一段苦楝老樹的敘說

1、一段苦楝老樹的敘說 西苑小學(xué)十年成長故事一段苦楝老樹的敘說 我是一棵極為常見的苦楝樹，就如我的名字也是這般普通。我長在校園僻靜的西北角，歲月的皺紋已布滿我的全身。而我，卻見證了這片土地的前世今生，也見證了一所學(xué)校的破繭重生。 十年前，金華市西苑小學(xué)就是在我腳下這片貧瘠的溪灘地上誕生的，經(jīng)過鳳凰涅磐般的十年歷練，她實現(xiàn)了從一所薄弱的城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校向科研強校、素質(zhì)名校化蛹成蝶的完美蛻變。伴隨著苦楝花開，這里的孩子從7個班300余人發(fā)展到30個班1400余人，這里的老師也從在編的18人壯大到76人。 當(dāng)你漫步校園，置身其間，你會發(fā)現(xiàn)一種簡約而又不失精致的美麗，藝術(shù)墻、書香角、板報欄、友誼林、種植園，

2、人性的光輝浸潤著校園的每個角落。十年來，在我的主人們的辛勤耕耘、精心照料下，這個和諧的家園煥發(fā)著勃勃生機，先后榮獲30余項全國、省、市級榮譽稱號。 走過冬夏，穿過春秋，多少次跋涉，無言的尋求。歲月輪回，不變的是我們的堅毅，還有帶著那份濃濃的追憶，以及對理想的執(zhí)著和追求。十年后，待到楝花爛漫時，重聚首，母校芳華更潤君。一位人文引領(lǐng)的校長這是一位年輕而富有才氣的校長，也是一位儒雅而具有底氣的校長，他就是李武南。十年前，他從一所養(yǎng)尊處優(yōu)、百姓景仰的老牌學(xué)校銜命來到這所一窮二白的新辦學(xué)校。從此，他與這所區(qū)域位置、生源特點、投入狀況均無明顯優(yōu)勢的學(xué)校，結(jié)下了長達(dá)十年之久的不解之緣，他將自己人生中最為寶貴

3、的一段年華奉獻在了這里。 辦學(xué)之初，他就旗幟鮮明地提出了“科研立校、素質(zhì)強身”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“教育就是服務(wù)”的辦學(xué)理念，要求每位教師都要尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值，尤其要尊重以下六種學(xué)生：即尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生；學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生；被孤立和拒絕的學(xué)生；有過錯的學(xué)生；有嚴(yán)重缺點和缺陷的學(xué)生；和自己意見不一致的學(xué)生。同時，讓教師也享受人文關(guān)懷，使他們有機會培訓(xùn)，有機會評價校長，有機會對學(xué)校的工作獻計獻策。在這里，“人文、創(chuàng)新、和諧”成為校園文化的代名詞；在這里，“純樸、敬業(yè)、睿智”成為教師群體的主流特征；在這里，“誠信、善思、健康、美麗”成為學(xué)生的必備品質(zhì)；在這里，他也真正體驗到了教育由控

4、制向服務(wù)轉(zhuǎn)變過程中人們內(nèi)心震顫、困惑到釋然的心路歷程。 在那一隅屬于他的試驗田里，他便讓有限的教育力量集中投放于課堂，并尋思孩子性靈放飛的各種課外實踐活動，專注于孩子知識、能力和人格精神的提升。每天有大課間活動，每周有微型小講座，每學(xué)期有特色隊活動，每學(xué)年有校園文化藝術(shù)節(jié)，每學(xué)科有特色教育項目，五個一”的課外教育活動做法，使他登上了西博會的名校長論壇。一部十年凝成的專著 這是一部積十年之力用心血凝成的科研專著，它向我們詮釋了一個全新的教育命題：課堂創(chuàng)新教學(xué)的理論與實踐。今年7月，這部20余萬字的科研著作在李武南、張國良的領(lǐng)銜撰寫下，由浙江大學(xué)出版社公開出版發(fā)行。本書在撰寫與出版過程中，曾遭遇到

