20XX年春中學(xué)校長在職代會上的述職報(bào)告

1、20XX年春中學(xué)校長在職代會上的述職報(bào)告為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我， 評價(jià)我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué) 習(xí)、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實(shí)匯報(bào)。 當(dāng)然，主要的還是最近一年來的基本情況。一、我的簡歷我于1978年一1980年在Xx學(xué)習(xí)，1980年7月一1984 年7月在Xx師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí)，1984年7月一1987年7 月在Xx一高任教，其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984 年7月至今在Xx任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。 20XX年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。20XX年7月起任剛組建的Xx分校業(yè)務(wù)副校長。20XX年7月任Xx中學(xué)副

2、校長、黨總 支委員，副科級，主抓分校教學(xué)工作。對我來說，Xx可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因?yàn)槲覍W(xué)在Xx，教在Xx，奉獻(xiàn)在Xx，前后長達(dá)26年。說陌 生主要是因?yàn)?，?0XX年秋季起，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的Xx分校工作，轉(zhuǎn)眼已有 5個年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作 的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi)，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有 70%的時間，我早起5： 30，晚上10： 00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經(jīng)常對我說： Xx，很長時間都沒見到過你了。二、我的理念人的行動都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù) 校長這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦， 擁有清晰的思

3、路，找準(zhǔn)自己的位置，明確教學(xué)工作的共同目 標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。我的思路是：以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體（一體）， 以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經(jīng)常印 在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體， 我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握質(zhì)量這一重心。 作為兩翼，一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好 的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；二、我必須狠抓教師的教風(fēng)，培養(yǎng)一支專 業(yè)素質(zhì)一流，思想品德高尚的教師隊(duì)伍。我為自己的定位是：一位學(xué)生歡迎的好老師；一位老師 擁戴的好領(lǐng)導(dǎo)；一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。我確立的教學(xué)工作的共同愿景是：學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣；教師具備優(yōu)秀

4、的教學(xué)能力；學(xué)校具有社會廣泛認(rèn)可的 教育教學(xué)成績和較高的信譽(yù)度。本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但 卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。三、我的工作五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源，使我清醒地 認(rèn)識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自 主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅(jiān)韌的良好學(xué)風(fēng)，我 堅(jiān)持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學(xué)生分層次座談 以了解學(xué)情，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，耐心聽取學(xué)生的訴求。 20XX年元旦前后，我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，通過

5、與學(xué)生零距離接觸，尋找 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期， 我還親自主持制定了 Xx南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn)，并 要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評估方案，每階段各評出良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級 資料于 貴大-在線班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各 5名。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的 形成，起到了大大的激勵和推動作用。五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫學(xué)生 第二，學(xué)生第二，其潛臺詞就是教師第一?？梢韵胍?，教 師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒 于此，五年來，我始終不懈地堅(jiān)持抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教師 良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師；第二、是用科學(xué)的評價(jià)激勵老師；（考試后的有效分分析）第三、堅(jiān)持定點(diǎn)參加各學(xué)科的集體備課，并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范；第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書；第五、堅(jiān)持給青年教師舉辦講座；第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本“燃 燒的紅燭”演講集；第七、零九年暑假親自主持制定了Xx新校區(qū)教職工讀本;第八、切實(shí)關(guān)心教師的疾苦，幫助教師克服生活中的困難；第九、以身作則、率先垂范，給廣大教師作好表率。 第十、積極開展了學(xué)期末的教師述職及量化評估活動。（即教師在本學(xué)