輔導(dǎo)員年度績(jī)效考核細(xì)則

1、沈陽(yáng)工程學(xué)校輔導(dǎo)員系列崗位年度績(jī)效考核細(xì)則為了做好輔導(dǎo)員系列崗位年度考核工作，結(jié)合學(xué)校崗位考核辦法，特制定本 細(xì)則。一、適用范圍全校輔導(dǎo)員系列崗位人員（在崗在職）。二、考核形式與考核記分年度考核按照定性考核與定量考核相結(jié)合，學(xué)生測(cè)評(píng)、院（系）考核和學(xué)校 考核相結(jié)合的方式考核。為體現(xiàn)公平、合理的原則，擔(dān)任團(tuán)總支書(shū)記兼總輔導(dǎo)員 職務(wù)的輔導(dǎo)員，考核權(quán)重與專職輔導(dǎo)員有所區(qū)別。（一） 學(xué)生測(cè)評(píng)：占 20。各院（系）崗位考核小組通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn) 卷調(diào)查等方式在廣大學(xué)生中開(kāi)展民主評(píng)議，掌握學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的測(cè)評(píng)情況。參與 測(cè)評(píng)的學(xué)生要有一定的代表性和廣泛性，參加測(cè)評(píng)學(xué)生不能低于輔導(dǎo)員所帶學(xué)生 總數(shù)的 90%。

2、學(xué)生測(cè)評(píng)滿意率達(dá) 95%為 18 分，每高一個(gè)百分點(diǎn)加 0.4 分,加滿 20 分為止;每低一個(gè)百分點(diǎn)減 0.4 分。（二） 院（系)考核：占 40%。專職輔導(dǎo)員占 40%，擔(dān)任團(tuán)總支書(shū)記兼總輔導(dǎo) 員職務(wù)的輔導(dǎo)員占 20%。院（系）考核小組根據(jù)對(duì)本部門(mén)輔導(dǎo)員日常工作情況詳 細(xì)記錄，作為考核的主要依據(jù)。院（系）給每位輔導(dǎo)員基礎(chǔ)分值為 80 分（百分 制），依據(jù)以下原則進(jìn)行加減分。符合下列條件加分：1、 平均每月召開(kāi)班會(huì)、年級(jí)大會(huì)、干部例會(huì)累計(jì)次數(shù)多于 4 次，每多一次 加 0.1 分(一學(xué)年以 10 個(gè)月為準(zhǔn)),加滿 3 分為止;2、 經(jīng)常與所帶學(xué)生談心，平均每月與學(xué)生談心次數(shù)高于要求次數(shù)；每高

3、一 個(gè)百分點(diǎn)加 0.1 分,加滿 3 分為止;3、 平均每周深入學(xué)生宿舍和宿舍辦公次數(shù)多于 1 次（每學(xué)年按 44 周計(jì)算）， 每多一次加 0.1 分，加滿 3 分為止；4、 輔導(dǎo)員所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)好，綜合獎(jiǎng)學(xué)金獲得率高于本院（系）的平均率或 受到學(xué)業(yè)處理的學(xué)生低于本系院的平均率，每多一個(gè)百分點(diǎn)加 1 分或每少于一個(gè) 百分點(diǎn)加 1 分，加滿 4 分為止；5、 輔導(dǎo)員所帶班級(jí)學(xué)生寢室文明寢室率達(dá) 20%或優(yōu)秀文明寢室率達(dá) 5%（以 學(xué)校檢查通報(bào)、評(píng)審結(jié)果為準(zhǔn)）以上，每多一個(gè)百分點(diǎn)加 0.2 分,加滿 2 分為止；6、 能夠積極主動(dòng)與所帶班級(jí)任課教師進(jìn)行溝通或到所帶班級(jí)聽(tīng)課，及時(shí)了 解班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況

