教師職業(yè)道德規(guī)范模擬試題

1、教師職業(yè)道德規(guī)范模擬試題一、單選題： 1教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（a ） a、為人師表b、清正廉潔 c、敬業(yè)愛(ài)業(yè) d、團(tuán)結(jié)協(xié)作2隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨 孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家 長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（c ）a、放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望 b、督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教” c、尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作3托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè) 完美的教師”。這意味著教師要（a ）a、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生 b、尊重學(xué)生、信任

2、學(xué)生 c、嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì) 學(xué)生一視同仁 d、把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)4師德的靈魂是（ a ）a、關(guān)愛(ài)學(xué)生 b、提高修養(yǎng) c、加強(qiáng)反思 d、提高業(yè)務(wù)水平5.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同 學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛(ài)你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班 同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其 “思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手 機(jī)，王老師說(shuō)：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師未 經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。 收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行 為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確

3、的是（d ）a、b、c、d、6.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（c）a 、教育部門(mén)和下屬學(xué)校 b 、教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu) c 、教師和學(xué)生 d、教育領(lǐng)導(dǎo)和教師7.依法治教的重點(diǎn)是（d）a、教育法學(xué)教育和研究 b、教育法律的遵守 c、教育立法 d、各個(gè)教 育部門(mén)按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來(lái)治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、 監(jiān)督、參與教育活動(dòng)8在論語(yǔ)中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋?zhuān)鬃印叭省钡闹行氖牵?a ） a、愛(ài)人 b、人心 c、誠(chéng)信 d、謙讓9.某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎？”90以上的教師都回答 “是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎？”時(shí)，回答 “

4、體會(huì)到”的學(xué)生僅占10！這說(shuō)明（ a ）a、教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧 b、教師尚不具有崇高的道德境界 c、教師缺乏信心 d、教師缺乏愛(ài)心10.中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō)，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（d）a、師生關(guān)系就是父子關(guān)系 b、師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系 c、教師 對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài) d、教師對(duì) 學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)11. 教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（b） a、 依法執(zhí)教 b、教書(shū)育人 c、愛(ài)崗敬業(yè) d、團(tuán)結(jié)協(xié)作12. 認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（a

5、）a、孟子的觀點(diǎn) b、朱熹的觀點(diǎn) c、王陽(yáng)明的觀點(diǎn) d、程頤的觀點(diǎn)13.教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照憲法和教育方面的法律、 法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是 （a）a、依法執(zhí)教 b、愛(ài)崗敬業(yè) c、熱愛(ài)學(xué)生 d、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)14.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的 （c ）a.能力 b.學(xué)識(shí) c.態(tài)度 d.方法15. 學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（a）a.受教育權(quán) b. 生命健康權(quán) c.性的不可侵犯權(quán) d.人身自由權(quán)16. 教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即 侵犯學(xué)生的（a） a.隱私權(quán) b

6、.名譽(yù)權(quán) c.受教育權(quán) d.人身自由權(quán) 17.關(guān)于“師愛(ài)”，下列正確說(shuō)法是 （c ） a.出于私情之愛(ài) b.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀 學(xué)生的關(guān)愛(ài)c.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真、慈祥，又有父愛(ài)的嚴(yán)格、莊重 d. 師愛(ài)不具有育人的作用18.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞 動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（d ）a.復(fù)雜性、創(chuàng)造性 b.連續(xù)性、廣延性 c.長(zhǎng)期性、間接性d.主體性、示范 性19.以官方文件形式對(duì)教師專(zhuān)業(yè)做出了明確說(shuō)明的是 （c ）a.1994年中華人民共和國(guó)教師法 b.1986年美國(guó)卡內(nèi)基報(bào)告 c.1966 年國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織關(guān)于教師地位的建議 d.1995年國(guó)務(wù)院

7、教師資格條例20.“學(xué)高為師”，“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類(lèi)知識(shí)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。 （a）a.本體性知識(shí) b.條件性知識(shí) c.實(shí)踐性知識(shí) d.文化知識(shí)二、填空題 1、規(guī)范是新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)有 的（道德品質(zhì)）和（職業(yè)行為）的基本要求。 2、規(guī)范對(duì)教師的職業(yè)道德 起（指導(dǎo)）作用，是調(diào)節(jié)教師與（學(xué)生）、教師與學(xué)校、教師與國(guó)家、教師與 （社會(huì)）相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。 3、規(guī)范第二條“愛(ài)崗敬業(yè)”中，教師要 做到的三個(gè)認(rèn)真是（認(rèn)真?zhèn)湔n上課）、（認(rèn)真批改作業(yè)）、（認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生）。 4、規(guī)范第三條“關(guān)愛(ài)學(xué)生”中特意提到教師要保護(hù)（學(xué)生按全）、關(guān)心（學(xué)生健 康）、維護(hù)（學(xué)生權(quán)益）。 5、規(guī)范第四條“教書(shū)育人”中對(duì)評(píng)價(jià)學(xué)生作了明確 要求：不以（分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)）。 6、規(guī)范中對(duì)教師的言談舉止 作了明確規(guī)定，這就是：（衣著得體），（語(yǔ)言規(guī)范），（舉止文明）。 7、 規(guī)范要求教師要樹(shù)立（終身學(xué)習(xí)）的理念，拓寬知識(shí)視野，更新（知識(shí)結(jié)構(gòu)）。 8、新規(guī)范體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，（愛(ài)）與（責(zé) 任）是貫穿其中的核心和靈魂。 9、慎獨(dú)指的是在別人看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的時(shí)候，在（ 獨(dú)處 ）的情況下