2021年中專汽修實習(xí)報告

1、 精編范文 中專汽修實習(xí)報告溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。汽車維修專業(yè)的實習(xí)教學(xué)是教學(xué)過程中的關(guān)鍵, 能夠有效的提高實習(xí)生的汽修方面的知識量, 增強就業(yè)技能。下面筆者為大家整理了中專汽修實習(xí)報告, 歡迎參考。中專汽修實習(xí)報告篇一20_年3月1日我們_級汽車運用工程二班的同學(xué)在沈老師的帶領(lǐng)下來到陜西旅游汽車公司修理廠進行為期三周的實習(xí)。我們這次實習(xí)的主要任務(wù)是參觀實習(xí), 將理論與實踐相結(jié)合, 使我們對課本所學(xué)知識有更加深刻的理解。實習(xí)的目的是通過實習(xí)加深學(xué)生對汽車專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識, 鞏固專

2、業(yè)思想, 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;熟悉汽車修理環(huán)境、修理工具, 為將來工作打下基礎(chǔ);通過現(xiàn)場維修實習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo), 理論聯(lián)系實際, 把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實, 培養(yǎng)分析、解決工程實際問題的能力, 為后繼專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ);維修實習(xí)是對學(xué)生的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練, 在整個實習(xí)過程中充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性, 深入細致地認真觀察、實踐, 使自己的動手能力得到提高。一進修理廠我們就感到了一種我們在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中所體會不到的氣氛,它充滿了那種專業(yè)與實踐很強的感覺。第一天在廠長的引導(dǎo)下我們自行參觀了維修工作人員的檢測、拆裝、維修等工作過程。之后我們就提前

3、準備好第二天要解決的問題, 然后去了維修廠集中解決我們的疑問, 又不明白或搞不懂的地方就主動向工作人員請教, 他們會耐心地給我們講解, 還實際操作以便我們能夠更好地理解。這樣每天去解決幾個問題, 三周實習(xí)下來, 我取得了不小的收獲, 以前在課堂上不能理解的知識也在實踐中得以解決, 同時理論與實踐相結(jié)合使我們對所學(xué)知識的理解更加深刻。(一)、汽車保養(yǎng)汽車保養(yǎng)是很重要的, 買的一輛新車, 首先要懂得如何保養(yǎng)。汽車保養(yǎng)需要做的幾項工作：清潔汽車外表, 檢查門窗玻璃、刮水器、室內(nèi)鏡、后視鏡、門鎖與升降器手搖柄是否齊全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內(nèi)的機油量、油箱內(nèi)的燃油儲量、蓄電池內(nèi)的電解液液面高度是

4、否符合要求。檢查喇叭、燈光是否齊全、有效, 安裝是否牢固。檢查轉(zhuǎn)向機構(gòu)各連接部位是否松曠, 安裝是否牢固。檢查輪胎氣壓是否充足, 并清除胎間及胎紋間雜物。檢查轉(zhuǎn)向盤的游動間隙是否符合標準;輪轂軸承、轉(zhuǎn)向節(jié)主銷是否松動。檢查離合器和制動踏板的自由行程是否符合規(guī)定。檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和U形螺栓是否牢固可靠。起動發(fā)動機后, 察看儀表工作是否正常, 傾聽發(fā)動機有無異響。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等四漏現(xiàn)象。檢查拖掛裝置工作是否可靠。機油的作用主要是對發(fā)動機進行潤滑、冷卻、密封、清潔、防銹、防腐。若沒有機油, 汽車的心臟就不能正常運轉(zhuǎn)。使用礦物油, 一般5000公里換一次機

5、油。正確的換油標準是以引擎運轉(zhuǎn)時間來計算的。(自估平均時速：公里/小時)_(100小時/礦物油-200小時/合成油)=換油公里數(shù)。汽車換機油的五個步驟：(1).正確選用潤滑油的質(zhì)量級別和粘度級別。(2).選用正規(guī)廠家生產(chǎn)的高質(zhì)量機油濾芯, 防止因濾芯質(zhì)量問題造成的油路阻塞、壓力不足或過濾效果差而影響潤滑效果。(3).換油時要在發(fā)動機出于正常工作溫度時關(guān)閉發(fā)動機, 擰開加油口蓋, 拆下放油螺絲放出舊油, 用專用工具擰下舊濾清器。有條件時應(yīng)對發(fā)動機進行清洗以便徹底清洗掉發(fā)動機內(nèi)的油泥和膠質(zhì)。(4).更換新濾芯時要檢查濾芯密封圈是否完好, 如發(fā)現(xiàn)有變形、破損等要及時更換。裝配濾芯時應(yīng)將濾芯內(nèi)灌滿干凈

