2016年4月教師資格證統(tǒng)考學習方法總結范文

1、2016年 4月教師資格證統(tǒng)考學習方法總結范文第一、打基礎、找考點 根據自己所報考學段和學科，將 3 周的時 間分配到各門考試科目里去，對于內容較多的章節(jié)可以適當多分配時 間。以考小學語文教師資格為例，小學教師資格考試內容包括綜合素 質和教育教學知識與能力， 第 1 周可以主要看綜合素質， 第 2-3 周主要 看教育教學知識與能力，其中分配一周的時間看教育理論基礎，因為 這是考試的重點內容。在基礎復習的過程中，不僅要了解具體知識內容，還要區(qū)分各章 節(jié)各知識點的重要度層次。例如，在所有章節(jié)中，最重要的或者最難的章節(jié)和知識點是哪些， 次重要的章節(jié)和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然后依據整理的結果

2、，建構針對教師資格考試的每一章節(jié)和每一 科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復習做準備。知識重點與否的區(qū)分當然是要根據是否是常考點來劃分。第二、強化提高期 有了第一階段的學習準備和理論基礎，這一階 段可以進行 題-知識點 -題 的交叉綜合強化練習。利用練習題或模擬題，來達到對知識點的鞏固和掌握，避免出現 能背得出知識點，卻不會做題的現象 ;另外獲得對知識點的徹底理解， 下次做題就不會出現模糊或模棱兩可的局面。同時，利用題目，大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏，完善形成于腦海的知識網絡而且，大家要從題目中總結做題技巧，特別是論述題和案例分析 題。第三、沖刺 -等待期 這一階段的任務首先

3、是鞏固前兩個階段的學習 成果，每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網絡，在回顧的同 時要明確哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出錯等等，在 前兩個階段的復習努力上，這些都要做到胸有成竹。另外，有條件的話，每天定時模擬考試，做一套模擬題，如果有 真題那就更好，練為戰(zhàn)，保持自己的做題狀態(tài)，才能在考場上發(fā)揮自 如。這一階段，保持良好的心態(tài)也是非常重要的，有的考生其實復習 的很好了，可因為自己的擔心害怕，在考場就不能發(fā)揮正常水平。大家都已經經歷過充分的復習備考，怎么會合上書進入考場就什 么都不知道呢 ?相信自己的付出， 抱著平常心，等待檢驗自己的那一刻數學對于不少學生來說是一件頭疼的事，上課聽

4、不明白，做題又 不會，那怎么辦才好呢 ?下面告訴你幾個小方法。1、平時多進行分析推理練習因為數學的很多題目都是要靠分析和 推理的，那不妨試試自己推理和分析，平時多練，這樣不僅可以加深 對公.我進入了初一的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的 作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不 很理想。一睹名師風采，走進名師課堂，現場觀摩學習，聆聽大師教誨， 是每個普通老師的心愿。非常有幸，在十二月十七號、十八號兩日，赴牡丹江進行為期兩 天的聽課學習。一周的學習結束了，可是還有很多的記憶在腦海揮之不去，甚至 在夢中出現。那

5、整潔的校園，那布置得家一般溫馨的教室，那朗朗的讀書聲， 那整齊劃一的隊列隊形，那孜孜不倦、潛心教育教學的老師們，還有 很多很多。時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的 生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。這學期我提前修了大學語文這門課，總體感覺還不錯。說高中語文的學習過程中，許多東西是你平時應試而不去學，那 么到了大學，學習語文不再有應試的了。這次培訓我有幸聽到了知名教師、專家的輔導、視頻講座，受益 匪淺?，F總結一、提高了認識，凈化了心靈通過這次師德和教師專業(yè)發(fā) 展專項培訓，我看到了國家對教育的重視，看到了新課程改革美好的 前景。時光飛逝，歲月流轉，轉眼間，兩個月的國培網上學習就要結束 了。喜悅伴著