2018年高考語(yǔ)文試題分類匯編：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、表達(dá)得體、仿寫

1、2018 年高考語(yǔ)文真題分類-語(yǔ)言簡(jiǎn)明、表達(dá)得體、仿寫一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共 7 題；共 37 分）1.（2018江蘇）對(duì)下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）偏見可以說(shuō)是思想的放假。它是沒有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娛樂(lè)。假 如我們不能懷挾偏見，隨時(shí)隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥 室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)前的姿態(tài)。a. 沒有思想的人往往更容易產(chǎn)生偏見。b. 即使有思想的人也常常會(huì)懷挾偏見。c. 人無(wú)法做到隨時(shí)隨地保持客觀公正。d. 對(duì)思想而言偏見自有其存在的價(jià)值。2.（2018浙江）閱讀下面的文字，完成題目 中國(guó)新聞出版研究院 2

2、018 年 4 月 18 日在京發(fā) 布第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，2017 年我國(guó)成年國(guó)民各種媒介（包括書報(bào) 刊和數(shù)字出版物）的綜合閱讀率為 80.3，較 2016 年的 79.9有所提升；數(shù)字化閱讀方式 （網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等）的接觸率為 73.0，較 2016 年上升了 4. 8 個(gè)百分點(diǎn)。成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有聲閱讀成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2017 年，我國(guó)成年國(guó)民的聽書率為 22.8， 較 2016 年的 17.0提高了 5.8 個(gè)百分點(diǎn)；017 周歲未成年人的聽書率也有所增長(zhǎng)。具體 來(lái)看，未成年人群

3、體中，1417 周歲青少年的聽書率最高，913 周歲少年兒童和 08 周 歲兒童的聽書率相差不大。同時(shí)，聽書的方式也很多樣。我國(guó)成年國(guó)民中，選擇通過(guò)移動(dòng)有 聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽書的人最多，選擇通過(guò)廣播和微信語(yǔ)音推送聽書的也占一定比例。 （1）用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過(guò) 30 個(gè)字。（2）針對(duì)上述消息所反映的社會(huì)現(xiàn)象，寫一段評(píng)述性文字。不超過(guò) 80 個(gè)字。3. （2018卷）下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出 并作修改。 我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要 換掉。學(xué)校打算 7 月 15 日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安

4、全起見，請(qǐng)全體學(xué)生暑假 期間不要在校住宿。望大家配合。4. （2018卷）下面是某報(bào)社一則啟事初稿的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作 修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。 如果您是重大事件的參加者，事故現(xiàn)場(chǎng)的目 擊者，業(yè)界內(nèi)幕的打探者，社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)愛者請(qǐng)與我報(bào)“社會(huì)深度”欄目聯(lián)系，本欄目 長(zhǎng)期公開征詢有價(jià)值的新聞線索，等著您的支持。5. （2018卷）下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。獲悉文學(xué)院下周舉辦活動(dòng)，隆重慶賀先生教書 50 周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈(zèng) 鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊(cè)，還望先生先睹為快。盛夏快來(lái)了，請(qǐng)先生保重身

5、體。6.（2018天津）中學(xué)生劉星寫給天津?yàn)I海新區(qū)文化中心圖書館館長(zhǎng)的電子郵件，在語(yǔ)言、 邏輯等方面存在若干問(wèn)題。請(qǐng)找出四個(gè)有問(wèn)題的詞或句子，寫在答題卡上。尊敬的館長(zhǎng)您好！今天我到貴館讀書，被其別出心裁的外部設(shè)計(jì)和炫聕的內(nèi)部場(chǎng)景震懾，“最美圖書館”果然名不虛傳。陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑滿大廳，有人專注選書，有人靜靜閱讀，這真是“書香天津”的最好寫照！為了提升圖書館的品質(zhì)，更好地服務(wù)讀者，我提兩點(diǎn)建議，請(qǐng)采納。首當(dāng)其沖，希望開展更加豐富多彩的讀書活動(dòng)，讀者只有參加圖書館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提 高。其次，希望在買書上繼續(xù)加大投入，增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展。謝謝！此致敬禮！劉星2018 年