5、來自身體的、心理的、主觀的、客觀的等種種因素干擾，它的出版發(fā)行實屬不易，它是西苑小學(xué)這個優(yōu)秀團隊集體智慧的結(jié)晶，也是全體西苑人在教科研道路上孜孜探索、辛勤耕耘的十年縮影。 學(xué)校在市區(qū)學(xué)校中首立校學(xué)術(shù)專業(yè)委員會、實施四階段課題獎勵、開展課題招投標(biāo)、開設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展之窗、試行校本教研檔案袋評價、編輯一年一本教師論文集、實行兩年一屆教科研先進個人評選等，創(chuàng)新而扎實的科研舉措，使草根課題、過程管理漸成學(xué)?？蒲邪l(fā)展主流，教研組常態(tài)化的小型活動成為提高團隊專業(yè)發(fā)展水平的有效路徑。浙江省教育科學(xué)研究院院長、博導(dǎo)方展畫教授在學(xué)校科研專著的序言中這樣寫道：“該書聚焦課堂，聚焦創(chuàng)新，聚焦教師專業(yè)成長，聚焦大量鮮

6、活的充滿智慧的實踐與研究案例，用濃筆為我們詮釋了一所地域、師資均無明顯優(yōu)勢的新辦學(xué)校，是如何獨辟蹊徑、十年磨劍從而打造出了一支優(yōu)秀的教師團隊。請看一組數(shù)字：截至當(dāng)下，學(xué)校土生土長了一名特級教師，連續(xù)兩屆有教師在浙江省教壇新秀評選中金榜題名，另有浙江省春蠶獎獲得者1人，省市名師名校長及培養(yǎng)人選3人，市、區(qū)教壇新秀、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等30余人，教師在教育行政主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)基本功競賽中獲全國一等獎1人、全國二等獎1人、省一等獎3人、省二等獎3人?！?“我認(rèn)識西苑小學(xué)，是在十年前學(xué)校創(chuàng)建伊始。因為這所當(dāng)時百事待興的全新學(xué)校申報了一個以創(chuàng)新為關(guān)鍵詞的浙江省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題，即課堂創(chuàng)新

7、教學(xué)的理論與實踐。這就很有個性。按常理，新?？偸顷P(guān)注管理、關(guān)注校園文化、關(guān)注所謂的教育質(zhì)量，此校卻矢志創(chuàng)新。更可貴的是，學(xué)校搞課題研究十分執(zhí)著，不僅在該課題實施過程中十分認(rèn)真，取得很好的成效，而且在課題結(jié)題后熱情依舊，又連續(xù)兩輪以此主題申報浙江省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題，不斷探索，不斷提升，相關(guān)研究獲得全國、省、市教育行政部門或政府部門頒發(fā)的科研成果獎10項，學(xué)校也因此先后獲得金華市教育科研先進集體、金華市首批科研興校示范學(xué)校、浙江省教育科研先進集體等多項殊榮。我想，倘若要解讀西苑小學(xué)優(yōu)勢教師團隊成長的奧秘，科研推助功不可沒。西苑小學(xué)作為一個成功的辦學(xué)案例告訴我們：科研興師是教師專業(yè)成長的一條新干

8、線，也是學(xué)校教育質(zhì)量提升的一條新干線?！币粓鰣猿质甑闹v座 有一種綻放叫執(zhí)著，有一種美麗叫堅持，都說凡事堅持難，可在西苑小學(xué)，有一項舉動不得不令人欽佩。寒暑冬來，學(xué)校堅持每周請社會各行各業(yè)專業(yè)人士給孩子們開講一個小專題，內(nèi)容涉及稅收、環(huán)保、交通、防火、衛(wèi)生、禮儀等等。自辦學(xué)初開設(shè)這一“微型小講座”以來，每周一講，至今已十年，聽講人次數(shù)以十萬計。 數(shù)百場豐富多樣的講座內(nèi)容，以及講練結(jié)合的實踐形式，大大拓寬了學(xué)生的知識面，也激發(fā)了他們強烈的求知欲望與創(chuàng)新思維，并從中受到深刻的教育。這一次次精彩的講座，猶如為孩子們精心烹制的一份份精神大餐，給他們幼小的心靈播下了一顆顆美麗的種子。 在學(xué)校政教處，隨手

