幼兒園教研賽教活動心得體會范文

1、幼兒園教研賽教活動心得體會范文從我參加工作以來，我擔(dān)任過兩年的幼兒教師，從去年 看是回到小學(xué)，擔(dān)任小學(xué)主要科目教學(xué)， 但是在3月21日， 我有幸陪我們幼兒園教師參加了由呂河幼兒園承辦的幼兒 園南區(qū)聯(lián)片教研賽教活動，雖然在此次活動中，我沒有擔(dān)任 主講，只是作為配班教師，但是我還是獲益頗多。在幼兒園這一塊，我?guī)н^，所以我知道其中的艱辛以及 不為人所理解的那種的心情。在我從教幼兒教育的時間里， 對幼兒的上課以及一日常規(guī)生活等理解的都比較膚淺。認(rèn)為 只要孩子平平安安，只要孩子快快樂樂，只要孩子養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣就好可以了，可是，通過這次活動以及對別校幼 兒園的參觀，我才知道，自己以前是多么的愚昧無知

2、?？吹?人家幼兒園的校園布置，看到別人幼兒園的規(guī)劃，以及人家 課堂，感覺很慚愧。這一天，我參觀了呂河幼兒園，聆聽了南片其他幼兒園的優(yōu)秀教師的示范課，以及聽他們講解了各自幼兒園的一切第1頁共4頁辦園理念，以及他們的辦園宗旨等等，突然覺得自己所在的 幼兒園和人家相差太多。在觀摩示范課是：大家都是一幼兒 園的語言變大能力為主，激發(fā)幼兒園的興趣為主，以幼兒園 的健康成長為主，總之，一切都是以幼兒園為主，來培養(yǎng)他 們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，來促使他們對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。 對以后的學(xué)習(xí)給予美好的希望等等。同時他們的示范課還給我以如下體會：1、轉(zhuǎn)變教育觀念，落實綱要精神。綱要中明確指出： 教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動

3、的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立 良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有 安全感、信賴感。在傳統(tǒng)觀念上，我們習(xí)慣與整齊劃一，因 為這樣便于管理。在很長時間內(nèi)幼兒園的教育方式是以教師 講解為主，教師總會要求小朋友“手背在背后，坐好不準(zhǔn)動”，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復(fù)。還有第二節(jié)趙凡老師得美術(shù)課，教師做了很充分得準(zhǔn)備， 做到了讓孩子動手， 動眼，動腦，培養(yǎng)了孩子得觀察力和想象力，這給我們在上美術(shù)課時就準(zhǔn)備一幅畫讓孩子們照著樣子去畫這樣得弊端 讓我深深受到了很大得啟發(fā)，我們這種教育方式對于幼兒的 身心發(fā)展造成了限制和束縛。以后要努力得更新觀念，隨著 創(chuàng)新教學(xué)的不斷深入，幼兒園逐

4、步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學(xué)方式，開始采用靈活多樣的教學(xué) 方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式， 允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒， 盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。，使我園的課堂教學(xué)更加生動活潑。在傳統(tǒng)的觀念中，老師是 權(quán)威的化身，老師總是對的。要求教師“蹲下來與幼兒說話”， 轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當(dāng)成真正具有自己的思 想和見解的人，尊重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)積極的師幼互 動，真正實現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學(xué)習(xí)活動 的支持者、合作者、引導(dǎo)者。2、教學(xué)設(shè)計有創(chuàng)意。每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、 每一個環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認(rèn)真的考慮，什么地方該說什么？該提 問那些問題，這些每一位老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。3、 教具的準(zhǔn)備恰到好處：一堂課的成功與否，教具準(zhǔn)備 非常關(guān)鍵，如果你準(zhǔn)備的教具，孩子感興趣，愿意去了解它， 認(rèn)識它，那么你這節(jié)課就成功了一半?？傊@一天是收獲的一天，是自我反思的一天。只有 如此走出自己的幼兒園，到別處看看，聽聽，才會有更大的 進(jìn)步，才會有更好的發(fā)展。雖然如今我已經(jīng)從幼兒園撤離出第3頁共4頁來，但是那份學(xué)習(xí)的心還在。在以后的工作中，我會不斷的 學(xué)習(xí)，給自