6、潤滑油, 并將密封圈上涂抹潤滑油, 以防止在安裝時造成損壞。(5)、機油濾芯裝好后, 擰緊放油螺絲, 按要求往發(fā)動機曲軸箱內(nèi)加注一定量的新潤滑油, 油尺、油面應(yīng)在上下刻線之間, 裝好油尺、擰緊加油口蓋, 啟動發(fā)動機快速轉(zhuǎn)動幾分鐘, 檢查油壓是否正常、有無漏油現(xiàn)象, 如有異常應(yīng)及時停機檢查排除。機油切不可加得過多或過少, 過多會造成潤滑油消耗過快, 發(fā)動機運轉(zhuǎn)阻力增加, 燃油消耗增加。過少會造成油壓太低、潤滑不良等后果。汽車保養(yǎng)除了換機油外, 還要用電腦檢測儀檢查車各個電控部件是否正常。查看發(fā)動機機油液位, 發(fā)動機冷凍液液位, 自動變速器潤滑油液位, (手動變速器潤滑油, 由于結(jié)構(gòu)不同不需查看)

7、剎車油油位, 動力轉(zhuǎn)向潤滑油油位和輪胎氣壓。談到輪胎氣壓, 很多車主看到車輪很扁, 以為氣壓不足, 而給汽車車胎打氣, 直至不扁。實際上這是錯的。太高的輪胎氣壓, 造成輪胎過早磨損, 在高速公路行駛時, 容易發(fā)生爆胎, 十_大進步的。 在工作時, 如果遇到一些不是很清楚的地方, 一定要向上級或師傅問清楚, 不能亂憑空想象, 亂做, 這樣做出來的東西很有可能會返工。 工作中要踏踏實實, 認認真真, 要多總結(jié), 多交流。中專汽修實習(xí)報告篇二一、明確教學(xué)實習(xí)的目的與要求(一)實習(xí)目的安排本次教學(xué)實習(xí)的基本目的, 在于通過理論與實踐的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通, 使學(xué)生初步具有汽車設(shè)備拆裝與維修、故障診斷

8、與排除的能力;具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力, 并進一步養(yǎng)成認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng);尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力, 以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的實用型人才。(二)實習(xí)要求：實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生, 又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此, 我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己, 要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律, 積極爭取和努力完成實習(xí)單位交辦的各項任務(wù), 從小事做起, 向裝配工人或汽車修理工虛心求教, 要盡快適應(yīng)環(huán)境, 不斷尋找自身差距, 拓展知識面

9、, 培養(yǎng)實際動手實踐操作工作能力。2、以旁觀者的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中, 學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位, 工作可能很瑣碎單調(diào)。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排, 做到靈活掌握, 該動手時不要閑著當作沒事, 不該動的地方不要隨便亂動;該說的話要說, 積極去問, 不該說的一定不要亂說。要充分體現(xiàn)我們學(xué)生的素質(zhì), 給實習(xí)單位留下好印象。3、以學(xué)生的身份去實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前要認真系統(tǒng)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識, 到實習(xí)單位要把教師所傳授的知識與實際操作相結(jié)合, 多對照, 多思考, 多問為什么, 虛心請教, 不恥下問。實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)報告并作為實習(xí)成績的重要組成部分。二、精心組織, 認真做好教學(xué)實習(xí)1

10、、在學(xué)生實習(xí)前, 我們認真研究制定了實習(xí)方案。實習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標的需要, 教學(xué)實習(xí)基地多選取離學(xué)校教近的一些汽車修理廠或裝配廠。2、在學(xué)生實習(xí)前, 讓每位學(xué)生提出實習(xí)申請, 必須讓學(xué)生家長同意才能去實習(xí), 并且和學(xué)生及其家長簽定安全責任書。3、在學(xué)生實習(xí)前, 給科內(nèi)實習(xí)帶隊指導(dǎo)教師召開了會議, 強調(diào)了紀律, 談了要求, 說明了本次實習(xí)的重要性, 要求各教師認真履行職責, 并簽定了實習(xí)帶隊指導(dǎo)教師責任書。4、作好實習(xí)前的指導(dǎo)工作。請熟悉實習(xí)單位工作的教師作講座或報告, 明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項。要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識準備和心理準備。知識準備包括：汽車的類型、牌號;汽車

