大學(xué)畢業(yè)生護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告

1、大學(xué)畢業(yè)生護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告為大家整理了大學(xué)畢業(yè)生護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告范 文，供大家學(xué)習(xí)參考。即將畢業(yè)，護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了 .在實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持黨的路 線,方針,政策，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，相應(yīng)黨的號(hào)召，思想上與 黨中央保持一致.醫(yī)療工 作的特點(diǎn)是把病人的利益，人類的 健康放在第一位.本著全心全意為人民服務(wù) ，本著以人為本 的精神，積極創(chuàng)建和諧社會(huì)，實(shí)行救死扶傷的革命人道主義 . 真正體現(xiàn) 以病人為中心，以質(zhì)量為核心，努力為病人解除病 痛.加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，建立助人為樂(lè)的價(jià)值觀，樹立崇高的理想 增強(qiáng)臨床工作責(zé)任感.在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下，積極 參與臨床 實(shí)踐工作.認(rèn)真履行實(shí)習(xí)職責(zé).通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)專業(yè) 理論知

2、識(shí)，掌握臨床基本操作技術(shù)和技能，積極培養(yǎng)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力，理論聯(lián)系實(shí) 際,為更好的完成本職工 作打下扎實(shí)基礎(chǔ).在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律.服從老師的實(shí)習(xí)安排，勤勤懇懇，任勞任怨，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同 學(xué),愛崗敬業(yè)，關(guān)心病人，熱情服務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)病人誠(chéng)懇正 直,熱情有禮，助人為樂(lè)；耐心解答病人的疑問(wèn)，工作積極主 動(dòng),盡職盡責(zé)，有創(chuàng)造力，經(jīng)常主動(dòng)巡視病房；行為文明，使 用禮貌用語(yǔ)；急病人所急，想病人所想.能全面正確分析問(wèn)題應(yīng)用護(hù)理程序，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論 ，對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理 評(píng)價(jià)，實(shí)行整體護(hù)理.并利用所學(xué)的醫(yī)護(hù)心理學(xué)對(duì)病人做出心理評(píng)估，進(jìn)行心理護(hù)理，從心理上解決病人顧慮，

3、使病人早 日康復(fù).通過(guò)實(shí)習(xí)，我能獨(dú)立解決工作中的護(hù)理問(wèn)題，及時(shí)完成護(hù)理記錄，認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù).在實(shí)習(xí)過(guò)程中，按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象.不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)工作 責(zé)任感，提高護(hù)理質(zhì)量.隨著人們健康意識(shí)的提高，更要求我 們必須具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，認(rèn)真觀察病情，觀察不同疾病的重要點(diǎn) ，做到自己心中有數(shù).如護(hù)理心衰患者時(shí)，使用洋地黃類藥物，因 洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個(gè)體差異較大，在同一病人的不同病期亦有差異 ，因此必須 隨時(shí)結(jié)合病情變化加以調(diào)整.再如，護(hù)理農(nóng)藥中毒患者，要重點(diǎn)區(qū)分阿托品不足，阿

4、托品化，阿 托品中毒的表現(xiàn)，根據(jù)病 情調(diào)整阿托品的劑量.提高自身觀察病情和分析病情的能力 是作出正確診斷與實(shí)施治療護(hù)理的需要.學(xué)會(huì)愛護(hù)患者，認(rèn)真做好四輕，即走路輕，說(shuō)話輕，關(guān)門輕，操作輕.做好六 潔，四無(wú)工作，即頭發(fā)，口腔，指（趾）甲，皮膚，會(huì)陰，床單清 潔；無(wú)褥瘡，無(wú)墜床，無(wú)燙傷，無(wú)護(hù)理并發(fā)癥等.根據(jù)患者的 身份，年齡，職業(yè)，職稱選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼，交流溝通時(shí)態(tài)度和 藹，熱情，交談時(shí)作到語(yǔ)言準(zhǔn)確優(yōu)美 ，語(yǔ)流連貫通暢，語(yǔ)態(tài)得 體自如從患者易接受的角度入手，更好多與患者交流，建立 良好的護(hù)患關(guān)系.通過(guò)實(shí)習(xí)，能夠按照各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)新 的操作技巧，對(duì)常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰，吸氧，導(dǎo)尿術(shù)等；

5、 外科備皮，灌腸，留置胃管，皮膚按摩等；小兒科的洗胃，頭皮 靜脈針，肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準(zhǔn)確獨(dú)立完成.嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)，嚴(yán)格三查七對(duì).在實(shí)習(xí)期間，熟練了各科常用儀器 的使用及保養(yǎng).如心電監(jiān)護(hù)儀，微量輸出泵，呼吸機(jī)，新生兒 暖箱及新生兒藍(lán)光箱.熟 悉了各科常見病，多發(fā)病的臨床表 現(xiàn)和護(hù)理程序.能夠及時(shí)準(zhǔn)確的完成護(hù)理計(jì)劃，制定并實(shí)施護(hù)理措施.對(duì)患者進(jìn)行全面評(píng)估，掌握危急，重癥的搶救原則在實(shí)習(xí)期間，對(duì)病人認(rèn)真講解衛(wèi)生，預(yù)防，健康知識(shí)，并 對(duì)患者認(rèn)真指導(dǎo)，真正使病人對(duì)自身疾病有一個(gè)全面，系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，能夠更好的加以預(yù)防并學(xué)會(huì)緊急常規(guī)處理.以一心為患的態(tài)度做到有愛心,有責(zé)任心和進(jìn)取心.認(rèn)真學(xué)習(xí)熟練掌握與患者的溝通技巧，隨時(shí)與患者進(jìn)行溝通，減輕患者 的身心病痛，做患者的知心朋友，了解其心理需求，對(duì)合理的 予以滿足.尊重患者的隱私和盡力理解其意愿，盡的努力解 決他們的健康問(wèn)題.在保障患者各項(xiàng)權(quán)益的同時(shí)，積極學(xué)法，懂法,守法,護(hù)法,避免醫(yī)療糾紛，維護(hù)正常 醫(yī)療秩序.通過(guò)學(xué)習(xí)，更加深刻的體會(huì)到，醫(yī)護(hù)工作的崇高與偉大.每取得一次成功，都會(huì)為進(jìn)一步接近最終目標(biāo)而感到欣慰每當(dāng)看到無(wú)數(shù)被救治的病人重返工作崗位的時(shí)候，就會(huì)從病人的康復(fù)中看到自己的勞動(dòng)成果,為體現(xiàn)自我價(jià)值而感到自豪.隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化和人們物質(zhì)生活的提高，精神生活的需求，人們?cè)谥匾暽硇慕】?/p>