社區(qū)心理健康教育方案

1、社區(qū)心理健康教育方案一目標(biāo)：通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全社區(qū)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí) 水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛 支持，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá) 到提高人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量為總目標(biāo)。二內(nèi)容：(一)、了解社區(qū)疾病特點(diǎn)確定健康教育特點(diǎn)社區(qū)總?cè)丝?17000 余人，社區(qū)由新村老舊小區(qū)和山莊、萊多、花 月等新建小區(qū)組成。老小區(qū)里的老年人口很多，老年性疾病多;新小 區(qū)里的新購(gòu)房年輕人工作壓力大，亞健康狀況嚴(yán)重。結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)， 將老年病，慢性病，呼吸道疾病以及預(yù)防亞健康作為本年度的健康 教育中心。(二)、普及健康知識(shí)營(yíng)造健康氛圍1. 實(shí)施

2、開(kāi)展健康教育活動(dòng)。利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)定期刊出健康 知識(shí)，要求宣傳櫥窗每三個(gè)月一期，針對(duì)當(dāng)前居民關(guān)系的健康熱點(diǎn) 問(wèn)題進(jìn)行健康知識(shí)的普及，提高居民防病治病的意識(shí)。2. 結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)療資源，每二個(gè)月在市民學(xué)校里開(kāi)展 健康大講堂的活動(dòng)。也可以不定期的舉行健康網(wǎng)絡(luò)教育，利用社區(qū) 的網(wǎng)絡(luò)資源為居民解答關(guān)于健康的困惑。同時(shí)為社區(qū)內(nèi)出門(mén)不便的 居民給予上門(mén)醫(yī)療服務(wù)。3. 聘請(qǐng)專(zhuān)家醫(yī)生每周到社區(qū)生活指導(dǎo)室或社區(qū)大廳，提供 12 小時(shí)的健康生活指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)的健康咨詢(xún)服務(wù)。4. 結(jié)合世界健康日、無(wú)煙日、關(guān)注高血壓日等特殊的日子，在社 區(qū)多功能廳開(kāi)展居民聯(lián)歡活動(dòng)，開(kāi)展有獎(jiǎng)問(wèn)答，激發(fā)居民的健康意 識(shí)

3、。(三)、 深入到轄區(qū)單位開(kāi)展有針對(duì)性的健康教育工作我社區(qū)的轄 區(qū)內(nèi)有一所大學(xué)，一所小學(xué)，以及一所幼兒園。針對(duì)校園里的學(xué)生 們的年齡結(jié)構(gòu)不同，采取不同內(nèi)容的健康進(jìn)校園活動(dòng)。每年在大學(xué) 里開(kāi)展一次校園健康行魅力大學(xué)生活動(dòng)，關(guān)注大學(xué)生的心理健 康、生殖健康等。在小學(xué)和幼兒園里健康活動(dòng)的重點(diǎn)則是針對(duì)在孩 子們中常見(jiàn)且具有傳染性的疾病開(kāi)展活動(dòng)如：手足口病的預(yù)防和治 療、流感的預(yù)防和治療、水痘的預(yù)防和治療等。同時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)健康 聯(lián)系卡，開(kāi)展“小手拉大手，健康進(jìn)我家”等活動(dòng)。(四)、 聯(lián)合社區(qū)再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施健康教育家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，是社區(qū)生活中最為普遍和最基本的群體。 家庭環(huán)境和家庭成員之間的相互影

4、響，與每一成員的健康息息相關(guān)。 因此，家庭既是社區(qū)健康教育的基本對(duì)象，也是社區(qū)組織與動(dòng)員的 重要力量。家庭婦女，在家庭健康教育中起著主導(dǎo)作用。利用社區(qū) 社保系統(tǒng)的再就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)家庭保健員、開(kāi)展評(píng)選衛(wèi)生文明家 庭等活動(dòng)，是家庭動(dòng)員的較好形式。(五)、成立社區(qū)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由社區(qū)黨工委書(shū)記擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，社區(qū)副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)負(fù) 責(zé)健康教育工作、制定實(shí)施細(xì)則，做好宣傳和聯(lián)系工作。在實(shí)施過(guò) 程中，要充分發(fā)揮健康小組的作用，廣泛動(dòng)員相關(guān)人士參加。三活動(dòng)安排每次的活動(dòng)要提前有詳細(xì)的準(zhǔn)備方案，要做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。 在活動(dòng)中，要加強(qiáng)組織工作，發(fā)揮參與者和組織者的熱情，活動(dòng)時(shí) 間安排要合理,盡量

