大學(xué)工廠實(shí)習(xí)報(bào)告模板

1、大學(xué)工廠實(shí)習(xí)報(bào)告模板,我們將為大家提供關(guān)于20XX年實(shí)習(xí)報(bào)告的信息，敬請期待！:實(shí)習(xí)報(bào)告范文丨實(shí)習(xí)報(bào)告模板丨會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告I 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告丨頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告丨金工實(shí)習(xí)報(bào)告丨畢業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào)告丨土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告丨生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告丨實(shí)習(xí)周 記| 3000字范文大學(xué)工廠實(shí)習(xí)報(bào)告模板一實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué) 環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解 決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的 團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有 在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè) 備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的

2、制造過程知識及在學(xué)校 無法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸 素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng) 一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大 學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng) 我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。二實(shí)習(xí)任務(wù)1 較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較 深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識; 了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的 知識和運(yùn)作過程。2在專業(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知 識與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用

3、，使自己的專業(yè)知識、 專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。3積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè) 素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌 握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基 礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。三實(shí)習(xí)基本要求：1. 學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相 應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要 請假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同 意。2. 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全 管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。3必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事 法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)

4、所不允許的各項(xiàng)活動。4努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心 學(xué)習(xí)，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理 人員求教，刻苦鉆研。5應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。四實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）安全教育一. 安全教育學(xué)習(xí)的目的：二. 事故的發(fā)生及其預(yù)防：1.事故發(fā)生的因素 人為因 素一一不安全行為物的因素一一不安全因素2發(fā)生事故 的認(rèn)為因素1）管理層因素；2）、違章：乩錯誤操作b違 章操作c、蠻干3）安全責(zé)任（素質(zhì)）差。三入廠主要安全注意事項(xiàng)1 防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4防止觸電5防止機(jī)械傷害6防止高處墜 落7.防止車輛傷害8.防止起重機(jī)械傷害9.防止物體打擊 10、班前班

5、中不得飲酒。四設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：1 在各種儲 罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是 其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2設(shè)備上與 外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3進(jìn)入設(shè)備 內(nèi)作業(yè)前，必須對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換4應(yīng)采取措施， 保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設(shè)備內(nèi)氣 體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性6進(jìn)入不能達(dá)到清洗和 置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施7在 容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36v的防 爆 型燈具8多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷 害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人 用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施

6、工9設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān) 護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10.設(shè)備內(nèi)安全 作業(yè)證由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員 填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。（二）流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹：顧名思義，流水線就 是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)?整個(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因?yàn)槟硞€(gè)工 序的錯誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。（三）學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作 用。（四）學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工 藝等等。（五）實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育。五實(shí)習(xí)過程1、安全教

7、育在實(shí)習(xí)開始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專 業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在 實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。2、車間實(shí)習(xí)我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。 我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過觀察、分析 計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí) 習(xí)內(nèi)容。3、理論與實(shí)際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí) 習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實(shí)習(xí)的要 求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不 斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。4、實(shí)習(xí)日記 在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究 的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí) 習(xí)日記中。隨

8、時(shí)接受老師們的檢查與批改。五其它活動在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場學(xué) 習(xí)的機(jī)會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動。 在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毬子、乒乓球等活動，并加強(qiáng) 進(jìn)行思想政治教育活動等等。六實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排 的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié) 合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí) 習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢 業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技 術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料; 生產(chǎn)組

9、織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、 試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工 作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面 的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了 解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú) 立工作能力等?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接, 卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。 現(xiàn)在工廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去” o每次 完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操 作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本 技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的 實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重 點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手 能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收 獲:一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解 到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì) 制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組 成元件的作用等。這些知識不僅在課堂