書法活動方案總結(jié)[共3頁]

1、初二級部文化活動“硬筆書法我最棒”活動計劃方案措施2011年 11月 24一、指導(dǎo)思想為落實教育部出臺的中小學(xué)書法教育綱要精神，傳承和發(fā)揚中華文化， 激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情， 扎實推進我校書法教育， 培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣， 引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓每個孩子從小練就一手好字，受益終身。二、活動范圍初二級部所有學(xué)生三、 評委組成員組 長：于樂陽、武厚英成 員：董遠靜、梁曉瑩、李麗媛、李麗媛、四、評選原則堅持橫向評價與增值評價相結(jié)合的原則；堅持公平、公正、公開的原則。五、評選辦法1.各班級依據(jù)學(xué)生的書法實際水平以及進步情況，分別推

2、薦一名學(xué)生參加年級評選。2、組織“小小書法家”的選手現(xiàn)場競賽，擇優(yōu)入選。3.各班級推薦的“小小書法進步星”的選手必須是平時寫字進步較大的學(xué)生。每班推薦一名學(xué)生，提供作業(yè)本，由各級部組織評選。六、評選標準“硬筆書法我最棒”1、寫字姿勢：寫字姿勢端正、執(zhí)筆方法正確。2、楷書書寫標準：（1）無涂改，無錯別字。書寫規(guī)范美觀，流利有節(jié)奏。（2）字的結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，筆畫書寫舒展到位，筆順正確，能通過點畫的伸縮避讓來體現(xiàn)字體的形態(tài)美。（3）能在一張方格紙上書寫，懂得布局，落款合理完整，整體效果好。3、書寫速度： 20 分鐘內(nèi)在方格中書寫 100 至 120 個楷體字。初二級部文化活動“硬筆書法我最棒”活

3、動總結(jié)2011年 11 月 28 號為落實教育部出臺的中小學(xué)書法教育綱要精神，傳承和發(fā)揚中華文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，扎實推進我校書法教育，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓每個孩子從小練就一手好字，受益終身。為此，我們初二級部于 22011 年 11 月 24 號下午 2 點在化學(xué)實驗室舉行， 開展了別開生面的“硬筆書法我最棒”現(xiàn)場書法展示活動。本次活動為硬筆，來自十個班的 20 人參加大賽。大賽以 “公平、公正 ”為原則，鋼筆每場 20 分鐘，自由發(fā)揮，不限字體風(fēng)格。通過這一活動， 發(fā)掘?qū)W生潛力和個性特長， 這不僅為我校的精神文明建設(shè)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，而且也為活躍我校學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍?；顒映晒耙饬x：一、尋找同學(xué)們的書法熱情，讓大家重拾手寫這種傳統(tǒng)方式。二、從這次的書寫內(nèi)容中提取了不少創(chuàng)意。三、宣傳書法的重要性， 讓每個同學(xué)知道中華文化的博大精深， 這也是我們本次學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點之一。四、活動也