6、 3 月 3 日7.（2018卷）仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示 例相同。諸子爭(zhēng)鳴、造紙印刷、筑長(zhǎng)城開運(yùn)河，中國(guó)人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料：奮斗 團(tuán)結(jié) 夢(mèng)想建強(qiáng)國(guó)謀復(fù)興 御外侮衛(wèi)家國(guó) 脫貧困奔小康墾田拓海 開天辟地 守望相助 抗災(zāi)治水 逐日奔月 同舟共濟(jì)答案解析部分一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1.【答案】d【考點(diǎn)】壓縮語(yǔ)段【解析】【分析】語(yǔ)段意思是偏見的作用。做題時(shí)先要讀懂語(yǔ)段，理解語(yǔ)段。最后一句，“假 如我們不能懷挾偏見，隨時(shí)隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅”意思是需要有一定的偏見。故 答案為：d?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查篩選信息的能力。做題關(guān)鍵是理解語(yǔ)段意思，順著語(yǔ)段內(nèi)容分析

7、，而不是 自以為是。2.【答案】（1）綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)。（2）科技的進(jìn)步為國(guó)民提供了靈活多樣的閱讀方式。隨著人們生活節(jié)奏的日益加快，聽書 這種閱讀方式因?yàn)楦颖憬?，為越?lái)越多的讀者所喜愛，卻會(huì)帶來(lái)閱讀淺表化問(wèn)題。 【考點(diǎn)】壓縮語(yǔ)段，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)【解析】【分析】從兩段的段首位置提取關(guān)鍵詞即可。對(duì)消息評(píng)述，可側(cè)重優(yōu)點(diǎn)及存在問(wèn)題。要注意消息中出現(xiàn)了數(shù)字化、有聲閱讀等于科技相關(guān) 的詞語(yǔ)。故答案為：綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)?？萍嫉倪M(jìn)步為國(guó)民提供了靈活多樣的閱讀方式。隨著人們生活節(jié)奏的日益加快，聽書這種閱 讀方式因?yàn)楦颖憬?/p>

8、，為越來(lái)越多的讀者所喜愛，卻會(huì)帶來(lái)閱讀淺表化問(wèn)題。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)新聞材料的閱讀和概括能力。應(yīng)掌握新聞的倒金字塔結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)關(guān) 注導(dǎo)語(yǔ)的位置，即段首。此題考查學(xué)生對(duì)新聞材料的評(píng)述能力。要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，針對(duì)材料，發(fā)表觀點(diǎn)。3.【答案】“堵住”改為“堵塞”；“管子”改為“管道”；“換掉”改為“更換”；“打 算”改為“計(jì)劃”；“正遇上”改為“正值”?！究键c(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，語(yǔ)言得體【解析】【分析】語(yǔ)言表達(dá)要符合具體的情境、對(duì)象、語(yǔ)體，要求分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、 不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。一般來(lái)說(shuō)，莊重場(chǎng)合，用語(yǔ)要規(guī)范雅正，多用書面 語(yǔ)。文藝語(yǔ)體有形象性，科學(xué)語(yǔ)體有準(zhǔn)確性和

9、嚴(yán)密性，政論語(yǔ)體有邏輯性和鼓動(dòng)性，公文講 究格式化和簡(jiǎn)明性。所以做本題時(shí)注意啟事語(yǔ)言的規(guī)范雅正，不能用口語(yǔ)。故答案為：“堵住”改為“堵塞”；“管子”改為“管道”；“換掉”改為“更換”；“打 算”改為“計(jì)劃”；“正遇上”改為“正值”?！军c(diǎn)評(píng)】考查口語(yǔ)和書面語(yǔ)轉(zhuǎn)換能力。（1）口語(yǔ)是聽和說(shuō)的語(yǔ)言，所以要求快，講求效率， 用詞范圍相對(duì)較窄，句子比較短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，有重復(fù)、脫節(jié)、顛倒等現(xiàn)象，還會(huì)出現(xiàn)一 些嗯、呃之類的廢話；（2）書面語(yǔ)是寫和看的語(yǔ)言，這可以給人們足夠的時(shí)間進(jìn)行推敲和 琢磨。4.【答案】“參加者”改為“親歷者”或者“參與者”；“打探者”改為“知情者”；“關(guān) 愛者”改為“關(guān)注者”；“征詢”