4、，有針對(duì)性開(kāi)展工作，每學(xué)期與任課教師至少溝通 5 人次以 上（以工作手冊(cè)記錄為準(zhǔn)）或深入班級(jí)聽(tīng)課 10 次以上，每多一人次加 0.4 分, 加滿 2 分為止。符合下列條件扣分：1、 平均每月召開(kāi)班會(huì)、年級(jí)大會(huì)、干部例會(huì)累計(jì)次數(shù)少于 4 次，每少一次 扣 0.1 分(一學(xué)年以 10 個(gè)月為年準(zhǔn)),扣滿 3 分為止;2、 平均每月與學(xué)生談心次數(shù)低于所要求次數(shù)；每低一個(gè)百分點(diǎn)扣 0.1 分, 扣滿 3 分為止;3、 平均每周值班次數(shù)少于 1 次（每學(xué)年按 44 周計(jì)算），每少一次扣 0.1 分， 扣滿 3 分為止；4、 平均每周深入學(xué)生宿舍次數(shù)少于 1 次（每學(xué)年按 44 周計(jì)算），每少一次 扣 0

5、.1 分，扣滿 3 分為止；5、 學(xué)生因違紀(jì)受到處理，違紀(jì)率高于本系部的平均率，每多一個(gè)百分點(diǎn)扣 0.5 分（以學(xué)校檢查為準(zhǔn)），扣滿 4 分為止；6、 輔導(dǎo)員所帶班級(jí)文明寢室率低于 20%或優(yōu)秀文明寢室率低 5%（以學(xué)校檢 查通報(bào)、評(píng)審結(jié)果為準(zhǔn)），每低一個(gè)百分點(diǎn)扣 0.1 分，扣滿 2 分為止；7、 不能積極主動(dòng)與所帶班級(jí)任課教師進(jìn)行溝通或到班級(jí)聽(tīng)課，每學(xué)期與任課教師溝通少于 5 人次或聽(tīng)課次數(shù)少于 10 次，每少一人次或一次扣 0.4 分,扣滿 2 分為止。（三）學(xué)?？己?:占 40%。專職輔導(dǎo)員占 40%，擔(dān)任團(tuán)總支書(shū)記兼總輔導(dǎo)員職 務(wù)的輔導(dǎo)員占 60%。崗位考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)輔導(dǎo)員的年

6、度工作述職，從德、 能、勤、績(jī)方面進(jìn)行考核。(四)分值計(jì)算方法 :年度考核總分=基本分+附加分基本分=學(xué)生測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)+院(系)考核分?jǐn)?shù)+學(xué)校考核小組分?jǐn)?shù)附加獎(jiǎng)勵(lì)分（滿分 10 分）根據(jù)部門(mén)榮譽(yù)、個(gè)人榮譽(yù)、教學(xué)工作、學(xué)生工作、崗位學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)的情況給予 一定獎(jiǎng)勵(lì)，此項(xiàng)考核為附加獎(jiǎng)勵(lì)分，不記入基本分。1、部門(mén)榮譽(yù)加分為了引導(dǎo)輔導(dǎo)員系列崗位人員積極參與部門(mén)的整體建設(shè)，對(duì)于部門(mén)獲得的各 種榮譽(yù)（經(jīng)學(xué)校認(rèn)定），對(duì)應(yīng)表 1 記分。部門(mén)榮譽(yù)所獲獎(jiǎng)勵(lì)分由部門(mén)進(jìn)行分配（經(jīng) 人事處備案），同一獎(jiǎng)項(xiàng)只按最高級(jí)別計(jì)算一次，不同獎(jiǎng)項(xiàng)可以累加。表 1部門(mén)榮譽(yù)記分表2、個(gè)人榮譽(yù)加分級(jí)別 校級(jí) 市級(jí) 省級(jí) 國(guó)家級(jí) 分值 5 7 1

