幼兒園骨干教師培訓(xùn)感想

1、幼兒園骨干教師培訓(xùn)感想幼兒園骨干教師培訓(xùn)感想一走進(jìn)中國教師報華南培訓(xùn)基地一羅湖區(qū)幼兒園骨干教師培訓(xùn)的場 地，心中就不覺升起一種自豪感。為自己的職業(yè)而自豪，為自己的崗 位而自豪，更為能來參加此次羅湖區(qū)骨干教師培訓(xùn)而自豪。心里就莫名的想，自己也是眾多教師隊伍中優(yōu)秀的一員，感到很榮幸。但隨著 蔡迎旗教授對中國學(xué)前教育發(fā)展與改革動態(tài)的講解， 才知道自己的想 法多么單純和無知，自己對學(xué)前教育的發(fā)展竟然是一無所知， 了解的 太少了。蔡教授通過學(xué)前教育的發(fā)展講解， 道出了學(xué)前教育發(fā)展的嚴(yán) 重不足以及學(xué)前教育者的自身素質(zhì)和師資力量嚴(yán)重欠缺，更通過實例講明了中國學(xué)前教育的從公辦到民營、 從城市到鄉(xiāng)村教育的明顯發(fā)

2、展 部平衡狀態(tài)。更突出了學(xué)前教育模式的多樣化。從一個簡單的開始， 就明白了自己的專業(yè)水平和素質(zhì)還欠缺甚遠(yuǎn)， 慶幸自己參加了此次培 訓(xùn)，還能有了解的機(jī)會。下面就簡單談?wù)勎掖舜闻嘤?xùn)的收獲和受益。一：對藝術(shù)的重新認(rèn)識藝術(shù)，一個能馬上聯(lián)想到優(yōu)雅、型美、氣質(zhì)等相關(guān)詞匯。但通過牛曉 牧教授的透過藝術(shù)的健康教育活動的講解， 明白了一堂課下來課程設(shè) 計的重要性。課程要求必須動靜結(jié)合，讓每個人都有參與性，不但讓 學(xué)者能感受到課堂的輕松、 愉悅的學(xué)習(xí)氛圍， 更要發(fā)揮其自由的藝術(shù) 天性。讓每個人都能根據(jù)自己對藝術(shù)的理解， 用自己完美的肢體語言 去詮釋自己體會到的藝術(shù)之美。不是感覺在學(xué)，而是在玩，這樣才能 盡情釋放自

3、己心靈深處的藝術(shù)特質(zhì)。二：對培養(yǎng)幼兒注意力、思維發(fā)育、人際交往的認(rèn)識幼兒園教育活動是幼兒園綜合活動的一種重要形式，是教師進(jìn)行計 劃、設(shè)計和組織的專門活動，或稱正式指導(dǎo)的活動。對教學(xué)活動的評 價是幼兒教育評價的重要內(nèi)容。 但教學(xué)活動的標(biāo)都是為了了解教學(xué)活 動的成效， 了解教學(xué)過程中教師和幼兒的行為， 了解教學(xué)對幼兒發(fā)展 的意義。因此， 香要教學(xué)活動有一定的成效，就必須要求幼兒這樣活 那樣的規(guī)范，才能使幼兒健康、 有效的發(fā)展。但往往會存在很多問題。 比如：幼兒的注意力、人際交往等問題，只有找出孩子為什么會在課 堂上存在種種問題的原因及這些行為產(chǎn)生的原因， 運(yùn)用到實際的教學(xué) 活動中去，關(guān)注每一個孩子

4、，和他們互換角色，培養(yǎng)他們的情感，并 且樹立他們的責(zé)任感，然后給予肯定，再通過適宜的溝通和技巧，改 變他們的思維， 使之與你想要的效果思想統(tǒng)一， 相信孩子一定會更出 色的。三：對教育教學(xué)過程中心里保健的認(rèn)識原來一直認(rèn)為， 幼兒園的教學(xué)活動中不包括心里保健的知識， 也只認(rèn) 為那是園醫(yī)要操心的事， 所以一直也沒重視。 通過莫源秋教授的講解， 才明白幼兒園心里保健工作是指一切皆在維護(hù)和增進(jìn)在園幼兒以及 在園工作的幼兒教師、 保育員、 園領(lǐng)導(dǎo)等人員的心里健康的各種活動 和措施的總稱。 要做一位優(yōu)秀教師， 就要明白自己的主要職責(zé)就是在 于使幼兒經(jīng)常處于快樂的情緒之中， 培育幼兒良好地心里素質(zhì)和發(fā)揮 成長

5、的潛力，做一位有寬容、仁慈之心、善于發(fā)現(xiàn)幼兒優(yōu)點(diǎn)、富有童 心的老師，才能給幼兒一個健康、溫暖的環(huán)境，把他們培養(yǎng)成為一個 積極、樂觀、大膽、自信、有良好習(xí)慣的孩子。四：對自身的反思聽了這么多教授的授課， 雖然角度各有不同， 但莫教師提到的一點(diǎn)我 非常認(rèn)同， 那就是做一位讓幼兒喜愛的魅力老師， 使之成為一個富有 活力、注意自己儀容儀表、 有幽默感和無窮趣味的老師，讓孩子能從 你的實際行動中，感受到你的魅力、你的快樂、讓孩子來幼兒園就像 來兒童樂園一樣，給孩子創(chuàng)造一個輕松、 愉悅、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境， 傳授他能接受的知識，根據(jù)孩子的需要，給他一個適宜的發(fā)展空間， 相信自己也會在幼兒園教師這個崗位上，更好的展現(xiàn)自己的才華的。 結(jié)語：自己對本次培訓(xùn)的感想及收獲還很多， 期望自己能在自己的領(lǐng) 悟中，迸發(fā)自己更多的情感，全身心的投入到自己的教育事業(yè)中，做 一個不斷學(xué)習(xí)、 泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識， 從而更好地適 應(yīng)學(xué)前兒童的需要， 通過總結(jié)經(jīng)驗， 提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。 最后，要充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)資源和空間，及時 了解學(xué)前教育的最新動態(tài)和發(fā)展， 秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念， 以適應(yīng) 教育改革的新浪潮。最后， 引用牛曉牧教授的一句話：