9、翻開記載冊上的一頁，特色的講座內(nèi)容清晰再現(xiàn)，如：時間 講座內(nèi)容 舉辦者 單位 310 滅火器的使用 王志強 江南消防大隊317 航模小知識 張方平 人文師范學(xué)院45 槍械常識 肖玉生 駐金部隊415 熱愛生命 珍惜水源 方 龍 市環(huán)保局426 蔣風(fēng)爺爺說寫兒童詩 蔣 風(fēng) 浙師大58 做個懂法守法的小公民 盛 紅 江南派出所516 用眼衛(wèi)生 陳旭紅 市中醫(yī)院522 民族樂器介紹 楊松全 人文師范學(xué)院65 最新科技動態(tài) 金根葉 市科協(xié)616 計算機與現(xiàn)代文明 吳中越 創(chuàng)世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)公司 透過這場看似并不起眼卻堅持了十年的“微型小講座”，我們或許可以讀出西苑人對待德育教育的那股“較勁”。面對當(dāng)今德育新形

10、勢，他們從學(xué)校特點出發(fā)，每學(xué)期策劃一次較有影響力的特色隊活動。進行過“小干部輪換制”改革實驗，迅速在全市推行；策劃過“我跟父母上一天班”全校性德育體驗活動，在當(dāng)?shù)匾鸷艽蠓错?；在金華首創(chuàng)德育踐行作業(yè)，成效明顯；在市區(qū)學(xué)校中首立“愛心崗”，由家長義工護送學(xué)生過馬路；聯(lián)合廣眾網(wǎng)、漂亮寶貝攝影室啟動的“龍蛋行動”，受到來校調(diào)研的省少先隊總輔導(dǎo)員魏慈英及嘉興、金華團市委負(fù)責(zé)人的高度關(guān)注，以龍蛋行動為藍(lán)本的三（3）中隊活動課還榮膺市一等獎，同時借助省少先隊全委會這一展示平臺，已將其推而及之更多學(xué)校與兒童。一幅別具特色的畫作 電腦繪畫，這是一幅在西苑小學(xué)繪了十年的畫作，學(xué)生興趣盎然，樂此不疲，學(xué)校這一項目

11、的“開山鼻祖”就是后來獲得全國美術(shù)教師基本功比武一等獎的省教壇新秀吳立文老師。早在世紀(jì)初年，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的興起，憑著對美術(shù)教學(xué)的滿腔熱情和對計算機應(yīng)用的深厚功底，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校將美術(shù)教學(xué)融入時代新元素，使電腦繪畫這一新的藝術(shù)形式逐漸為師生所熟知。如今，學(xué)校愛好電腦繪畫者比比皆是，電腦繪畫高手層出不窮，別具特色的繪畫作品屢獲大獎。 桃花朵朵開，喜訊頻頻來。去年底，從第22屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽上傳來喜訊，吳立文老師指導(dǎo)的張晨陽的多功能BUS獲少兒電腦科幻繪畫類一等獎，是我市4件獲得一等獎的作品之一，并進一步獲第23屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。翻閱學(xué)校歷年學(xué)生競賽列表，獲得全國、省、