11、各專業(yè)科統(tǒng)與總成的名稱、作用、基本結(jié)構(gòu)和連接關(guān)專業(yè)科, 汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及其使用、維護與修理的有關(guān)理論知識。還要了解汽車維修裝配企業(yè)工作的工作紀律和工作程序。心理準備主要是注意角色轉(zhuǎn)換, 形成必要的心理預(yù)期, 并根據(jù)具體情況隨時做出適應(yīng)性調(diào)整, 力求以一個正式工作人員的身份投入實習(xí)過程。5、在學(xué)生實習(xí)時, 科內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào), 調(diào)配車輛送學(xué)生, 讓學(xué)生或座車或步行到實習(xí)單位?？苾?nèi)安排2名教師參與帶隊全程管理。在實習(xí)期間, 我們汽修建筑科與各實習(xí)單位保持經(jīng)常性的聯(lián)專業(yè)科, 定期訪問, 雙向溝通, 并隨時到各實習(xí)單位去檢查學(xué)生實習(xí)情況和帶隊指導(dǎo)教師履行職責等情況。保證了實習(xí)效果。6、參加實習(xí)

12、的學(xué)生采取雙重管理。一方面, 作為在校學(xué)生, 要接受校、科的管理;另一方面, 在實習(xí)單位, 要遵守所在單位的各項規(guī)章制度。做到了管理無縫隙。7、為加強實習(xí)管理, 我們還強調(diào)實習(xí)學(xué)生的自我管理、相互督促, 把學(xué)生分為六個組, 每組選出一個組長, 配合好帶隊指導(dǎo)教師參與管理。學(xué)生住在學(xué)校, 早出晚歸, 有科內(nèi)統(tǒng)一調(diào)度, 帶隊指導(dǎo)教師全程管理服務(wù), 做到了實習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤。8、實習(xí)成績的評定：為調(diào)動實習(xí)學(xué)生的積極性, 保證實習(xí)效果, 本專業(yè)科對實習(xí)學(xué)生進行實習(xí)成績評定, 每在一個實習(xí)單位實習(xí)結(jié)束后, 都要寫出實習(xí)報告, 實習(xí)報告從職業(yè)道德、知識的運用、技能的學(xué)習(xí)、組織紀律等其他表現(xiàn)全面進行評價, 指

13、導(dǎo)教師填寫評語, 最后并由所在實習(xí)單位對學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出認定。三、教學(xué)實習(xí)的效果與經(jīng)驗1、教學(xué)實習(xí)促進了我專業(yè)科人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來, 我專業(yè)科為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)開展了一系列的學(xué)生實習(xí), 受到同學(xué)的歡迎。學(xué)生實習(xí)是課堂教學(xué)的延伸和補充, 使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到課堂所學(xué)不到的許多知識, 便于了解掌握更多的維修常識。2、教學(xué)實習(xí)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在兩個周的實習(xí)之后, 學(xué)生普遍感到實踐操作水平有所提高, 更重要的是通過實習(xí), 進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣, 并能夠結(jié)合社會實際維修存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí), 一些學(xué)生還寫出了質(zhì)量較高的實習(xí)報告。3、教學(xué)

14、實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會, 培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力, 為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求、為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生為以后畢業(yè)時找到了較為滿意的單位奠定了堅實的基礎(chǔ)。4、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作, 從小事做起, 參與維修廠家的工作, 成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍, 實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評, 我們這次在金杯車輛裝配廠實習(xí), 由于學(xué)生的實習(xí)參與生產(chǎn), 就大大提高了該單位的生產(chǎn)能力, 河海汽修廠則要求我們要盡可能多的到

15、他們單位實習(xí), 在每次實習(xí)交流會上, 幾乎所有單位都表示, 歡迎我專業(yè)科以后能繼續(xù)向該單位派出實習(xí)學(xué)生。5、通過實習(xí)密切了學(xué)校和實習(xí)單位的關(guān)系, 雙方加強聯(lián)系, 密切合作, 實現(xiàn)了互利共贏。一方面企業(yè)為學(xué)校提供了很好的實習(xí)場所, 為學(xué)校發(fā)展、專業(yè)的壯大提供了保障;另一方面學(xué)校的實習(xí)與發(fā)展, 給實習(xí)單位起到了很好的廣告宣傳效果, 為企業(yè)和社會提供了良好的專業(yè)技術(shù)人才, 反過來解決了企業(yè)的招工難的問題。真正實現(xiàn)了校企合作, 共鑄輝煌。6、本次實習(xí)不可避免的也存在著一些不足, 例如有個別學(xué)生組織紀律性較差, 實習(xí)積極性不很高, 有的實習(xí)單位安排的工作與我們實際課堂所教內(nèi)容并不是很相符合, 這說明我們

