幼兒園師德師風個人承諾書_第1頁
幼兒園師德師風個人承諾書_第2頁
幼兒園師德師風個人承諾書_第3頁
幼兒園師德師風個人承諾書_第4頁
幼兒園師德師風個人承諾書_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園師德師風個人承諾書幼兒園師德師風個人承諾書篇 1教育是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責任 是重大。教育的復興、民族的進步、國家棟梁的培養(yǎng)有賴于 我們教師教育教學的一線工作者努力而認真地工作。愛 崗敬業(yè),為人師表, 與時俱進是每一位教師應該具備的素養(yǎng), 為此,本人承諾:1、教書育人。我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋梁,更要在全面 培養(yǎng)學生德、智、體等諸方面的全面發(fā)展而努力工作。以人 為本,尊重個體特征,為每個學生的個性發(fā)展提供和創(chuàng)造盡 量充分的空間。2、開拓創(chuàng)新。教無定法,學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時 不能千篇一律,我們只有不斷地積累,不斷地創(chuàng)新。日新月 異的社會變遷和

2、發(fā)展告訴我們:不改革就被淘汰,不創(chuàng)新就 該下崗。只有勇于開拓,教育才能成為國家發(fā)展的推動力, 唯有創(chuàng)新,教育才不會讓民族進步的步伐減慢。3、更新觀念。自覺參加政治理論學習和業(yè)務進修,不斷提高實施素質 教育的自覺性,更新教育觀念,努力掌握現(xiàn)代化教育方法和 教學手段,提高教書育人的能力和水平。4、因材施教。以發(fā)展的眼光看學生,注重學生個性發(fā)展,分層施教, 不單純以考試成績?yōu)閷W生排隊并實施不正當獎懲;在課堂提 問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫等教育教學工作中,對 學生作出客觀、全面、公正的評價。5、嚴謹篤學。在教學上精益求精,認真?zhèn)湔n,精心設計教案,做到一 課一備,不重復使用舊教案,努力形成個性化教

3、案,堅決做 到不備課不講課,不在教學中出現(xiàn)知識性的錯誤,不請學生 和家長代改作業(yè),積極參加業(yè)務學習和教研活動。6、熱愛學生??刂瓶荚嚧螖?shù);適量、適度布置作業(yè),不加重學生課業(yè) 負擔,不布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè),不用作業(yè)懲 罰學生;不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生,不侮辱學生 人格,不體罰學生或變相體罰學生;不動輒讓家長到校訓斥 學生家長。7、遵章守紀。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業(yè)、不經(jīng) 商、不利用節(jié)假日辦各種收費補習班;未經(jīng)學校批準,不參 與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活 動。8、定期家訪。對每個學生每學期家訪不少于 2 次;在與學生家長交往 中,積極宣傳

4、推進素質教育要求, 匯報學生在校思想、 學習、 生活情況,不借家訪或其它之便,接受學生、家長宴請,收 受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。9、敬業(yè)奉獻。自覺履行課后輔導學生的責任和義務,對學習困難學生 進行無償輔導,耐心解答學生提出的問題,不組織大面積的 有償補課,不搞有償家教。10、廉潔從教。根據(jù)教學要求和學生實際,精選教輔資料,不向學生推 銷任何商品,不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自 立名目亂收費、亂罰款。11、為人師表。注意自己的儀表舉止,在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用 語。不準粗言臟語、衣冠不整、濃妝艷抹、行為不端,不在 教學區(qū)或學生面前吸煙、喝酒,上課時間不使用手機。1

5、2、勿忘克己。身在凡世,食人間煙火,面對種種誘惑,我不可忘了要 時刻克制自己。13、保證安全。盡職盡責地做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管 理,加強安全防范,履行安全管理責任,保證學生在校期間 的安全。承諾人: XXX時間:XXXX年XX月XX日幼兒園師德師風個人承諾書篇 2 作為一名光榮的人 民教師,擔負著教書育人的重任,為了認真履行教師職責,嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,形成良好的師德師風, 本人努力從以下幾個方面履行職責:一、模范遵守社會公德。為人師表,衣著整潔得體,語 言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,以自身的良好形象教育引導學 生。二、尊重、愛護和信任學生, 愛心育人, 尊重學生人格,

6、 對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為三、愛校敬業(yè),努力爭當“八個先鋒”熱愛學校,勤于 進取,精于業(yè)務,無私奉獻。自覺維護學校榮譽,努力做到 認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導、切實改進教法,減輕課業(yè)負 擔,認真完成教學工作。四、自覺抵制社會不良風氣影響,不強迫或變相強迫學 生訂購學習資料, 不利用職責之便謀取私利, 不搞有償家教。五、尊重家長,主動與家長保持正常聯(lián)系,認真聽取家 長的意見和建議, 不得訓斥、 指責家長, 不得收受家長禮物。六、自覺做好自查自糾。圍繞師德師風建設問題,定期 進行自我對照,自我檢查,自我整改。本人特向全校師生公開承諾,如有違法違紀,本人將無 條件接受學校批

7、評、警告,同時敬請學生、家長積極配合、 支持,共同落實以上承諾。承諾人:幼兒園師德師風個人承諾書篇 3 各位家長:為進一步加強教育系統(tǒng)行風建設、黨風廉政建設及師德 師風建設,深化家長滿意工程,扎實開展爭創(chuàng)家長滿意學校 (教師)活動和師德專題教育活動,促進學校教育的改革和 發(fā)展,構建和諧教育,樹立學校良好形象,根據(jù)上級相關文 件精神,學校教師向全體家長作出以下師德師風承諾:1、認真學習并貫徹執(zhí)行教育法 、教師法 、中小 學教師職業(yè)道德規(guī)范 、公民道德建設實施綱要 、教師責 任事故認定及處理實施細則等法律法規(guī)。熱愛教育,貫徹 全面發(fā)展的教育方針, 盡職盡責, 教書育人, 不參與、 迷信、 傳銷等有