7、0 20 在崗位上獲得個(gè)人榮譽(yù)是愛(ài)崗敬業(yè)的充分體現(xiàn)，學(xué)校給予鼓勵(lì)。年度內(nèi)獲得校級(jí)以上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動(dòng)模范等與崗位工作相關(guān)的榮譽(yù)，對(duì)應(yīng)表 2 記分。同 一獎(jiǎng)項(xiàng)只按最高級(jí)別計(jì)算一次，不同獎(jiǎng)項(xiàng)可以累加。表 2 個(gè)人榮譽(yù)記分表級(jí)別 校級(jí) 市級(jí) 省級(jí) 國(guó)家級(jí) 分值 2 5 10 203、教學(xué)工作加分對(duì)于從事其他崗位工作的兼課教師，鼓勵(lì)其完成一定額度的教學(xué)工作并參與 所歸屬院（系）的教學(xué)建設(shè)，每承擔(dān) 15 學(xué)時(shí)教學(xué)工作量記 1 分。4、學(xué)生工作加分由于學(xué)生工作的需要，輔導(dǎo)員系列崗位人員，超出帶 8 個(gè)班以上部分，每多 帶 1 個(gè)班給予 3 分獎(jiǎng)勵(lì)。5、崗位學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)加分突出愛(ài)崗敬業(yè)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員積極進(jìn)行所學(xué)

8、專業(yè)或所帶學(xué)生專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)研 究。經(jīng)學(xué)校審核后，對(duì)應(yīng)沈陽(yáng)工程學(xué)校崗位業(yè)績(jī)積分細(xì)則表1 記分，給予一 定量獎(jiǎng)勵(lì)加分。三、考核等級(jí)確定考核等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格。（一）年度內(nèi)有下列情況之一者，確定為“不合格”。1、 在師生中散布反對(duì)四項(xiàng)基本原則、影響校園和社會(huì)安定言論，造成惡劣 影響的；2、 不接受工作任務(wù)，經(jīng)教育不改的；3、 屢次不能按時(shí)完成組織交給的工作任務(wù)，造成不良影響的；4、 因疏于教育管理而發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，造成惡劣影響的；5、 發(fā)生突發(fā)事件，在正常情況下未能及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并妥善處置的；6、 與學(xué)生發(fā)生沖突，造成惡劣影響的；7、 受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分及治安或刑事處罰

9、的；8、 在學(xué)生黨員發(fā)展、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)和學(xué)生資助等工作中弄虛作假，造成惡劣影響的；9、 對(duì)學(xué)生中的違紀(jì)行為隱瞞不報(bào)、故意包庇或縱容學(xué)生違紀(jì)，造成惡劣影 響的。10、 基本分低于 60 分。（二）年度內(nèi)有下列情況之一者，確定為“基本合格”。1、 違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定，給學(xué)校造成不良影響或損失，情節(jié)輕微。2、 基本分低于 80 分。（三）確定優(yōu)秀與良好等級(jí)。優(yōu)秀與良好比例分別占整個(gè)系列的 12%和 58%，崗位考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照 年度考核總分對(duì)輔導(dǎo)員排序，結(jié)合優(yōu)秀、良好指標(biāo)數(shù)，依次確定優(yōu)秀、良好等級(jí)。四、考核程序1、 在學(xué)生中開(kāi)展輔導(dǎo)員測(cè)評(píng)工作，計(jì)算學(xué)生測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)；2、 各院（系）學(xué)生工作副主任根據(jù)學(xué)生

10、處提供和平時(shí)掌握的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及輔 導(dǎo)員日常工作表現(xiàn)，開(kāi)展院（系）考核，給出考核分?jǐn)?shù)，并對(duì)給出的分值進(jìn)行具 體說(shuō)明（加減分的理由）；根據(jù)附加獎(jiǎng)勵(lì)分的相關(guān)規(guī)定，給出附加分；3、 各院（系）將計(jì)算學(xué)生測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)、院（系）考核分?jǐn)?shù)、附加獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)上 報(bào)學(xué)校輔導(dǎo)員崗位考核小組，并提供相關(guān)佐證材料，考核小組對(duì)相關(guān)分值和材料 進(jìn)行審核；4、 輔導(dǎo)員在規(guī)定范圍內(nèi)述職；學(xué)校輔導(dǎo)員崗位考核小組根據(jù)述職進(jìn)行考核 評(píng)分；5、 學(xué)校崗位考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（人事處）對(duì)考核情況進(jìn)行審核，確定綜 合考核結(jié)果等級(jí)，報(bào)送學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。五、考核結(jié)果的使用1、 年度考核結(jié)果與崗位年度績(jī)效津貼掛鉤。2、 年度考核結(jié)果與聘期崗位業(yè)績(jī)積

