有關音樂工作計劃4篇

1、有關音樂工作計劃4篇時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又有了新的工作，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編精心整理的音樂工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。音樂工作計劃 篇1一、工作思路本學期音樂學科教學研究的工作思路是：認真學習和貫徹全國基礎教育課程改革和教學研究工作研討會的精神，進一步深入研究九年義務教育音樂課程標準，反思課程改革以來取得的經驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導、服務”的品質，要以提高中小學音樂課堂教學質量為核心，以課題研究和教研組建設為突破口，加強對農村學校和薄弱學校的指導和

2、管理，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術活動，努力促進我市音樂教育教學質量的穩(wěn)步提高。二、主要工作（一）加強教學研究，推進課程改革。1繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準，認真總結國家課程校本化實施方面的經驗，針對中小學音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。2進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發(fā)揮學科中心組的作用，積極開展精細化教學預設、微型課題研究等活動。3組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學質量的策略與方法。4學習有關教學策略和教學評

3、價的理論和經驗，搞好市級課題音樂教研方式的創(chuàng)新與實踐研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。5、組織音樂教師選拔、參加濰坊市音樂學科優(yōu)質課評比活動。6組織音樂教師基本功比賽。7、配合市局體衛(wèi)藝科搞好市中小學生音樂藝術比賽活動。（二）加強校本培訓，提高實施能力。1繼續(xù)組織好音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓。2組織中小學音樂教師繼續(xù)學習初中音樂學科教學建議，進一步規(guī)范教學行為，提高教師課堂教學預設和實踐的能力。3開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。4.積極發(fā)現(xiàn)、總結、推介教學第一線音樂教師的教學經驗，進一步引領教師的專業(yè)成長。5不定期舉辦

4、專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗。（三）搞好課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。1、繼續(xù)搞好“互動合作式”集體備課活動，實現(xiàn)傳統(tǒng)教研與網上教研相結合，通過集體大備課，激發(fā)廣大音樂教師的教研熱情，既加強了校際之間教師的學習交流，又減輕了老師的工作的負擔，提高了備課實效。2、充分發(fā)揮中心教研組的教學示范作用，發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射作用，發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干教師及優(yōu)質課獲獎者的榜樣激勵效應。通過現(xiàn)場觀摩精彩課堂展示、經驗介紹、專題研討和與名師對話互動等，引發(fā)教師們對課堂教學設計與組織的深度思考，進一步總結我市中小學優(yōu)秀音樂教師的教育教學經驗，促進教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質教育資源。

5、3、通過“磨課”、“演課”“同課異構”等教研方式，展示課堂精彩，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新課堂、創(chuàng)新方法，打造優(yōu)質高效課堂。4、開展“音樂沙龍”式的教研活動，以音樂教育網站為依托，通過“音樂Q群”，提供交流平臺，可以將課件、教學設計等資料放在網上共享，研討音樂教學問題，交流教研心得等，提高教師的教研業(yè)務能力。5重視中小學音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修，定期開展“聲樂”“器樂”“舞蹈”等音樂主題活動，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，使廣大音樂教師積極參與，相互學習，加強音樂基本功訓練，提高自身專業(yè)水平和業(yè)務素質。三、日程安排二月份1、制定、傳達學期教學工作計劃2召開音樂學科中心組、課題

6、組會議，研究教學、科研的有關問題。三月份1、初中音樂教師集體大備課。2、特長生聲樂教學研討活動四月份1、組織初中音樂學科“同課異構”教研活動。2、配合體衛(wèi)藝科搞好市蔬菜藝術節(jié)中小學生比賽活動。五月份1、課題組成員會，研究音樂教學、教研問題。2、音樂沙龍活動：聲樂、器樂、舞蹈等。3、優(yōu)質課評選和濰坊市教學能手評選。（待定）4、配合體衛(wèi)藝科搞好特長生招生工作。六月份1、中考2、舉行音樂教師基本功比賽活動。七月份1、學期總結2、暑期教師培訓音樂工作計劃 篇2一、指導思想立足全面實施素質教育，結合學校的“幸福教育”理念，以“實施優(yōu)質教研，促進師生發(fā)展”為總目標，以“學習、研究、指導”為宗旨，堅持教研的

