人教版八年級語文下冊《四單元閱讀16 云南的歌會》研討課教案_7

1、云南的歌會教學目的1、積累“迤西、譬喻、蹲踞、忌諱、酬和、引經(jīng)據(jù)典、別開生面” 等詞語2、感知文章內(nèi)容，體會云南少數(shù)民族的歌會習俗。3、保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。教學重點、難點1、積累“迤西、譬喻、蹲踞、忌諱、酬和、引經(jīng)據(jù)典、別開生面” 等詞語。2、感知文章內(nèi)容，體會云南少數(shù)民族的歌會習俗；保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。教學安排二課時。教學方法資料法 講授法 討論法教學方式：多媒體教學 教學過程：第一課時一、導入導入在我國，有56個民族，55個少數(shù)民族，各個民族都有自己的特色、風俗。就如云南一些少數(shù)民族聚居的地區(qū)，每逢集會或節(jié)日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問答，游戲傳情。這種古老的歌會形式，蘊涵著濃郁的民

2、間文化氣息，自然引發(fā)了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。二、檢查預習1、給下列加粗字注音：迤(y)西 譬(p)喻 糯(nu)米 蹲(dn)踞忌諱(hu) 酬(chu)和 鐵箍(g) 熹(x)微2、解釋下列詞語：引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事。譬喻：打比方。忌諱：忌怕而隱避。扶搖而上：形容直往上升。別開生面：另外開展新的局面。酬和：本意敬酒，引申為交際往來。悠游自在：快活的樣子。若無其事：好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。熹微：形容陽光不強(多指清晨的)。淳樸：誠實樸素。三、作者簡介：沈從文(19021988)苗族，湖南鳳凰人，歷任武漢大學、青島大學、西南聯(lián)大、北京大學教授，大公報文藝副

3、刊編輯，中國歷史博物館文物研究員，中國社會科學院歷史研究所研究員。在散文、小說創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得很大成績，代表作有小說集邊城、散文集湘行散記、論著中國古代服飾研究。四、閱讀課文整體感知學生復述文中描繪的三個場合中唱歌的情景。學生自評、互評。五、學習課文1、指定學生甲誦讀13段。指定學生乙誦讀13段。評議優(yōu)劣。2、歸納第一段：引出歌會地方。3、討論并歸納第二段的中心內(nèi)容：分析：“這是種別開生面的場所卻互不見面”“唱的多是情歌酬和隨口而出?！薄霸趫龅募榷鄡?nèi)行解口渴去了”爭論后歸納：寫歌會的場所、方式、勝負的情況。引導學生采用自主、合作、探究的學習方式，發(fā)表自己的看法。六、小結(jié)了解文章描寫的別開生面的云南歌會，表現(xiàn)了云