12、市電腦繪畫一等獎的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。今年初，浙江省教育廳辦公室下文公布獲得浙江省首批藝術(shù)特色學(xué)校名單，西苑小學(xué)的電腦繪畫榜上有名。 作為教育部“體育、藝術(shù)2+1”實驗學(xué)校、全國首批“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展學(xué)?！睂嶒瀸W(xué)校，西苑小學(xué)堅持每學(xué)年有校園文化藝術(shù)節(jié)和體育運動會。這些看似平常的節(jié)會卻是學(xué)校一年里最盛大的節(jié)日，所有孩子都能登臺獻藝，所有專場都能關(guān)注孩子最近的審美情趣和心理發(fā)展需求。如連續(xù)八屆的藝術(shù)節(jié)都舉辦集體舞專場，每個孩子都以班級為單位上臺表演，沒有一個孩子是“邊緣生”。歷屆藝術(shù)節(jié)中推出的廚藝大比拼、家庭才藝秀、文化快餐、虛擬社區(qū)、語言文字、書畫展覽等專場，場場爆滿，家長、師生同參與，讓每一個孩子都

13、體驗到了大家庭的溫馨與收獲成功的喜悅。 2000年起，西苑小學(xué)就在北京一批專家?guī)ьI(lǐng)下，開展“二一二”學(xué)校體育模式研究，每天的大課間活動堅持至今。各學(xué)科都在努力創(chuàng)建特色教育項目，如今，電腦繪畫小有名氣，婺劇折子戲在省紅領(lǐng)巾文化藝術(shù)節(jié)專場演出中折桂，舞蹈節(jié)目甚至跳進了北京人民大會堂，圍棋已成為金華市體育傳統(tǒng)項目，由著名兒童文學(xué)家蔣風(fēng)先生題名和指導(dǎo)的“小風(fēng)鈴”文學(xué)社團早已成為學(xué)校品牌之一?！巴捁?jié)”、“傳統(tǒng)游戲節(jié)”等活動引發(fā)社會各界關(guān)注，中央電視臺同一片藍(lán)天欄目組曾兩次來校拍攝體藝課外活動，并在央視一套播出。一扇對外交流的窗口現(xiàn)代化、開放式、國際型，是西苑小學(xué)的辦學(xué)追求。為推動學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)具有國際

14、視野的學(xué)生，西苑小學(xué)扎實而有效地傾力于與國外學(xué)校的教育合作。在市外事辦、浙中教育集團、浙江師范大學(xué)的牽線搭橋下，學(xué)校與大韓民國新平初等學(xué)校、泰國彭世洛府醒民學(xué)校、日本櫪木市學(xué)校等多所國外知名學(xué)校，締結(jié)了一段段美好的跨國“姻緣”。雙方合作互訪，讓師生在異國同吃、同住、同學(xué)，零距離體驗異國教育、文化和歷史，從而認(rèn)識多元世界，培養(yǎng)健全人格。 西苑小學(xué)雖為彈丸之地，但已接待300多名國際友人來訪。馬來西亞著名作家兼教育家張發(fā)、臺灣師大資深心理學(xué)教授林家興、澳大利亞教育博士邁克哈維、泰國彭世洛府七僑團聯(lián)合機構(gòu)主席李志山、美國著名教育專家每一次來訪，每一場報告，都帶來關(guān)于教育和文化新的思索；親近亞洲鄰國，遠(yuǎn)赴大洋彼岸，每一次出行，每一次歸來，都帶來關(guān)于教育和文化新的收獲。多元文化、國際理解、全球一體化，這些字眼已經(jīng)融入學(xué)校為兒童精心打造的課程資源和教育實踐活動中。 友誼林里生長的每一株植物，會議室里陳列著的每一件禮物，學(xué)生家庭中存放著的每一張相片，都見證著學(xué)校師生、家長與各國友人的深深情誼。以教育為媒介，對外交往活動已經(jīng)推及多元文化與普通市民的交流和互動。古箏、空竹、書畫、古典文學(xué)等傳統(tǒng)文化與藝術(shù)，在這里得到很好的傳承與弘揚；婺劇、火腿、佛手，還有金華的城市與教育形象，在這里得到