7、科學性、專業(yè)性、學術性原則，繼續(xù)深入探索有效教學、高效教學的模式，開創(chuàng)教與學方式轉變新局面，打造“綜合、優(yōu)秀、敬業(yè)”的音樂教師隊伍；同時，進一步大力推進學?！疤厣珗F隊”建設，提高學校藝術特色的質和量，努力做到課堂教學、課外活動、社會實踐三位一體，讓每個學生都享有接受藝術教育的機會。二、工作要點（一）著力課程重構根據本學期學校改革發(fā)展的需要，著力構建適合學生個性發(fā)展需要的、可選擇的提升音樂素養(yǎng)的多元藝術課程體系。（二）著力教學再造繼續(xù)推進課堂教學改革，探索互聯(lián)網+背景下的課堂教學模式再造，切實建構適合音樂學科的高效課堂，提高課堂教學效益。（三）著力評價激勵根據教育部的中小學生藝術素質測評辦法，全

8、面鋪開全區(qū)中小學生音樂測評并完善xx區(qū)中小學生音樂素質測評方案，將“普及提升全體學生的音樂素養(yǎng)”落到實處。（四）著力科研引領引領老師參與小課題研究、論文寫作、教學研討等能增強實效性的科研工作，使科研真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。（五）著力鍛造隊伍提升教師專業(yè)發(fā)展空間，舉行各類研訓活動，開展磨課、聽課活動，發(fā)揮特色工作室作用，全方位提升教師隊伍素養(yǎng)，并輻射各成員學校。（六）著力音樂（舞蹈、合唱）團隊加大學?！疤厣珗F隊”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結合，不定期檢查校團隊訓練情況并提出整改意見和要求。具體安排2月：1、參加xx區(qū)20xx-2017第二學期音樂學科教師會議。2、制定工作室20xx20xx第二學

9、期工作計劃。3、籌備xx區(qū)外國語小學第十屆藝體節(jié)及第四屆科技節(jié)開幕式。4、xx區(qū)中小學舞蹈（形體）教學設計和論文評比。5、xx工作室成員寒期讀書心得。3月：1、召開工作室第一次教研工作會議。2、xx區(qū)中小學生“四獨”比賽（獨唱、獨奏、獨舞、獨戲）。3、舉辦xx區(qū)外國語小學第九屆藝體節(jié)及第三屆科技節(jié)開幕式。4、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗）。5、工作室博客建設。6、與xx小學教學交流活動。（李莉娟老師教學研究課）4月：1、聚焦課堂、深度教研。2、成員老師研究課活動（xx外國語小學韓霜）。3、xx區(qū)中小學音樂錄像課例比賽。4、xx區(qū)中小學音樂現(xiàn)場課例觀摩。5、音樂教研培訓（一）。

10、6、工作室讀書交流活動之二（推薦好書，交流閱讀體驗）。7、xx區(qū)中小學音樂（舞蹈）教師論文、教學設計評比活動。8、學校合唱隊、舞蹈隊排練。5月：1、音樂教研培訓（二）。2、積極參與中小學音樂（舞蹈）學科現(xiàn)場教學觀摩活動。3、成員老師研究課活動。（福南小學林佳慧老師）4、xx區(qū)中小學舞蹈現(xiàn)場課展示。5、中小學音樂學科現(xiàn)場教學觀摩活動。6月：1、積極參與xx區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學研討會。2、積極參與“20xxxx區(qū)中小學生合唱教學研討會”。3、配合區(qū)教育局組織完成區(qū)中小學生音樂教學質量監(jiān)測及綜合素質測評。4、成員xx學期個人總結、反思、論文或案例。5、各成員老師配合各校做好學期結束工作，開展

11、工作室成員年度考核。6、工作室期末總結交流會，各老師配合學校做好學期結束工作，布署暑假自我提升任務。音樂工作計劃 篇3XX年下半期的腳步聲，學校的各項工作又步入正軌。音樂組得益于校領導的重視，教育部分的關心，本學期將更加努力，在原來的基礎上再創(chuàng)佳績！一，指導思想：繼續(xù)貫徹落實芙蓉區(qū)教育局藝術教育工作規(guī)程實施意見和新課標，新理念，根據我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求，完善學校藝術學科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平，教學質量與活動成效，扎實完成各項教育，教學任務，以學生為本堅持教研教改；以教育創(chuàng)新為突破口，加強普及力度，提高普及質量。根據學校的特點，開展一系列符合實際的，面向全體學生的

12、藝術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得，有所獲，推動學校藝術工作的整體發(fā)展，開創(chuàng)新的局面！二，主要工作：1，認真學習和貫徹落實芙蓉區(qū)教育局藝術教育工作規(guī)程實施意見和新課標，新理念以及學校三年發(fā)展的總體目標，提高學生的整體素養(yǎng)，促進學生身心健康和藝術修養(yǎng)的全面發(fā)展。2，積極配合學校教研工作，完成電子教案等教研任務。認真履行學校教務工作，完成教學計劃，教學進度，及提前備課。3，落實好學校藝術類的各項活動，加強對音樂各訓練小組的管理和指導，使教師在每一次訓練中有所得，學生在每一次學習中有所獲。4，健全完善教研組的建設，落實好五條措施1）每月一次的備課檢查，要求每位老師課后要有課后反思記錄（

