教師結(jié)合實際在家訪過程中大膽創(chuàng)新，取得了良好的效果。（1）榜樣力量：這次的家訪中，我校4位校長和8位中層領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，深入每個班級，走進學(xué)生家庭，進行面對面的交流。充分發(fā)揮了模范帶頭作用，引領(lǐng)教師做好家訪工作。（2）交流思想：對學(xué)校工作的疑問，對家庭情況的了解都在每一次家訪中進行了充分的交流，教師與家長間的感情也逐漸加深。 （3）點滴關(guān)愛：孩子在家訪過程中感受到老師對自己的關(guān)愛，教師與學(xué)生的交流也更加平等，對學(xué)生的理解關(guān)愛也有所增進。2、校園特色走進家庭文明教育是我校校園文化特色。通過家訪，我們將這種文化特色帶進每一個家庭，讓文明知識走進千萬家庭，樹立家庭文明意識。號召全校所有的家庭積極

6、投入到爭創(chuàng)“文明示范家庭”的活動中。我們的老師在家訪中還有一個重要任務(wù)，那就是動員家長積極投入到城市衛(wèi)生文明創(chuàng)建工作中。老師們，學(xué)生們、家長們一起走出家門，走進社區(qū)，走上街道，清掃衛(wèi)生，拾撿垃圾，從“一彎腰、一伸手”撿垃圾做起，爭做文明市民，爭創(chuàng)文明家庭。號召大家為創(chuàng)建美麗城區(qū)作出自己應(yīng)有的貢獻。三、以心換心體會深刻 成效顯著1、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。由于我們耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、家校通、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責(zé)任意識和

7、信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作！2、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。在我們登門家訪時，家長對老師的到來都感到由衷的高興和激動，很多家長把親朋好友都招來和我們一起交談，甚至一些鄰居也擠進來參與談話。我們充分利用這個機會，詳細(xì)、認(rèn)真、熱情地向他們介紹學(xué)校課程設(shè)置、學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況等，對學(xué)校進行全方位宣傳。3、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。及時掌握到家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會各層面對我校教育教學(xué)的意見，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門或個人，發(fā)現(xiàn)并彌補學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處，進而推動教師自覺改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展?！按蠹以L”活動在學(xué)生、家長、教師中反響積極。大家一致感受到，教師們在“訪萬家”活動中，訪出了風(fēng)格，訪出了師德，訪出了對教育、對學(xué)生的熱愛，增進了家庭與學(xué)校的密切聯(lián)系。我校在家訪中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀典型。此活動使我校 “辦人