10、改為“征集”；“等著”改為“期待”或者“等待”。 【考點(diǎn)】語(yǔ)言得體，近義實(shí)詞辨析【解析】【分析】參與事件，關(guān)注熱點(diǎn)，所以把“參加者”改為“親歷者”或者“參與者”； “關(guān)愛者”改為“關(guān)注者；而“打探者”在此含有貶義，所以改為“知情者；征詢，征求 詢問(wèn)，賓語(yǔ)不能是線索，改為“征集”；“等著”是口語(yǔ)，不符合啟事語(yǔ)體，改為“期待” 或者“等待”。故答案為：“參加者”改為“親歷者”或者“參與者”；“打探者”改為“知情者”；“關(guān) 愛者”改為“關(guān)注者”；“征詢”改為“征集”；“等著”改為“期待”或者“等待”。 【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)能力和運(yùn)用能力，并且要求語(yǔ)體風(fēng)格一致，增強(qiáng)了試題難 度。5.【答案】

11、“教書”改為“從教”；“光臨”改為“前往”或“參加”；“惠贈(zèng)”改為“奉 上”“奉送”或“敬贈(zèng)”；“先睹為快”改為“指正”或“斧正”；“快來(lái)了”改為“降至” 或“將臨”?！究键c(diǎn)】語(yǔ)言得體【解析】【分析】分清謙敬詞?！敖虝睘榭陀^敘述，“從教”有敬意?！肮馀R”為敬辭不 能用于”我“?！盎葙?zèng)”稱人贈(zèng)與的敬詞。多用于書信或交際場(chǎng)合，即別人贈(zèng)送給自己東西 時(shí)，一般要說(shuō) 謝謝惠贈(zèng)!此處為我送上，所以“奉上”“奉通”或“敬贈(zèng)”更好?！跋榷?為快”意思是以能盡先看到為快 樂(lè)。形容盼望殷切。表現(xiàn)人的急切，說(shuō)先生急切要看，不合 適?！翱靵?lái)了”太過(guò)口語(yǔ)化。故答案為：“教書”改為“從教”；“光臨”改為“前往”或“參加

12、”；“惠贈(zèng)”改為“奉 上”“奉送”或“敬贈(zèng)”；“先睹為快”改為“指正”或“斧正”；“快來(lái)了”改為“降至” 或“將臨”?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)是否得體的能力。平時(shí)需要注意一下幾點(diǎn)：（1）正確使用 謙敬詞語(yǔ)?！凹掖笊嵝×钔馊恕薄＃?）正確使用書面語(yǔ)、口語(yǔ)。（3）避免合同語(yǔ)言的歧義、 歧解。（4）一些詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))，它用于某一方是固定的，不能改變。6.【答案】震懾采納首當(dāng)其沖讀者只有參加圖書館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展【考點(diǎn)】語(yǔ)言得體，近義實(shí)詞辨析，成語(yǔ)的使用，邏輯推斷【解析】【分析】本題考查對(duì)語(yǔ)段的修改能力。題干中說(shuō)在語(yǔ)言、邏輯等方面存在若干問(wèn)題，

13、 考生可有目的地從搭配不當(dāng)、歧義、不合邏輯等角度去分析。如“震懾”指震動(dòng)使害怕，用在此處不合適，可改為“震撼”。“采納”指接受(意見、建議、要求)，多指主動(dòng)性行為， 此處是要求別人接受的，不準(zhǔn)確。“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，被誤用為首 先應(yīng)當(dāng)做某事了?！白x者只有參加圖書館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高” “增大 藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展” 這兩句中，“只有才”和“就能”說(shuō)法太絕對(duì)， 存在邏輯錯(cuò)誤。故答案為：震懾采納首當(dāng)其沖讀者只有參加圖書館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展【點(diǎn)評(píng)】本題融應(yīng)用文、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句、語(yǔ)言得體等多個(gè)考點(diǎn)于一體，是一道考查學(xué)生 語(yǔ)言表達(dá)綜合能力的題目，有可能會(huì)成為一種較為常見的新的考查形式。7.【答案】墾四拓海，抗災(zāi)治水，脫貧困奔小康，中國(guó)人民具有偉大的