5、照顧到居民的時(shí)間。四總結(jié)評(píng)估每次活動(dòng)過(guò)后應(yīng)該對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，做好下一次的活動(dòng)。一、主題：呵護(hù)心靈給力幸?？萍紝W(xué)院學(xué)生社區(qū)心理知識(shí)宣傳暨咨詢(xún)活動(dòng)二、 時(shí)間：11 年 5 月 26 日下午(暫定)三、 地點(diǎn)：學(xué)生四社區(qū)廣場(chǎng)四、 目的:活動(dòng)旨在通過(guò)心理健康知識(shí)展板宣傳及心理專(zhuān)職輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、 答疑、解惑的形式，進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳力度，讓學(xué)生 真正懂得心理健康對(duì)個(gè)人發(fā)展及個(gè)人人格培養(yǎng)的重要意義，從而構(gòu) 建健康、向上的校園心理文化!五、籌備：1、活動(dòng)橫幅：內(nèi)容：呵護(hù)心靈給力幸?？萍紝W(xué)院學(xué)生社區(qū)心理知識(shí)宣傳暨 咨詢(xún)活動(dòng)制作：團(tuán)委?事務(wù)中心?(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示)費(fèi)用預(yù)算：

6、150 元2、心理健康知識(shí)宣傳展板(八塊)內(nèi)容：請(qǐng)團(tuán)委心理協(xié)會(huì)提供制作：同橫幅費(fèi)用預(yù)算：600 元3、 社區(qū)及心理專(zhuān)職輔導(dǎo)員的溝通、協(xié)調(diào)、落實(shí)(事務(wù)中心)4、 場(chǎng)地布置：橫幅、展板、咨詢(xún)臺(tái)、遮陽(yáng)傘、席位卡、心理活 動(dòng)相關(guān)宣傳資料、學(xué)生志愿者、礦泉水(團(tuán)委)六、活動(dòng)總費(fèi)用預(yù)算：800 元橫幅：150 元展板：600 元其他：50 元一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展心理咨詢(xún)工作，積極推進(jìn)心理咨 詢(xún)服務(wù)進(jìn)社區(qū)、學(xué)校，大力宣傳各種科普性心理知識(shí)，幫助人們更 好的認(rèn)識(shí)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，對(duì)少數(shù)有心理疾病的 病人，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)、疏導(dǎo)和治療，使他們盡快擺脫障 礙，提高心理健康水

7、平。二、目標(biāo)任務(wù)(一) 幫助社區(qū)、學(xué)校青少年了解心理健康的概念，樹(shù)立科學(xué)全面 的身心健康觀;(二) 提高社區(qū)、學(xué)校青少年注重身心健康的意識(shí);(三) 幫助社區(qū)、學(xué)校青少年掌握基本的情緒心理調(diào)適方法;(四) 優(yōu)化社區(qū)、學(xué)校青少年的生存環(huán)境，創(chuàng)建良好的心理氛圍;(五) 為建立全市青少年的心理咨詢(xún)、心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)、預(yù)警 的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系打下基礎(chǔ);(六) 營(yíng)造有利于開(kāi)展青少年心理健康教育的社會(huì)環(huán)境，使社區(qū)、 學(xué)校的青少年心理健康教育活動(dòng)經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。三、實(shí)施步驟(一)進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)1、 舉行活動(dòng)啟動(dòng)式，推動(dòng)心理健康進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。組織 心理學(xué)專(zhuān)家和社區(qū)、學(xué)校青少年舉行“關(guān)注心理健康，