11、分掛鉤。六、具體考核項(xiàng)目（詳見(jiàn)下表）表一：輔導(dǎo)員工作學(xué)生評(píng)議表表二：學(xué)?？己酥笜?biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表一：沈陽(yáng)工程學(xué)校輔導(dǎo)員工作學(xué)生評(píng)議表院（系）：項(xiàng)目?jī)?nèi)班級(jí)：容輔導(dǎo)員姓名：得分德(20 分)1、 政治素質(zhì)高，能正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步 2、 品德修養(yǎng)好，能為人師表。3、 考慮問(wèn)題能從全局出發(fā)，正確處理各 方面的關(guān)系。4、 處理問(wèn)題能把握公平公正原則。優(yōu)秀20稱職16基本稱職12不稱職55、具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。1、工作積極主動(dòng)，能經(jīng)常深入學(xué)生寢室， 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)與學(xué)生談 心。優(yōu)秀30稱職24基本稱職18不稱職5勤(30 分)2、工作到位，能及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況， 解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際

12、困難。 3、能按時(shí)完成上級(jí)的各項(xiàng)工作部署。 4、能經(jīng)常參加班級(jí)活動(dòng)，定期召開(kāi)班級(jí) （年級(jí)）大會(huì)。1、 語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生交流溝 通。2、 組織能力強(qiáng)，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理，優(yōu)秀30稱職24基本稱職18不稱職5處理好學(xué)生事務(wù)工作。能 3、洞察力強(qiáng)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的(30 分)問(wèn)題，并能及時(shí)解決。4、 能全面分析問(wèn)題并使問(wèn)題得到圓滿解 決。5、 創(chuàng)造力強(qiáng)，能生動(dòng)活潑地開(kāi)展學(xué)生工 作?？?jī)(20 分)1、 所帶班級(jí)學(xué)生能模范遵守學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī)章制度，舉止文明。2、 所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)有成效，學(xué)生中養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和科研氛圍，有優(yōu) 良考風(fēng)和成績(jī)表現(xiàn)。優(yōu)秀20稱職16基本稱職12不稱職53

13、、學(xué)生中發(fā)生重大事故或特殊問(wèn)題的 處理及時(shí)、方法得當(dāng)。合計(jì)（滿分 100 分）項(xiàng)目滿意基本滿意不滿意對(duì)輔導(dǎo)員的總體評(píng)價(jià)表二：學(xué)?？己酥笜?biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)賦分德政治立場(chǎng)思想品德工作作風(fēng)理論素養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治上與黨中央保持一致，遵紀(jì)守 a(9.010.0 分)：優(yōu) 法秀辦事公正，作風(fēng)正派，維護(hù) b(7.58.5 分)：良好 團(tuán)結(jié) c(6.07.0 分)：一般 作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于承擔(dān)責(zé)任 d(05.5 分)：較差 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)以致用10 分能組織能力協(xié)調(diào)能力創(chuàng)新能力學(xué)生管理能 力表達(dá)能力制定工作規(guī)劃并有效組織 實(shí)施正確處理工作上的各種關(guān) 系創(chuàng)造性開(kāi)展工作對(duì)學(xué)生的管理與培養(yǎng)主題明確，語(yǔ)言精練，表達(dá) 流暢a (17.020.0 分)：優(yōu) 秀b (14.016.0 分)：良 好c (10.013.0 分)：一 般d (09.0 分)：較差20 分勤工作態(tài)度敬業(yè)精神勞動(dòng)紀(jì)律組織紀(jì)律目標(biāo)任務(wù)工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從 a(26.030.0 分)：優(yōu) 安排 秀愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，勇于 b(20.025.0 分)：良 奉獻(xiàn) 好按時(shí)上下班，不遲到早退 c(15.019.0 分)：一般遵守學(xué)校規(guī)章制度d(014.