中考語(yǔ)文 說明文閱讀復(fù)習(xí)教案

1、中考復(fù)習(xí)語(yǔ)文說明文閱讀教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1. 復(fù)習(xí)散文的有關(guān)知識(shí)2. 閱讀訓(xùn)練，鞏固訓(xùn)練。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1 閱讀科技作品，注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。2 理解并解釋文中的重要詞語(yǔ)、重要句子。3 理解、把握文章的內(nèi)容和思想，整體感知作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情。三、中考說明文閱讀專題答題技巧（一）說明文的類型：事物、事理說明文(從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對(duì)象和目的)。事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對(duì)象;事理說 明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。因?yàn)檎f明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)，可以從兩個(gè)方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指

2、出說 明內(nèi)容，形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹了的(對(duì)象加內(nèi)容)。（二） 說明文的語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)說明文(語(yǔ)言表達(dá)角度)。（三） 說明方法：一般回答三個(gè)字，要掌握幾種常見的說明方法，會(huì)分析在文中的作用： 舉例子：具體真切地說明了事物的特點(diǎn)。2 分類別：條理清楚地說明了事物的特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說 明， 使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。3 列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的特點(diǎn)。使說明更有說服力。4 作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的特點(diǎn)(地位、影響等)。15 下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ) 言對(duì)說明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、 更概 括地揭示 事物的特征/事理

3、。6 打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說明該事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)了 文章的趣味性。7 畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的特點(diǎn)。8 作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對(duì)事物的特征/事理 加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉埂? 摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理 加以形象化的描摹，使說明更具體生動(dòng)形象。10 引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用。（四）說明順序：時(shí)間順序(

4、程序順序)、空間順序、邏輯順序。在答題時(shí)可答得具體些。如：空間順序(從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部， 都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w)。邏輯順序(先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個(gè)別到一般等，常 用表因果、表事理順序的詞，如“因?yàn)?、所以”“首先、其次?)。 時(shí)間順序則是說明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。掌握答題格式：本文使用了的說明順序，對(duì)加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。(第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“

5、科學(xué)事理”等模糊性的語(yǔ) 言表述。)（五）說明對(duì)象：指文章說明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點(diǎn))。2（六）說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總-分”式(或由總到分，或由分到總，或總分總)、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此 外”等詞語(yǔ)（七）中心句：出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾，有時(shí)在句中。判斷，多為概括性較強(qiáng)的句子。敘 述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。概括文段的中心句。對(duì)策： (1)思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要 的，還要注意次要的。 (2)緊扣表秩序的詞語(yǔ)，如“首先”“其次”還有等詞語(yǔ)，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。 （八）說

6、明語(yǔ)言類型 1.加點(diǎn)字詞有何作用?抓住說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。對(duì)策：答：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了 事物“”的特征/事理。類型 2.能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)?并說明理由。對(duì)策：答：不可以。2 原詞的意思或內(nèi)容。3 所換詞語(yǔ)的意思或 內(nèi)容。4 換了后意思有何 改變，與不符合實(shí)際。類型 3.限制性詞語(yǔ)能否刪去?對(duì)策：答：表態(tài)(刪還是不刪)。2 定性。如：“比較 ”幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表 估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。3 若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。 xx 詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。3類型 4.從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。類型 5.指代-這些條件、這種現(xiàn)象” 同樣道理等在文中具體指代什么。對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話， 而是其中的一部分。（九）常見考點(diǎn)：1.對(duì)說明對(duì)象及說明特征