8、促進(jìn)社會(huì)和 諧”心理健康進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校活動(dòng)啟動(dòng)式，讓心理健康知識(shí)走進(jìn)社 區(qū)、走進(jìn)學(xué)校。2、 選擇試點(diǎn)，示范帶動(dòng)心理健康進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。根據(jù)條 件，選擇 1-3 個(gè)場(chǎng)地較為優(yōu)越、居民素質(zhì)較高、社區(qū)、學(xué)校干部積 極性較強(qiáng)的社區(qū)、學(xué)校，開(kāi)展試點(diǎn)工作。設(shè)置較為溫馨的談話(huà)室和 傾訴室，針對(duì)青少年及相關(guān)群體，通過(guò)各種形式的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)，為 心理健康進(jìn)社區(qū)、學(xué)?；顒?dòng)起示范帶動(dòng)作用。(二)建立心理健康工作室，設(shè)置心理服務(wù)熱線(xiàn)在社區(qū)、學(xué)校建立“心理健康服務(wù)室”，設(shè)置心理健康熱線(xiàn)，心 理咨詢(xún)專(zhuān)家定期提供服務(wù)，為心理健康進(jìn)社區(qū)、學(xué)校工作提供服務(wù) 保障。發(fā)揮社區(qū)骨干、學(xué)校心理輔導(dǎo)員、心理健康志愿者的作用， 及時(shí)掌握

9、青少年的心理狀況，建立健全心理登記、記錄制度，建立 預(yù)警機(jī)制，配合“12355 青少年服務(wù)中心”開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng)， 營(yíng)造寬松的心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)環(huán)境。(三)開(kāi)展形式多樣的心理健康普及活動(dòng)1、 定期面向社區(qū)、學(xué)校青少年開(kāi)展心理健康知識(shí)講座。讓社區(qū)、 學(xué)校青少年接受比較系統(tǒng)的心理健康知識(shí)，懂得用心理學(xué)的方法解 決自身存在的心理問(wèn)題。2、 面向社區(qū)骨干、學(xué)校心理輔導(dǎo)員，開(kāi)展心理健康知識(shí)專(zhuān)業(yè)培 訓(xùn)。選擇有較高素養(yǎng)的社區(qū)骨干、學(xué)校心理輔導(dǎo)員，舉辦社區(qū)心理 服務(wù)人員的定期培訓(xùn)班，使他們能夠真正掌握一些鑒別心理問(wèn)題的 基本常識(shí)和基本能力，協(xié)助心理健康服務(wù)室開(kāi)展工作，提高社區(qū)、 學(xué)校的自我服務(wù)水平，建立健全青

10、少年心理健康服務(wù)網(wǎng)，使青少年 心理健康服務(wù)工作經(jīng)常化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、制度化。3、 充分利用各種節(jié)日，開(kāi)展心理健康宣傳活動(dòng)。借助節(jié)日、紀(jì) 念日等大型活動(dòng)日，動(dòng)員組織心理健康志愿者，利用社區(qū)、學(xué)?？?普畫(huà)廊等陣地，通過(guò)制作展板、分發(fā)宣傳資料等各種形式，開(kāi)展豐 富多彩的心理健康知識(shí)普及，讓心理健康知識(shí)滲透到社區(qū)、學(xué)校的 各個(gè)家庭。4、 “12355 青少年服務(wù)中心”心理咨詢(xún)專(zhuān)家定期輪換承擔(dān)社區(qū)、 學(xué)校的心理服務(wù)工作，就青少年存在的學(xué)習(xí)壓力、異性關(guān)系、親子 關(guān)系、師生關(guān)系、青春期問(wèn)題、心理行為障礙等問(wèn)題，同前來(lái)咨詢(xún) 的家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)幫助家長(zhǎng)、孩子勇敢面對(duì)存在的 問(wèn)題，提高識(shí)別、判斷心理健康的知識(shí)和能力。5、 通過(guò)心理健康知識(shí)講座、一對(duì)一咨詢(xún)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等多種 形式保證心理健康工作的深入開(kāi)展。四、保障措施1、 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)健康有序開(kāi)展。以“12355 青少年服務(wù)中心”為主導(dǎo)，積極爭(zhēng)取區(qū)文明辦、社區(qū)、學(xué)校的重視 和支持，將心理健康進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校納入社區(qū)、學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工