8、損于教師形象的活動。2、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),準時到崗,不拖堂, 及時記錄班級日記, 積極撰寫案例論文, 參加各類學習進修, 努力提高自身的教育教學水平。在課堂內(nèi)不做與教學無關的 事,上班時間不玩電腦游戲,不炒股。3、依法執(zhí)教,關心愛護學生,尊重學生的人格,平等、 公正對待學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰、變相體 罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康成 長。4、強化服務學生、服務家長、服務社會的意識。通過 各種方式主動與學生家長聯(lián)系,認真聽取家長的意見和建 議,取得家長的支持與配合,不指責刁難家長,盡力為學生 的健康成長服務,樹立為人師表的良好形象。按要求完成家 訪(班

9、主任一學年中本地學生家訪率 100%,其他教師家訪率 30%以上),家長滿意率達到 80%以上。5、堅守高尚情操,廉潔從教,自覺抵制社會不良風氣 影響,自覺謝絕家長饋贈,不向學生征訂和推銷任何商品, 不搞有償家教,不組織任何以收費為目的的學生輔導,不帶 教(因特殊需要帶教的,須事先向學校提出申請) 。6、謙虛謹慎,團結同志,相互學習,相互幫助,不搞 小團體,共同營造良好的 . 教育環(huán)境。熱愛學校,關心集體, 自覺維護學校的聲譽和榮譽。7、自覺執(zhí)行上級部門其它師德師風建設的規(guī)定。 對以上各條,全體教師自覺接受家長的指導、監(jiān)督,反 映電話: xxxx幼兒園師德師風個人承諾書篇 4 教師是人類靈魂工

10、 程師,是推進教育創(chuàng)新,全面實施素質教育主導力量,教師 的言行舉止,職業(yè)道德水平時刻潛移默化地影響學生,教師 師德師風影響和決定了學校校風和學風的好壞,為了發(fā)揮社 會監(jiān)督作用,使我校師德師風水平更上臺階,我校全體教師 對社會作出如下承諾:一、全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗 敬業(yè)、依法從教、為人師表、遵紀守法、率先垂范。二、更新教育理念,遵循教育規(guī)律,積極探索教育教學 方法,努力掌握現(xiàn)代化教育手段,促進學生全面發(fā)展。三、加強學習。嚴謹治教,積極鉆研業(yè)務,認真搞好教 學每一個環(huán)節(jié),做到因材施教,注重學生個性發(fā)展。四、尊重學生人格,熱愛學生。不歧視、侮辱、排斥、 挖苦學習有困難的學生;

11、 不體罰或變相體罰學生; 主動關心、 幫扶困難學生。五、潔身自愛、廉潔從教、不亂罰款,不向學生家長謀 私利,不接受學生家長吃請和禮品,不強制向學生推銷復習 資料。六、尊重家長,虛心聽取學生家長意見,密切保持學校 與家庭的聯(lián)系,認真做好家訪工作,切實提高工作作風。七、為人師表,做到誠實、守信、公正、嚴格,注意自 己的儀表舉止,樹立良好的師德形象。八、遵守勞動紀律,上課不遲到、不早退,在教學工作 中,使用職業(yè)語言和文明用語。對照上述條款,敬請社會各界予以監(jiān)督,如有違反現(xiàn)象 請及時通過電話與學校辦公室聯(lián)系。承諾人:時間: 20xx 年 9 月幼兒園師德師風個人承諾書篇 5 1、忠誠黨的教育事 業(yè),宣

12、傳先進文化,傳授科學知識,認真實踐養(yǎng)成教育和成 功教育,為學生全面、終身發(fā)展服務,不傳播不健康的思想 和歪理邪說。2、愛崗敬業(yè),勤奮務實,熱愛學校,遵守學校紀律, 認真?zhèn)湔n上課,不抄襲教案,不擅自調(diào)課,不讓學生和家長 代替批改作業(yè),考試不弄虛作假。3、關心愛護全體學生,保護學生的合法權益,尊重學 生人格,平等、公正對待學生,關懷和幫助學習、生活上有 困難的學生。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰 學生,不用作懲罰學生,不將學生趕出教室或趕回家,不單純以學習成績評價學生。4、嚴謹治學,不斷改革教學方法。以復合型教師為自 身進取目標,勤奮刻苦,積極探索,善于實踐,樹立終身學 習觀念, 掌握現(xiàn)

13、代教育技術, 努力提高知識水平和整體素質。5、謙虛謹慎,尊重同事,相互學習,相互幫助,維護 其他教師在學生中的威信。關心集體,維護學校榮譽;與同 事和睦相處,不做有損于集體榮譽和不利于同事團結的事。6、經(jīng)常主動與家長溝通并向家長反饋學生的表現(xiàn),認 真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與教 師、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳先 進但是教育思想和科學的育人方法,不訓斥、指責家長。7、堅守高尚情操,廉潔從教。不強迫或變相強迫學生 訂購學習資料,不自立名目亂收費、亂罰款,不違規(guī)組織或 參與社會有償補課。不接受家長財物,不強迫、暗示學生贈 送物品。8、衣著整潔得體,舉止文明禮貌。不帶手機進課堂, 不在教學區(qū)和學生面前吸煙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論