16、對學(xué)生的教育程度還不夠深刻, 與個別實習(xí)單位聯(lián)系和溝通還不夠很密切, 這都對我們以后實習(xí)提供了很好的寶貴經(jīng)驗。總之, 本次教學(xué)實習(xí)在學(xué)校整體部署要求和領(lǐng)導(dǎo)下, 我們實習(xí)工作組織周密細致, 日常管理及時而有效, 對存在問題及時處理、迅速指導(dǎo)并解決, 取得了良好的效果, 使廣大同學(xué)拓寬了知識面, 鍛煉了能力, 綜合素質(zhì)得到了較大提高。同時教學(xué)實習(xí)也推動了我校與社會各汽車修理企業(yè)的聯(lián)系與合作, 彼此進一步加深了了解, 密切了關(guān)系, 為校企合作共贏奠定了堅實的基礎(chǔ), 為以后的教學(xué)實習(xí)與教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。實踐證明, 教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點, 符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為課堂教學(xué)有益補充是專

17、業(yè)教學(xué)體系的一個重要環(huán)節(jié), 無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革, 都有極大的促進作用。中專汽修實習(xí)報告篇三_年暑假, 我在桂林上海大眾維修公司進行一個月的汽車維修社會實踐。現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：實踐開始在我踏進辦公室, 只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起, 我養(yǎng)成了一個習(xí)慣, 每天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上好, 那是我心底真誠的問候。我總覺得, 經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略, 比如輕輕的一聲問候, 但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷, 也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間, 我就和同事們打成一片。我想, 應(yīng)該是我的真誠, 換取了同事的信任。他們把我當

18、朋友, 也愿意把工作分配給我。溝通是一種重要的技巧和能力, 時時都要巧妙運用。認識一個人, 首先要記住對方的名字。了解一個人, 則需要深入的交流。而這些, 都要自己主動去做。在我第一次從辦公室踏出, 走到維修組車間里時, 一陣陣汽油味迎面而來, 當時我還問身邊的楊老板：楊老板那里來的汽油味啊!是不是那里出了問題?楊老板就說：沒有, 你來到這里就是這樣, 老實說如果你頂不住現(xiàn)在都可以走了。些時我內(nèi)心涌現(xiàn)了家人和親戚對我期望和關(guān)心。我對楊老板說了：我不能用家人和親戚對我的希望, 去換取失望的結(jié)果。我一定能做到最后, 做到最好。就這樣我給自己下定了很大的決心。其實, 不管在哪個行業(yè), 熱情和信心都是

19、不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情, 愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作, 力求做好每個細節(jié), 精益求精。激情與耐心互補促進, 才能碰撞出最美麗的火花, 工作才一能做到最好。當你可以選擇的時候, 把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣, 剛進實踐單位的時候, 都做過類似復(fù)印打字的雜活?；蛟S同事們認為你是小字輩, 要從小事做起, 但有些時候, 是因為他們心中沒底, 不知道你能做什么。做 雜活是工作的必需, 卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇, 有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成, 但勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,

20、就會有意想不到的收獲。同樣地開始時我每天都做著給維修師傅拿拿工具打打開關(guān), 時間過去了我和維修師傅們產(chǎn)生了朋友般的友情。在與師傅們深入交談中發(fā)現(xiàn)他們文化水平不高, 但他們對學(xué)習(xí)的熱情卻很高。在與萬師傅聊天時他曾說過：假如給我再回到十_大事, 細節(jié)成就完美;更深刻地給我展示了什么叫做誠信價更高的實例。紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生, 只重視理論學(xué)習(xí), 忽視實踐環(huán)節(jié), 往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的不同專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身素質(zhì)特色, 在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐, 原來理論上模糊和

21、印象不深的得到了鞏固, 原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償, 加深了對基本原理的理解和消化。雖說我學(xué)的是設(shè)計,但第一樣工作都有他的聯(lián)系性,關(guān)聯(lián)性。也就是在不同的行業(yè)中有著共同之處, 異的色彩。實踐體會：1、團隊精神, 共同合作在工作中的重要性。每個人對每件事的看法不會是完全相同的, 所以處理事情有分歧是很正常的, 但隨著大家相互的逐漸了解, 分歧會慢慢減少, 工作開展也會越來越勝利。只有大家的思想統(tǒng)一了, 心往一處想, 勁往一處使, 工作才能順利出色的完成。那我們應(yīng)該在讀書時, 更要養(yǎng)成團隊的精神, 團結(jié)集體。2、時時準備在整個工作中的重要性。良好的開始是成功的一半這句話都被人說爛了, 可只有經(jīng)歷后才能體會到他真正的含義。你要展開一項活動, 如果宣傳工作做的不到位,