13、即教學后記），每單元后后綜合思考小結（即教學隨筆）2）組內教師間加強彼此的聽課，每學期不少于12節(jié)，其中同學科教師間不少與10節(jié)。3）每位教學人員每學期上校級教研課1節(jié)。4）各學科要有一個校級以上的研究課題。5）各學科本學期落實好一項基本功的培訓。5，組織落實好慶國慶迎奧運演講比賽。6，重組校舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，爭創(chuàng)學校品牌。7，積極組織好學生元旦文藝慶祝活動。8，積極組織學生參加市，區(qū)級各類藝術比賽，爭取良好的成績。9，做好校園集體舞的教練與推廣工作。10，落實好本組音樂研究課。三，具體安排1，九月份制定工作計劃，提前兩周備課；做好校園集體舞的教練與推廣工作。2，十月份履行教學進度，

14、落實研究課，組建學校的舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊。3，十一月份研究課交流，舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，進入常規(guī)訓；籌備校園元旦慶?；顒印?，十二月份開展校園元旦慶?；顒?。（計劃方案另出）學期教學教研總結，交流。音樂工作計劃 篇4我認為，在教學中，要使學生先對音樂產生濃厚的興趣，感受、體驗和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內涵。只有這樣，學生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解。要積極引導學生，從而使學生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。因此在音樂課教學上，我會從下列兩個方面對學生進行教育和培養(yǎng)：一、規(guī)劃好學期或學年的總目標，以我的小目標去實現(xiàn)學生的遠目標音樂教師在授課同時，教學目標很容易被限

15、制在每一個課時的教學內容上，很難清楚地了解和分析學生的實際需求，所以每一節(jié)課下來盡管是按著自己的思路去完成，但還是存在著深深的缺憾感。教學實踐證明，原因就在于總的發(fā)展目標沒有建立起來?？偰繕?，就是一個學期或一個學年，要培養(yǎng)學生哪方面知識、能力和情感價值。比如農村的孩子因為條件和專業(yè)音樂教師資源的限制與缺乏，視譜成了學唱歌曲中最大的難題和阻礙。那么作為一個音樂老師，視譜是最根本的能力。遇此情況，我就根據學生的情況制定一個長時期的訓練目標，從音階的唱名和音準開始，制定一個學年內讓同學們準確熟記、唱準7個音，即使是一個學期掌握一個音我覺得也是可以的。如果從一年級開始為其設下這個目標，時常的帶上這個小

16、目標去訓練，相信到了小學畢業(yè)，同學們就可以唱任何一首自己喜歡的樂曲。又如，低年級孩子喜歡聽到音樂并隨著自己當時的情緒，按著自己喜歡的速度和節(jié)奏去歌唱。在這種情況下可以設定個節(jié)奏訓練的遠目標，在平常的歌唱、朗誦歌詞等都可以提醒輕輕擊打著節(jié)拍進行。節(jié)奏的訓練貫穿于課堂的整個過程，久而久之便成了習慣并植入心里，到年級越高節(jié)奏型越復雜的學習時，就會覺得得心應手，享受知識帶來的快樂。這樣才可以實現(xiàn)“教是為了不教”的實際目的。二、實際教學過程中，追求用心、實效、創(chuàng)新。1、課前帶上探索的心去做充足的準備做為一個老師，我覺得備課是必須的環(huán)節(jié)。在備課中可以發(fā)現(xiàn)學生的特點和水平，從而設定一個可行的教學目標。2、課堂的開始，帶上生動、有趣、形象的語言。生動、有趣、形象的語言描繪是進入音樂的主要媒介。對于小學音樂教師，遵守少說的原則的同時，應注意運用較多的兒童語言，尤其是低年級音樂教學。教師要了解學生的心里，多進行換位思考。3、示范時，帶上聲情并茂的表演唱這是激發(fā)學生的學習欲望最直接的方法之一。有了多媒體設備，仍然不能代替教師的范唱。教師的范唱有著比錄音范唱更為直觀、形象的好處。4、在學習基本的音樂知識時，帶上規(guī)范、美觀、實用的板書。歌唱是音樂教師的重要基本功，自然流暢、富有表現(xiàn)力的演唱是一個優(yōu)秀音樂教師的基本條件之一。音樂教師要以充滿激情的范唱讓學生體驗歌曲的情感，使