幼兒園小班健康優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)3篇

1、XX小班健康優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)3篇小班幼兒的好玩兒好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性。體驗(yàn)游 戲的樂(lè)趣要特意安排健康教育活動(dòng)，鍛煉好身體。以下是我整理的幼兒園小班 健康教學(xué)設(shè)計(jì) 3 篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。XX 小班健康教學(xué)設(shè)計(jì)一：小貓買(mǎi)鏡子教材分析小班孩子應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)常洗臉的好習(xí)慣，保持衛(wèi)生，并掌握自己洗臉的方法和 能力?；顒?dòng)目標(biāo)1、懂得要經(jīng)常洗臉，并樂(lè)意洗臉 ;2、認(rèn)識(shí)鏡子，能用鏡子照照自己的臉是否干凈?；顒?dòng)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)鏡子，懂得要經(jīng)常洗臉活動(dòng)難點(diǎn)掌握洗臉的正確方法難點(diǎn)形成原因很多孩子洗臉都是家長(zhǎng)幫助完成的，沒(méi)有這方面自理能力難點(diǎn)解決策略故事情境引領(lǐng)，表演學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程一、出示圖片，講

2、故事與幼兒討論1、是小貓臉不干凈還是鏡子不干凈 ?2、怎樣才能讓自己的臉干凈 ?二、教師用小圓鏡、小方鏡、大圓鏡，邊講故事邊表演三、幼兒每人一面小鏡子，照照自己的臉1、你的小臉干凈嗎 ?2、誰(shuí)給你洗臉 ?四、一起模仿洗臉的動(dòng)作，一邊還可以說(shuō)說(shuō)洗臉的步驟設(shè)計(jì)依據(jù)很多孩子洗臉都是家長(zhǎng)幫助完成的，沒(méi)有這方面自理能力，通過(guò)故事讓引 發(fā)幼兒對(duì)小臉保持干凈的注意，再模仿表演來(lái)認(rèn)知洗臉?lè)椒ā；顒?dòng)反思及重構(gòu)上課之前為了吸引幼兒的注意力，我邊照鏡子邊用記號(hào)筆在鼻子上畫(huà)了幾 點(diǎn)，然后我就戴上小貓的頭飾來(lái)扮演小貓并講述故事。故事講完后問(wèn)寶貝們， 是我臉臟呢還是鏡子壞了 ?幼兒都能答出來(lái)，說(shuō)是小貓臉臟了。然后我就用紙

3、巾 將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告訴幼兒，在家里洗臉要洗干凈，不然會(huì)像小貓一 樣勿認(rèn)為是鏡子壞了。反思改進(jìn)：1、整個(gè)活動(dòng)老師說(shuō)得過(guò)多，孩子的操作性不夠強(qiáng)，應(yīng)該在活動(dòng)前一天讓家 長(zhǎng)每人帶一面小鏡子，在活動(dòng)之前給幼兒每人發(fā)一塊小毛巾，然后在課上讓幼 兒跟著老師一起邊照鏡子邊學(xué)習(xí)擦臉的動(dòng)作。2、講故事時(shí)還缺了一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的情緒，表情神情還要跟多變化及豐富起 來(lái)。如將臉擦干凈后要表現(xiàn)出非常非常開(kāi)心。來(lái)感染幼兒，讓幼兒也覺(jué)得很開(kāi) 心。幼兒園小班健康教學(xué)設(shè)計(jì)二：寶寶笑了一、目標(biāo)：1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。2、知道笑和哭都是表達(dá)情感的一種方式二、準(zhǔn)備：1、笑聲、哭聲的錄音，錄音機(jī)。2、表

4、情圖兩幅。三、過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音，進(jìn)行聯(lián)想，引起幼兒興趣。(1)這是什么聲音 ?幼： “笑的聲音。 ”(2)猜猜看，他為什么會(huì)笑 ?幼 1：“見(jiàn)到媽媽了。 ”幼 2： “在玩玩具。 ”幼兒園小班健康教學(xué)設(shè)計(jì)三 :我的身體會(huì)彎曲活動(dòng)設(shè)計(jì)背景冬天到了，氣溫驟降，孩子們大部分時(shí)間是在室內(nèi)活動(dòng)，有一部分孩子還 出現(xiàn)了感冒癥狀。為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，我結(jié)合小班幼兒的好玩兒好動(dòng)的年齡 特點(diǎn)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣特意安排了這節(jié)健康教育 活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為我們做哪些事情。 3、體驗(yàn)身體彎曲的豐 富多樣性。教學(xué)重點(diǎn)、難

5、點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后，請(qǐng)幼兒自由彎曲身體、想 象、表現(xiàn)各種造型。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)多種游戲，讓孩子通過(guò)多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié)，并感受 到關(guān)節(jié)的靈活，激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)、口袋、盒子、攝像機(jī)、電視活動(dòng)過(guò)程一、游戲?qū)?“煮面條 ”1、教師：配音樂(lè)玩游戲，體驗(yàn)彎曲。2、教師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了?二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用 教師：通過(guò)提問(wèn)讓幼兒思考，通過(guò)彎曲可以為我們做哪些事情 ? 1、通過(guò)手的彎曲可以做哪些事情 ?2、通過(guò)脖子的彎曲可以做哪些事情 ?3、通過(guò)胳膊的彎曲可以做哪些事情 ?4、通過(guò)腰的彎曲可以做哪些事情 ?5、通過(guò)腿的彎曲可以做哪些事情 ?6、通過(guò)腳的彎曲可以做哪些事情 ?三、游戲活動(dòng) 游戲“夾口袋”幼（兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝 ）鞏固游戲 “鉆山洞”教（師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車(chē) ）四、課堂延伸通過(guò)彎曲進(jìn)行組合造型，感受彎曲的豐富多樣性。1、教師：請(qǐng)小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。 （教師用攝像 機(jī)記錄下幼兒精彩的造型 ）2、請(qǐng)幼兒通過(guò)電視觀看剛才的造型，進(jìn)行評(píng)論。3、引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。五、在舞蹈中結(jié)束活動(dòng)教師： “現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們跟